９年C組『手紙』

アンジェラ・アキさんが作詞・作曲した「手紙 ～拝啓 十五の君へ～」です。

この曲は、単なるヒット曲としてだけでなく、日本の学校合唱の歴史に残る重要な作品となっています。

1. 楽曲の概要

曲名: 手紙 ～拝啓 十五の君へ～

作詞・作曲: アンジェラ・アキ

発表: 2008年（シングルリリース）

背景: 第75回（2008年）NHK全国学校音楽コンクール（Nコン）中学校の部課題曲として書き下ろされました。

編成: 課題曲として混声三部合唱（SAB）、女声三部合唱（SSA）版が作られ、広く歌われています。

2. 楽曲のテーマとメッセージ

この曲は、「15歳の自分から未来の自分へ」、そして「大人の自分から過去の15歳の自分へ」という二つの視点からの手紙で構成されています。

15歳の「君へ」の視点（1番）：

将来への不安や、誰にも話せない悩みで「今 負けそうで 泣きそうで 消えてしまいそう」な、思春期特有の切実な心情が吐露されます。

「誰の言葉を信じて歩けばいいの？」と問いかけています。

「大人の僕」からの視点（2番）：

15歳の自分に「ありがとう」と伝え、問い続ければ道は見えてくる、と励まします。

「大人の僕も傷ついて眠れない夜はあるけど 苦くて甘い今を生きている」と、成長しても悩みが消えない現実を正直に語りつつ、

人生のすべてに意味があるから「自分の声を信じ歩けばいいの」とエールを送ります。

3. 合唱曲としての特徴

共感性の高さ: 15歳という多感な時期の悩みをストレートに描いているため、当時のNコン参加者だけでなく、

　　　　　　多くの若者や大人にも共感を呼び、国民的なヒット曲となりました。

ゴスペル風の盛り上がり: サビから中盤にかけてのパートでは、アンジェラ・アキさんの音楽ルーツであるゴスペルの要素を取り入れた

　　　　　　　　　　　力強いコーラスとハンドクラップ（手拍子）のようなリズムが加わり、

　　　　　　　　　　　感情が大きく高揚するドラマチックな構成になっています。

歌い方の切り替え: 曲調の変化が大きいため、前半は語りかけるような丁寧な歌い方、

　　　　　　後半はリズムに乗せて力強く解放的に歌う、といった表現の切り替えが演奏の重要なポイントになります。

4. 社会的な影響

Nコン課題曲として大成功を収めた後、映画『くちびるに歌を』の主題歌にも使用されるなど、合唱曲の枠を超えて、

卒業ソングや人生の応援歌の定番として歌い継がれています。

誕生秘話！！！

アンジェラ・アキさんの「手紙 ～拝啓 十五の君へ～」は、ご自身の実体験に基づいた感動的なエピソードです。

1. 17歳の自分からの手紙

この曲の核となったのは、アンジェラ・アキさん自身が17歳（高校生）の時に書いた、30歳の自分宛ての手紙でした。

当時の状況: アメリカの高校生だった頃で、親にも友達にも話せない、人には理解してもらえないと孤独に感じていた悩み

　　　　　（「自分って何？」「消えたい」「負けそう」といった思い）を、未来の自分に相談する形で手紙につづっていました。

モチーフの発見: 彼女がちょうど30歳の誕生日を迎えたとき、お母様からその手紙が届けられたことが、曲を作る大きなきっかけとなりました。

2. Nコン課題曲としての依頼

このエピソードの直前に、アンジェラさんは2008年のNHK全国学校音楽コンクール（Nコン）中学校の部課題曲の制作を依頼されていました。

課題曲のテーマは「そして未来へ」でしたが、当初は「超書きづらい」と感じていたそうです。

しかし、お母様から手紙を受け取り、未来へ向かうメッセージを、過去・現在・未来を全て含めた「手紙」という形にすることで、

素直に曲が完成しました。

3. 往復書簡の形式

曲の歌詞は、「15歳の自分から未来の自分への問いかけ（1番）」と、それに応える「大人の自分から過去の自分への励まし（2番）」という、

往復書簡（ラブレター）の形式を取っています。

これにより、10代のリスナーに対しては現在の悩みを代弁しつつ、未来への希望を与えるという、

普遍的で深いメッセージ性を持つ楽曲として完成しました。

誰もが知る「手紙」。メッセージ性がとても強いため、９Cの真剣な眼差しが

ダイレクトに聴き手に伝わるのではないでしょうか。

しっかりと、自分たちの楽曲として仕上げに入りましょう。

明日は、各学年D組をお特集します。あっという間に本番がやってきそうですね。

　　　　　　　　　　　　記事　風見　一統