電動のこぎりの学習をしました。やわらかい線や鋭い線など、電動のこぎりでしか表現できない面白い形に木を切って、世界に１つしかない自分だけの「ひみつのすみか」を作りました。
階段や壁の装飾、小道具などの細部までこだわり個性溢れる作品に仕上げることができました。（４年）

４年総合の学習では、数ある環境問題を解決するためにはどうすれば良いかを考え、プログラミング学習用ロボット「レゴ® WeDo 2.0」を使って、学習を進めてきました。
今日は、学習の最後としてプレゼン大会を行いました。どのグループも、テーマに沿って事前に調べ学習をしっかりと行ったので、質問に対しても分かりやすく答えていました。
環境問題を解決するためのロボットやプログラムにもたくさんの工夫が見られ、聞いている子どもも「すごい！」「どうやってプログラミングしているんだろう」と興味を示していました。（４年）

今月10日の火曜日に、校外学習で光が丘公園に行きました。天気にも恵まれ、元気よく体を動かすことができました。

ウォークラリーでは、クロスワードパスルを完成させるために、問題カードを持つ先生達を探して、公園内を歩き回りました。班での自分の役割をしっかりと果たしながら、楽しそうに取り組んでいました。（４年）

学年遊び「先生を守れ！」の様子です。
担任の先生がボールを当てられてしまうと即アウトになるクラス対抗のゲームをしました。先生を守る人と敵の陣地を攻める人に分かれて、クラスごとに作戦を練りながら遊びました。結果は、１組が勝ちました！（４年）

お弁当の時間の様子です。
他のクラスの友達にも声をかけながら、仲良く食べていました。御家庭でのお弁当の準備、ありがとうございました。（４年）

天候に恵まれ、４年生によるスポーツ大会を行うことができました。
選手宣誓では、各クラス代表の子供達の、気持ちの良い元気な声が校庭に響きました。（４年）

１つ目の競技「中玉転がし」の様子です。（４年）

２つ目の競技「カードめくり」です。

３チーム３色のカードで試合を行うので、カードをめくっても自分のチームの色にならないこともあるのが、この競技の面白いところです。１試合45秒という短い時間ですが、子ども達は息を切らしながら、必死にカードをめくっていました。（４年）

３つ目の競技「リレー」の様子です。

体育の学習で、スピードをできる限り落とさずにバトンパスをする練習を、たくさんしてきました。本番は、どのチームもバトンゾーンを越えることなく、バトンを繋ぐことができました。（４年）

閉会式では、結果発表・表彰を行いました。

結果は…

１位：１組　　２位：３組　　３位：２組

と、なりました。

表彰状授与では、どのクラスも拍手をして、互いの頑張りを讃え合っていました。
本日は、４年生の保護者のみ参観可とし、スポーツ大会の様子を御覧いただきました。ありがとうございました。（４年）

今日の土曜授業では、書写の授業がありました。上下の組み立てに気を付けながら、「竹笛」という字を書きました。背筋を伸ばして、良い姿勢で取り組むことができました。（４年）

先週、理科「すずしくなると」の学習で、４年生で育てているヘチマの観察を行いました。実際にヘチマの実を手に取って、重さを感じてみたり、枯れた実から種を取ったりしながら、観察カードをまとめました。（４年）

４年総合「世界の文化を調べよう」では、グループごとに調べたことを発表しました。
これまでに、海外と日本の文化について「服装」「食べ物」「交通」など、様々なテーマで比べながら、調べ学習を進めてきました。
全部で10グループの発表がありましたが、日本とは違う他国の文化に、驚きの声がたくさん上がっていました。（４年）

　４年体育「キックベース」の学習では、今週からクラス対抗戦が行われています。今日は１組と３組による試合でした。
　１点差で勝敗が分かれたり、同点で終了したり、どの試合も接戦が繰り広げられました。試合中は、「がんばれ」「ナイス」「ドンマイ」「切り替えていこう」など、温かい声かけが飛び交っていました。