８年３・４組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『二等辺三角形になるための条件』の学習で、本日は【定理の逆】を取り上げていました。例えば「ＡならばＢ」という定理の仮定と結論を入れ替え、「ＢならばＡ」としたのが【定理の逆】です。

　一方「ＡならばＢ」が正しくても、その逆の「ＢならばＡ」が正しいとは限りません。極端な例を挙げれば「人間は（人間ならば）動物である」は正しくても、その逆「動物は（動物ならば）人間である」は成立しません。

　そうしたことを、これまでに学習した「三角形の合同条件」や「二等辺三角形になる条件」などと関連させながら確認していきました。なお、本日の授業は教育実習生の研究授業を兼ねて行われました。本校で取り組んだ３週間の実習を糧に、分かりやすい授業を実践する先生になってください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄