体育館で３年生がマット運動の発表をしていました。
　マット運動と言えばどのようなことを思い浮かべるでしょうか。前転（でんぐりがえし）、後転、逆立ち（倒立）でしょうか。それとも得意だった、苦手だった・・・。様々な思いがあることでしょう。３年生の発表では、どの子も自分のできそうなことを発表し、また、一回でできなくても繰り返して挑戦したり、途中で発表する技を切り替えたりして、最後まで取り組む姿がありました。発表をし終えた子どもの表情は、全てがうまくいっても、そうでなくても、自分なりにやりきった様子が感じられました。見ている子どもたちも良かったところ、頑張っているところをメモをしていました。
　マット運動などの器械運動は、技の出来映えやできるか・できないかに、とかく目が行きがちになります。しかし、今回の授業では、できたか・できないかだけではなく、自分でできそうな目標（技）を選択し、それをできるように工夫をして練習に取組、発表（表現）することがめあてになっていました。
　たとえ簡単と言われるような技であっても、その技を選んだ子にとっては表現をしたい技の一つです。どの子も自分らしく演技をすることでその技の価値は大きく変わります。