５月１０日（火）本日の授業風景   『私たちの食生活』の学習で、本日は「なぜ食事をするのか」という根本的な問いについて自分の考えを発表していました。先生からは、肉体的な側面だけでなく、精神的側面、文化的側面への影響も教えていただきました。 【写真・中】８年４組・美術の授業の様子です。 『デカルコマニー』という絵画技法を練習しています。紙に塗った絵の具が乾かないうちに別の紙で挟み込む技法です。押しつぶされた絵の具が広がり、前衛芸術や万華鏡のような絵柄を出現させている人もいました。 【写真・下】９年３・４組 英語（少人数）の授業の様子です。 Unit-１『 Sports for Everyone（皆のためのスポーツ）』の学習です。車椅子テニスの第１人者・国枝慎吾さんと上地結衣さんについて書かれた英文をリスニングし、聴き取れた２人の特徴を表す単語を発表しました。 校長 武田幸雄 ５月９日（月）本日の授業風景（３） 『電気を供給する仕組み』の学習です。電源の種類・特徴や、送電・配電の仕組みや工夫について学習します。本日のめあては【周波数について説明できる】とありました。７年生の理科『音の世界』でも取り上げましたね。 その際には「振動数」という言葉で学びました。いずれも記号【Ｈｚ（ヘルツ）】で表します。そうしたことをChromebookで調べながら、ワークシートにまとめていました。その際、○○さんから「ヘルツを【ｈｚ】と小文字で表記しているサイトがある」という疑問の声が出ました。 確かに通常、単位記号は小文字で表します。ただし、この【Ｈｚ】のほか【Ｗ（ワット）】や【Ｎ（ニュートン）】等のように、発見や発明をした人名が関係している場合、原則として最初の文字は大文字で表すのですよ。 校長 武田幸雄  ５月９日（月）本日の授業風景（２） 運動会種目『組ダンス』の練習に取り組んでいます。この『組ダンス』は、５年前に『組体操』に替わる種目として導入しました。そのため最初の年は、前年までの『組体操』と同様９年生男子だけで行う種目でした。 それを翌年（４年前）から９年生男女混合の学年種目とし、さらにその翌年（３年前）には学年や性別に関係なく全校生徒が共に取り組む種目に発展させました。しかし、２年前・昨年とコロナ禍により実施できていません。 今年の運動会では３年ぶりの実施を目指し、各学年で練習が始まっています。特に７年生は練習さえ全くの未経験なので、ゼロからのスタートです。ダンサーの方のご協力により制作した動画を視聴したり、一足早く振り付けをマスターした人に模範演技してもらったりしながら頑張っていました。 校長 武田幸雄  ５月９日（月）本日の授業風景（１） 『よりよく生きる喜び』をテーマに、教科書より『風に立つライオン』を取り上げています。シンガーソングライター・さだまさしさんの同名の曲の歌詞と、さださんのメッセージが掲載されているだけの学習材です。 小説化・映画化もされたこの曲は、内戦中のアフリカ・ケニアで国際医療機関に従事した実在の医師の姿を描いています。その医師は、恋人を日本に残して単身ケニアに渡り、結果として恋人とは別れることになりました。 授業では「自分の夢と恋人と、どちらを選ぶか」についての考えを、理由とともにムーブノートで送信・共有しました。当然のことながら様々な理由により意見が分かれましたが、「夢」を選んだ○○さんが挙げた「恋人とはネットで繋がれるから」という理由は、いかにも現代風だと思いました。 校長 武田幸雄  ５月８日（日）今週の予定（５／９〜１３）  ５月９日（月）【通常授業】（５時間授業・部活再登校） 10日（火）【通常授業】（５時間授業・部活再登校・部活保護者会） 11日（水）【通常授業】学びのエリア研修会（本校） 12日（木）【通常授業】（中間考査１週間前） 13日（金）【通常授業】 ★ ★ ★ ★ ★ ※１０日（火）の部活保護者会は、実施する部としない部があります。詳細は、別途配付のプリントをご参照ください。 ※１１日（水）の学びのエリア研修会には、エリア小学校の先生方がおみえになり、授業を参観されます。 ※１２日（木）で中間考査１週間前となり、公式戦等を控えている部以外は活動休止となります。具体的な学習計画を立て、確実に実行しましょう。 校長 武田幸雄 ５月７日（土）第１回・土曜ＩＣＴ学習支援日   正規の授業ではありませんが、希望者は学校のネット環境を利用できます（写真・上）。平日と同様に８時45分から授業（学習支援）が始まり、各学年で10分休みを挟みながら３時間の時間割が組まれているため、通常どおり登校して、規則正しい生活習慣の維持に役立てることも可能です。 本日は全学年とも、英語・数学・保体の時間割でした。数学では、出された課題についてMeetでリアルに先生に質問したり（写真・中）、先生の制作されたオリジナル動画（同・下）を視聴したりしていました。今後も本校では、Chromebookを有効活用した学習・生活支援に努めてまいります。 校長 武田幸雄 ５月６日（金）本日の授業風景（３）   現在、都立高校はもちろん私立高校の入試でも、国語の問題には２００字作文が出題されるようになっています。そこで本校では、原則として全学年の全ての定期考査で、２００字作文を出題することになっています。 そのため８・９年生は慣れてきていますが、７年生の大半は初体験です。そこで本日は、先生から基本的な書き方の説明を受け、実際に書いてみることにしました。テーマは『無人島に１つだけ物（道具）を持って行くとしたら』です。もちろん、その道具が何であるかは採点基準ではありません。 字数制限（上限・下限）の中で、主張（意見・考え）と根拠を明確に示しながら、１文の長さや主述の関係、誤字脱字等にも留意して書きます。写真のように、多くの人が国語辞典を活用している姿に感心しました。 校長 武田幸雄 ５月６日（金）本日の授業風景（２） 小説『握手』（井上ひさし）の学習です。【私】は、かつて児童養護施設でお世話になったルロイ修道士から呼び出され、久しぶりに再会を果たします。本日は、死期の迫る中で昔の入所児童を訪ねて回るルロイ修道士や、後にその死を知らされた時の【私】の心情を読み解きました。 私は、本文中のルロイ修道士の言葉を、ぜひ高校入試を控えた９年生の皆さんにも覚えておいてほしいと思っています。その際には、ルロイ修道士の言う【仕事】を【勉強】に置き換え、次のように覚えてください。 【勉強がうまくいかないときは、この言葉を思い出してください。『困難は分割せよ』 あせってはなりません。問題を細かく割って一つ一つ地道に片づけていくのです。ルロイのこの言葉を忘れないでください】 校長 武田幸雄  ５月６日（金）本日の授業風景（１） 今年のゴールデンウィークは、３年ぶりに新型コロナウィルス関連の「発令等なし」でした。そのため連休最終日の昨晩のニュース番組でも、賑わいの戻った全国各地の観光地の様子を放映していました。 学校の教育活動も、少しずつ規制が緩和されつつあります。例えば英語のペアワークでも、時間や体の向きなどの制約をクリアしながら実施できるようになっています。この授業でも、Unit-１『 A Trip to Singapore（シンガポールへの旅）』の教科書本文を、ペアで読み比べしていました。 その本文には、多くの観光客がマーライオンの写真を撮ったり、お土産を購入したりしている様子が描かれていました。こちらも日本のゴールデンウィークと同じで、３年ぶりの光景かもしれませんね。 校長 武田幸雄  ５月５日（木・祝）『こどもの日』 ５月５日は、古来「端午の節句」として、全国各地で男児の健やかな成長を祈念する行事が行われていました。そこで、男女を問わず子供の成長を祝い、幸福を願う『こどもの日』として定められたのです。 この日には、お風呂に菖蒲（しょうぶ）を浮かべた「菖蒲湯」に入る風習も残っています。これは、江戸時代の武家で「菖蒲」と「尚武（しょうぶ＝武道・武勇を重んじること）」を掛けたとする説があります。 また、今日は柏餅（かしわもち）を食べるという人もいるかと思います。こちらは、柏は新芽が出るまで古い葉が落ちないことから、「家系が途絶えない（子孫繁栄）」と縁起を担いだことに由来するようです。 昔から伝えられてきた風習には、それなりの根拠や理由があるのですね。 校長 武田幸雄 ５月４日（水・祝）『みどりの日』 この祝日は１９８９年（平成元）に制定され、２００６年（平成18）に５月４日に変更されるまでは４月２９日でした。では、一体どういう経緯で日にちが変更されたのでしょうか？ その理由は、以下のとおりです。 もともと４月２９日は昭和天皇の『天皇誕生日』でしたが、１９８９年（平成元）、昭和天皇の崩御（お亡くなりになること）に伴い、『天皇誕生日』ではなくなりました。 しかし、ゴールデンウイークを構成する祝日が一日減ってしまうことが、国民生活に与える影響を考慮して、４月２９日は『みどりの日』という祝日として残されることになったのです。 さらに２００７年（平成19）祝日法の改正により、４月２９日は『昭和の日』という新しい祝日として制定されました。そのため『みどりの日』は５月４日に移動することとなり、現在に至っているのです。 ★ ★ ★ ★ ★ 写真は、８年生が「総合的な学習の時間」で実習に取り組んでいる屋上緑地です。地域の方のご支援をいただき、荒れた緑地を整備してベビーリーフの種をまきました。一昨日（２日）には、写真のような芽が出ていました。 校長 武田幸雄  ５月３日（火・祝）『憲法記念日』 わが国の最高法規である日本国憲法は、１９４６年（昭和21）１１月３日に公布（法令の制定を正式に国民に知らせること）され、翌年５月３日に施行（その法令の効力を実際に発生させること）されました。 そして【日本国憲法の施行を記念し、国の成長を期する】ことを趣旨として施行日の５月３日が『憲法記念日』に、公布日の１１月３日は、日本国憲法が平和と文化を重視していることから『文化の日』になったのです。 昨日の朝礼（開校記念日の話）でもふれましたが、その日本国憲法は、板三中と同じ７５年の歴史があります。その間、日本の社会のあり方や、日本を取り巻く国際情勢は「激変」といってもよいぐらい変わりました。 しかし、日本国憲法は、その７５年の間ただの一度も改正されたことがありません。そこで、項目によっては、時代に即して変えていこうとする「憲法改正論議」が交わされています。 改正の是非については意見が分かれますが、９年生の社会科（公民）の授業では必ず日本国憲法を学習します。今日も新聞やウェブ記事、ＴＶの報道番組等で憲法問題を取り上げると思うので、見てみるのも良いでしょう。 校長 武田幸雄 ５月２日（月）本日の授業風景（３） 『加法と減法の混じった計算』に取り組んでいます。本日は、演習中心の授業でした。教科書や問題集の問題を、徹底的に解いています。解答できた人は、個別に先生に見せにいき、答え合わせや解説をしていただきます。 数名の早めに終わった人が、友達の手伝いをしています。さながら「ミニ先生」といった感じです。その一人○○さんに尋ねたところ「友達に教えることで、自分にとっての復習にもなる」との素敵な答えが返ってきました。 その復習の目的について、先生は「同じ問題を、自分の力だけで求められるようにすること」と説明されていましたね。「できなかったことは、できるようにする。できたことは、確実にできるようにする」という視点に立てば、復習は全ての人にとって必要な学習であることがわかると思います。 校長 武田幸雄  ５月２日（月）本日の授業風景（２） 『物質どうしの化学変化』の学習で「鉄と硫黄が結びつく変化」を調べる実験を行っています。本日は、鉄粉と硫黄の粉末の混合物をバーナーで熱し、熱する前と後との違いや、薄い塩酸を入れたときの変化を調べました。 その際、いわゆる「卵の腐った臭い」がしました。よく温泉地でその臭いをかぐと「硫黄の臭いがする」という人がいますが、厳密には硫黄は無臭で、化学変化によって発生した硫化水素の臭いであることがわかります。 なお、そうした臭いの発生は最小限にとどめるよう分量を調節し、理科室はもちろん廊下を挟んで向かい側にある美術室の窓も開けるなど、換気には十分配慮しました。さらに、気分が悪くなった時は無理をせず、廊下や美術室で休息するよう指示が出るなど、実験は安全最優先で行われていました。 校長 武田幸雄  ５月２日（月）本日の授業風景（１） 担当の先生は、授業の冒頭で中学生も関心を持ちそうな新聞記事を紹介し、簡単に解説されています。本日はメタバース（ネット上の仮想空間）に関する記事を取り上げられていました。まさに時事問題といえる記事です。 その後授業では、地理分野最後の単元である『北海道地方』の学習に進みました。本来であれば８年生のうちに終える単元ですが、歴史分野の学習が進んでいるぶん、バランスの関係で今年度に繰り越されています。 教科書では、その北海道について『雄大な地形と景観』と紹介していました。まさにそのとおりなのですが、今回その地形と景観を楽しむために観光船に乗った人々が、知床半島沖で海難事故に巻き込まれました。同じ時事問題でも、こちらは一刻も早い救助と原因究明が待たれます。 校長 武田幸雄  ５月２日（月）全校朝礼（Ｍｅｅｔ）校長講話 昨日５月１日は、本校の開校記念日でした。暦の関係で１日遅れましたが、今日は開校記念日について話をします。 板橋第三中学校が開校したのは、１９４７年（昭和22）なので、今年は創立75年目を迎えたことになります。５月１日に開校式が行われたため、開校記念日もこの日になったようです。 なお、その年に入学した１年生は４クラス１６８名でしたが、以来75年の間に、１万７７０１名もの卒業生が巣立っています。 ※ 続きは、下の『おりたたみ記事』をクリックしてください。 ５月１日（日）今週の予定（５／２〜７）  ５月２日（月）【通常授業】全校朝礼 専門委 ３日（火・祝） 《 憲 法 記 念 日 》 ４日（水・祝） 《 み ど り の 日 》 ５日（木・祝） 《 こ ど も の 日 》 ６日（金）【通常授業】 ７日（土）（ 土曜ＩＣＴ学習支援日 ） ★ ★ ★ ★ ★ ※７日（土）は、ＩＣＴ（情報通信技術）を活用した学習支援を、授業と同じ１〜３時間目まで家庭で受けられる日です。登校日ではありませんが、積極的に参加してChromebookを活用した学習活動に取り組みましょう。 なお、希望者は、学校に登校して受けることもできます。 校長 武田幸雄 |
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