9年生数学では、日常生活に潜む出来事を二次方程式で解明していました。『ある数Xに３を加えて2乗するところを、Xに３を加えて２倍してしまいました。しかし、答えは同じになりました。Xの値を求めなさい。』という問いでは、言葉の意味を取り違えてしまうと解に辿りつかない、という基本的なことに気付いたようでした。

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