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        <title>板橋区立板橋第三中学校</title>
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            <title>７年数学「分配法則」</title>
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            <description><![CDATA[写真は７年１・２組の標準クラスです。「分配法則」とは、カッコの外にある数字をカッコの中のすべての数字にそれぞれ掛ける計算ルールのことです。(a+b)×c = a×c+b×cのように表され、正負の数の乗法のルールと組み合わせて計算をスムーズにします。授業では分数のときに分配法則をつかうと、通分する手間が省けることなどを紹介していました。計算は素早く、正確に行うことが大切ですね。期末テストも近いことですから、放課後学習教室なども利用して勉強できるといいですね。７年生は月・火・木曜日の放課後１時間です。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 11:52:39 +0900</pubDate>
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            <title>８年理科「化学変化と質量の変化」</title>
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            <description><![CDATA[写真は８年３組です。めあて【金属を加熱したときの質量変化のようすを説明できる】とありました。金属は、加熱すると空気中の酸素が結びつく（酸化する）ため、全体の質量は増加します。このことについて与えられた結果データをもとに、自分でグラフ化をしていました。点をとってグラフの形について考察すると【原点を通る右上がりの直線】と見なすことができました。あれ？これって７年生のときに学習した比例のグラフではないか！と気づきましたね。そう、理科と数学って結構仲良くつながっていたりします。このことから、例えば酸化銅なら質量の比について「銅 : 酸化銅」 ＝「４ : ５」と気づきます。なんだか、ワクワクしちゃいますね。（気づけば理科の記事が３連続になってしまいました。意図はございません。次回は、他教科を取材します。） 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 12:55:23 +0900</pubDate>
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            <title>９年理科「水溶液の性質の実験」</title>
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            <description><![CDATA[写真は９年３組です。中3理科で学習する「酸性とアルカリ性」の実験は、指示薬による色の変化や金属との反応を確認する単元です。試験紙や試薬の反応パターン、金属を溶かした際の発生気体を理解することが目標です。塩酸・硫酸・水酸化ナトリウム水溶液・アンモニア水・石灰水・酢酸の６種類が、BTB溶液・フェノールフタレイン溶液・マグネシウムリボンとどのように反応するかを実験で観察します。安全のため、実験用保護メガネを装着し、取り組んでいました。結果を確認したあとは、酸性・アルカリ性の水溶液に共通する性質についてプリントにまとめていました。ある生徒は「酸性の水溶液は、マグネシウムリボンと反応し泡が出た。」と書いてありました。実験後の水溶液の色がとても美しく見えました。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 11:37:41 +0900</pubDate>
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            <title>７年理科「動物の分類」</title>
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            <description><![CDATA[写真は７年２組です。中学1年生の理科で習う動物の分類は、「背骨があるか」「ないか」の2つの大きなグループに分けることからスタートします。まずはここを基準に、それぞれの特徴と代表的な生き物を整理します。生徒たちはグループに分かれて、担当する動物（〇〇類）について調べていました。これをスライドにまとめ、今後発表するようです。みんなで同時に編集するこのスライドが、どのように仕上がるか楽しみですね。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 14:13:48 +0900</pubDate>
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            <title>９年社会「第一次世界大戦」</title>
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            <description><![CDATA[運動会から、すぐに梅雨入りした関東地方。無事、運動会が終わったことに胸をなでおろしております。さて、写真は９年４組です。第一次世界大戦（1914年〜1918年）は、ヨーロッパの対立から始まり、世界中を巻き込んだ史上初の本格的な世界大戦です。「第一次世界大戦はなぜ長期化したのか？」というテーマを学習しています。このことをいくつかの資料をもとに紐解きます。生徒が資料ごとに分かれて専門的な知識を深めたのち、グループを組み替えてそれぞれの知識を共有し、協力して一つの課題の答えを導き出す協調学習の手法をとって、とても活発に意見交換がなされていたのが印象的でした。今日は日中とても忙しくて、夜、日記を書いています。日記を心待ちにしてくださった皆さん、ごめんなさい。m(__)m 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 19:28:06 +0900</pubDate>
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            <title>第80回運動会を終えて・・・</title>
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            <description><![CDATA[第80回運動会が実施されました。①溢れ出すヴァイブス、②五彩絢爛、③世界で一番の運動会・・・この運動会実行委員の「思い」を「形」にできた運動会だったと感じたのではないでしょうか。優勝したクラスは、７年３組、８年４組、９年３組でした。総合優勝は同率一位で「３組・４組」がダブルで優勝という前代未聞の結果となり、驚きましたね。最後の得点発表はありましたが、何より大きな拍手でお互いのクラスの頑張りを称えあう姿が最高に素敵でした。板三中のスピリッツが脈々と受け継がれているようです。保護者の皆様、本日は多数お越しいただきありがとうございました。子どもたちも励みになった思います。毎日の洗濯やお弁当の準備などご協力ありがとうございました。近隣地域の皆様、練習期間中から当日まで放送等でお騒がせいたしました。おかげさまで無事運動会を終えることができました。ご理解いただきありがとうございました。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Sat, 06 Jun 2026 16:16:17 +0900</pubDate>
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            <title>運動会直前！全校練習と事前指導</title>
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            <description><![CDATA[運動会前日。写真は、３校時に行われた全校ダンス練習です。ダンスの最終調整として、主に各パートのブラッシュアップを行いました。途中、放送機器の不具合により曲が止まってしまいましたが、生徒がそれを補う形で、自ら歌ったり、手拍子でリズムを取りながら、ダンスを続けていました。どんなハプニングがあっても、全校みんなでリカバリーしようとする空気はとてもあたたかく、居心地よく感じたのではないでしょうか。その姿勢、カッコイイ！そんな皆さんを見ていたら、明日の運動会はぜったい素敵なものになる、そう確信しました。４校時はプリント「運動会生徒心得」の読み合わせを行いました。これも「安全・安心な運動会」となるような心がけですね。プリントをよく見て明日に備えましょう。今日はよく寝て、元気に明日を迎えましょう！そうそう、お弁当も忘れずに・・・。【保護者の皆様へお願い】****************************************************■開場時間は8：20です。準備の都合上、この時間以降にご来場ください。■原則、自転車等での来校はご遠慮いただいております。周辺への駐輪も同様です。■「西門」からご入場いただけます。周辺の交通には十分ご注意ください。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 14:35:00 +0900</pubDate>
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            <title>全学年「運動会予行練習」</title>
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            <description><![CDATA[写真は今日の午前中に撮影したものです。台風も過ぎ去り少し肌寒い中でしたが、運動会の予行練習を実施しました。予行とは言えど、当日を見据えてしっかりとルールの確認などを行いました。板三中初めての運動会となる７年生もしっかりイメージができたのではないでしょうか。組ダンス練習には、ケツメイシのツアーに長年帯同しているダンサーの「べーやん」先生に来ていただき、ご指導いただきました。大変盛り上がり、組ダンスも仕上がりつつあります。保護者の皆さん、当日お楽しみに・・・！さて、深紅の優勝旗はどのクラスに輝くのか。乞うご期待！≪保護者の皆様へ≫ 昨日は、台風へのご対応ありがとうございました。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 13:36:33 +0900</pubDate>
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            <title>８年技術「製図」</title>
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            <description><![CDATA[写真は７年３組です。技術で製図の学習をしています。正投影図と等角図は、立体（3次元）の形状を平面（2次元）の図面に表現するための代表的な図法です。目的や用途に合わせて使い分けられます。生徒の手元には正眼図と斜眼図があったので、きっとこれらに製図をするのでしょう。ところで、このことは数学でも学習します。もし、手元に中１数学の教科書があるなら210㌻を見てみましょう。ほら、あったでしょ？台風の雨も収まって来ました。多くの生徒が集まってきました。このまま天気が回復することを願います。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 13:04:17 +0900</pubDate>
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            <title>本日（6/3）の学校運営・登校時の注意について</title>
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            <description><![CDATA[保護者各位昨日の板橋区教育委員会からの通知通り、登校時間は通常通りです。石神井川付近を通行する場合は、十分ご注意ください。登校時濡れた場合に備えて「タオル」や、替えの「Tシャツ」「くつ下」などを持参することをおすすめします。また、学校からの通知通り、以下の対応をとります。●お子さんの登校時、板橋区に「大雨警報」等の警報が出ていた場合、登校を見合わせてください(学校への連絡は不要です)。●警報が出ていなくても、身の危険を感じるような場合は登校を見合わせてください(遅刻等の扱いにはなりませんが、出欠席連絡フォームか電話で必ず学校にご連絡ください)。●警報が解除されたり、身の危険を感じなくなったりした時点で、登校してください。なお、警報が解除されるまでに時間のかかることがあるので、安全と判断した時点で解除を待たず登校することも考慮してください。●下校時間帯の措置(授業の切り上げ・学校待機等)も含め、その他緊急の連絡がある場合は、すぐーる配信、学校ホームページ、Chromebook(クラスルーム)等でお知らせする場合があります。 校長 松本彰弘]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 06:45:25 +0900</pubDate>
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            <title>【緊急】明日（6/3）の悪天候への対応について</title>
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            <description><![CDATA[時下、ますますご清祥のことと拝察申し上げます。さて、標記の件につきまして、明日６月３日（水）の登校時間帯、台風６号が関東地方に接近する予報が出ております。つきましては、生徒の安全を優先して下記のような措置をとらせていただきますので、宜しくお願い申し上げます。記●お子さんの登校時、板橋区に「大雨警報」等の警報が出ていた場合、登校を見合わせてください（学校への連絡は不要です）。●警報が出ていなくても、身の危険を感じるような場合は登校を見合わせてください（遅刻等の扱いにはなりませんが、出欠席連絡フォームか電話で必ず学校にご連絡ください）。●警報が解除されたり、身の危険を感じなくなったりした時点で、登校してください。なお、警報が解除されるまでに時間のかかることがあるので、安全と判断した時点で解除を待たず登校することも考慮してください。●下校時間帯の措置（授業の切り上げ・学校待機等）も含め、その他緊急の連絡がある場合は、すぐーる配信、学校ホームページ、Chromebook（クラスルーム）等でお知らせする場合があります。以上 校長 松本彰弘]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 15:00:08 +0900</pubDate>
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            <title>８年社会「世界と日本の資源・エネルギー」</title>
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            <description><![CDATA[写真は８年４組です。鉱産資源（こうさんしげん）とは、地下に埋蔵されている鉱物や岩石などの総称です。今日の授業ではそのうち原油、石炭、鉄鉱石がどの国で生産されているのか学びました。そして、日本の発電種類別の発電量のグラフ、原油の自給率と輸入相手国、最近のホルムズ海峡の現状の新聞記事から、今の日本がどんな問題に直面しているかを考察する話し合いをグループに分かれて行っていました。ある生徒は「原油はほとんどが輸入に頼っている」「日本は火力発電に頼りすぎている」など資料から読み取れることをプリントにメモしていました。とてもためになる課題ですね。担当の先生の話では、最近の入試問題において、いくつかの資料を統合して考察する問題もあるということでした。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 13:13:08 +0900</pubDate>
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            <title>９年数学「平方根」</title>
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            <description><![CDATA[写真は９年３・４組の数学です。平方根の加法と減法について学習していました。異なる平方根ではできない計算も、（例）√8＋3√2 のように平方根をa√bの形に変形したり、有理化することで計算できる場合があることを学習していました。そして、後半はグループに分かれて「平方根のカードゲーム」を行いました。和気藹々（あいあい）楽しく盛り上がった授業になりました。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 16:07:37 +0900</pubDate>
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            <title>７年家庭科「栄養の種類と働き」</title>
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            <description><![CDATA[写真は７年４組です。７年生の家庭科の授業では、まず「食生活」の分野について学びます。五大栄養素の働き、6つの基礎食品群、そして中学生の健康な食習慣と食事の役割などです。今日はいくつかの食品に含まれるカルシウムの量が紹介されていました。また、家庭科の先生は今日の給食のメニューについて、なぜこの食材が使われたのかなど詳しく解説していました。今日の給食を例に挙げて、栄養士さんが苦労して考えたメニューの意図まで読み解くことができる！・・・なんて素晴らしいことか、と思いました。家に帰って晩ご飯のメニュー構成を読み解くことができたら、保護者の愛をもっと感じ取ることができるかもしれません。そんなことを考えていたら、フランスの小説家サン＝テグジュペリ（1900-1944）の代表作『星の王子さま』に登場する、ある名言を思い出しました。「ものごとはね、心で見なくてはよく見えない。本当にたいせつなことは、目に見えないんだよ。」 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 15:20:00 +0900</pubDate>
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            <title>７年音楽「鑑賞」</title>
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            <description><![CDATA[写真は７年２組、音楽鑑賞の授業です。音楽室からはヴィバルディ作曲の「春 第１楽章」が軽やかに響いてきます。ホワイトボードには、めあて「リトルネッロ形式による曲の構成を聞き取ろう」とありました。音楽に疎（うと）い私は、少し怯（ひる）んでしまいました。しかし、生徒は独奏ヴァイオリンと弦楽合奏の表現を聴いて、そのことをプリントにまとめていました。どんなことを聴き取り、どう感じたかを自分の言葉で表現します。この部分では「小鳥のさえずりのよう」とか、別の部分では「雷鳴が響いているみたい」などの記述が見られました。最後にこれらを踏まえて、曲の良さや面白さをさらに自分の言葉でまとめていきます。感じたことを言語化して表現することって難しい作業かもしれませんが、他人の意見や発表を聞いて「なるほど」と感じることも、また勉強なんですね。私が中学生の頃、担任でもあった音楽の先生は「音楽は人間の心を豊かにする」とおっしゃっていたのを思い出しました。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 10:08:16 +0900</pubDate>
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            <title>全学年「運動会全校練習」</title>
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            <description><![CDATA[写真は校庭での練習の様子です。集合、整列、入場や「ビートイットラジオ体操」などを行いました。段々と暑くなってくる季節がら、水分補給や休憩などもはさみながら実施しました。整列や入場などは先輩が範を示し、素晴らしい全校練習でした。最後は９年生代表リレーのお手本を示し、盛り上がりました。運動会練習中は熱中症予防の一つとして、なるべく大きめの水筒を持参し、意識的に水分補給をしましょう。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 12:34:01 +0900</pubDate>
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            <title>８年理科「大気圧」</title>
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            <description><![CDATA[昨日は更新ができませんでした。写真は撮ってありましたので、ご紹介します。昨日の８年１組です。理科「大気圧の実験」のまとめをしています。1気圧の中にある物体表面1平方㌢㍍あたり何gの質量がのっているか。という問いに対し解説を行っている場面でした。「1hPa=100Pa」、「1N=100gの物体にはたらく重力」、「1平方㍍=10000平方㌢㍍」などいろいろな知識を総動員して求めることができました。理論をパッと理解するのは難しいかもしれませんが、どんなことも「なぜそうなるのか？」という疑問を持ち続けることは大切なことだと思います。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 14:22:57 +0900</pubDate>
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            <title>「生徒総会」</title>
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            <description><![CDATA[（写真左=中継スタジオ、右=７年４組教室）生徒総会とはより良い学校をつくるために、生徒会や各委員会の年間活動計画（案）を承認し学校生活の改善を議論する、民主主義と自治を学ぶ大切な機会です。 板三中の生徒総会は、各教室をオンラインで結び実施されます。図書室から各教室に生中継され、教室ではモニタに映し出された委員長の話を真剣に聞いていたのが印象的でした。生徒会長や委員長が「活動方針」を読み上げ、それに対しての質疑・応答が行われました。総会で承認されたとおり、生徒会・委員会活動で学校をよりよくしていきましょう。総会の準備に携わってくれた生徒の皆さん、どうもありがとうございました。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 15:40:19 +0900</pubDate>
            <guide>135031745@https://www.ita.ed.jp/1320127/weblog/135031745?tm=20260522154013</guide>
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            <title>９年数学「多項式の計算」</title>
            <link>https://www.ita.ed.jp/1320127/weblog/135016636?tm=20260521095214</link>
            <description><![CDATA[写真は９年２組です。教科書の章末問題に取り組んでいました。ただ取り組むだけでなく写真のようにグループになって、分からないところを教えあったりしています。担当の先生や学力専門向上員の先生もグループ入りアドバイスを与えるなど、活発な学習活動が見られました。ただ、式の展開や因数分解の基本公式がおぼつかない人や式による証明が苦手な生徒は、放課後学習教室など活用することをお勧めします。ちなみに放課後学習教室、９年生は月・水・金の放課後に実施していますよ。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 09:52:29 +0900</pubDate>
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            <title>学びのエリア研修会</title>
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            <description><![CDATA[写真は研修会（国語部会）の様子です。この研修会は学習面・生活面ともに連携を図ることによって、学びのエリアでの「小中一貫教育」をさらに推進するという目的で行われています。国語部会では昨年度の学びのエリア６年生を対象に実施された「小学校のまとめテスト」の結果について総括が行われていました。「漢字の書き」「詩」「敬語」など、課題のあった問題について、中学校の先生が小学校の先生にフィードバックをされていました。学びのエリアとは、校舎は違えど小中間でシームレスな教育の接続を実現する仕組みと言ってもいいでしょう。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Wed, 20 May 2026 15:48:00 +0900</pubDate>
            <guide>135011969@https://www.ita.ed.jp/1320127/weblog/135011969?tm=20260520165734</guide>
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            <title>８年理科「化学変化」</title>
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            <description><![CDATA[今日は学びのエリア研修会でした。学びのエリアの小学校の先生方が中学校の授業の様子を見に来校されました。その後は、小学校と中学校の先生方での合同研修会です。写真は８年３組、理科の授業です。「化学変化」とは、物質が原子の組み合わせを変え、もととは全く異なる性質の別の物質に変わる現象です。グループワークとして化学反応式について、１つの原子を１つのシールとして、みんなでプリントに貼り付けていきました。水の電気分解2H2O → 2H2+ O2 など、保護者の皆さんも中学校で学習したのではないでしょうか。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Wed, 20 May 2026 14:29:08 +0900</pubDate>
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            <title>全学年国語「リーディングスキルテスト（RST）」</title>
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            <description><![CDATA[写真は９年１組です。板橋区ではリーディングスキルテスト（RST）を実施しています。これは、教科書や辞書、新聞、あるいは仕事のマニュアルなどで使われる『知識や情報を正確に伝えるための文書』を読み解く力に特化した読解力テストです。小学5年生から成人まで、知識の有無に左右されることなく、高い精度で読解力を測定します。各校でこのテスト結果を分析しながら、「読み解く力」の育成をめざした授業等に取り組んでいます。また後日、個票として学習アドバイスを提供しています。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 14:31:40 +0900</pubDate>
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            <title>７年英語「自己紹介」</title>
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            <description><![CDATA[写真は７年２組の様子です。授業の冒頭では、カーペンターズの曲を歌っていました。「英語は声に出して楽しいもの」という雰囲気や、教室の空気づくりにも役立ちます。リズムに乗って体を動かす生徒もいました。ただ、ちょっと声が小さいかもしれません。間違っていてもいいから、大きな声があるといいなと思いました。先生の話にあったように、「自己紹介」の発表が来週あるようです。自分のことを英語で表現するのって難しいかもしれませんが、ぜひ頑張ってください！ 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Mon, 18 May 2026 14:02:57 +0900</pubDate>
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            <title>コミュニティ・スクール委員会</title>
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            <description><![CDATA[写真は、本校で実施されたコミュニティ・スクール委員会の様子です。コミュニティ・スクール委員会（CS委員会）とは、「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」に基づく学校運営協議会で、学校運営や学校運営に必要な支援に関する協議を行うため、令和2年度より区立全小中学校それぞれに設置しています。CS委員会では、特に学校が抱えている課題に対して、”熟議”を活用して保護者や地域の方が、学校とは違う視点で具体的な解決策について議論しあいます。今年度の第１回目は、委員の皆さんと全教員との顔合わせと「板三中生に期待すること」をテーマとして、５つのグループに分かれて”熟議”を行いました。『地域が学校と交流を持つことで、様々なことに関心を持つ子どもを育てることができるのではないか』など、たくさん意見が出されました。普段は感じることが少ないと思いますが、板三中の生徒の皆さんは、実は地域の大人たちからも愛され、支えられている存在なのですよ。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 18:38:00 +0900</pubDate>
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            <title>８年国語「話し言葉と書き言葉」</title>
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            <description><![CDATA[８年１組の国語の授業です。【めあて】「話し言葉」と「書き言葉」の違いを日常の言語生活から考えることができる。と書いてありました。ある生徒のプリントを見ると、身の回りの言語活動で会話や友達のメールなどは話し言葉、作文や提出物、えらい人に連絡するときなどは書き言葉と分類していました。教科書では『書き言葉では、誰が読んでも正確に理解できるように推敲することが大切です。』とありました。最近この学校日記を書いている私にとっては、常にその「書き言葉」になっているか、何度も読み返していたりします。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 14:00:38 +0900</pubDate>
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            <title>９年道徳『卒業文集最後の二行』</title>
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            <description><![CDATA[本日は道徳地区公開講座でした。写真は９年２組の様子です。タイトルにある『卒業文集最後の二行』は、いじめをテーマにした道徳でよく扱われる有名な教材です。簡単に内容に触れると、ある女子生徒の卒業文集の最後に「私が今一番欲しいのは、母でもなく、本当のお友達です。そして、きれいなお洋服です」との記述を見た同級生である筆者。複雑な感情やいじめの残酷さについて深く考えさせる内容です。教師の私が読んでも、彼女を支えきれなかった当時の大人や周囲の後悔なども考えさせられます。いじめられている側が自分の力だけではどうにもできない「絶望的な状況」や、周囲の無関心や同調圧力の中で声を上げられない「心の弱さ」。自分がもし、〇〇さんの立場だったら・・・、そんな風に考えられることも大切ですよね。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 16:50:31 +0900</pubDate>
            <guide>134960593@https://www.ita.ed.jp/1320127/weblog/134960593?tm=20260513164925</guide>
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            <title>７年国語「図書室へようこそ」</title>
            <link>https://www.ita.ed.jp/1320127/weblog/134949875?tm=20260512153449</link>
            <description><![CDATA[今日は調子が良いので、２件目を投稿します。写真は７年５組、場所は図書室です。板三中では週３日、図書館司書が配属されています。今日は図書室利用のルールやマナー、分類法など図書室のことを指導するオリエンテーションでした。その目的は読書の推進、情報活用能力の育成です。具体的なルールとして、貸出冊数・貸出方法・返却期限のお話がありました。また実際に本を探し、借りることもできましたね。もちろん朝読書や趣味としての読書として活用できます。百科事典から小説、進路関係の本や検定の問題集など、たくさん取り揃えてあります。ぜひご活用ください。もちろん無料です！ 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 15:34:56 +0900</pubDate>
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            <title>７年社会「世界と日本の地域構成」</title>
            <link>https://www.ita.ed.jp/1320127/weblog/134949161?tm=20260512144857</link>
            <description><![CDATA[写真は７年１組です。板書に【めあて】時差の計算をマスターできるとあります。中学校社会（地理的分野）で学ぶ時差は、「経度15度＝1時間」のルールを使い、2地点の経度差を15で割って求めます。東（右）に行くほど時間は早く、西（左）に行くほど遅くなりますね。ちょうど、２枚目の写真の問題をみんなで解いていました。簡単に答えを求められる生徒もいれば、頭を抱えている生徒もいました。「この問題をもっと頑張りたいから、プリントください！」と先生にお願いする声も聞こえ、とても前向きな姿勢を感じました。皆さんはこの問題、解けますか？ 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 14:41:00 +0900</pubDate>
            <guide>134949161@https://www.ita.ed.jp/1320127/weblog/134949161?tm=20260512144857</guide>
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            <title>９年美術「鑑賞」</title>
            <link>https://www.ita.ed.jp/1320127/weblog/134936923?tm=20260511113727</link>
            <description><![CDATA[写真は９年４組です。「鑑賞」単元として時代ごとの特徴や種類を理解し、その美しさや背景にある願いに触れます。代表的な仏像の写真を通して造形的な良さや表情、ポーズ、材質について考察します。どんな想いが込められているのか、古（いにしえ）の文化を読み解きます。修学旅行にロマンを感じますね。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 11:37:40 +0900</pubDate>
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            <title>専門委員会</title>
            <link>https://www.ita.ed.jp/1320127/weblog/134929718?tm=20260508154904</link>
            <description><![CDATA[本日は専門委員会が行われました。写真は生活委員会です。前回（4/24）の各クラスでの議案書討議で出た質問を受け、生徒総会において各委員会がそれらに答えます。その回答を話し合っている様子です。すべての質問を生徒総会で扱うと時間が足りないので、紙面で回答するものと口頭で答弁するものに分けていきます。どの委員会も「学校生活をより良くしていくため」に話し合っていました。 副校長 髙良洋一]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 15:49:18 +0900</pubDate>
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