２年生の算数「はこの形」では、身の回りにある箱の形をしたものを観察したり、構成したり、分解したりすることを通して、立体を構成する「頂点、辺、面」という要素に気づきながら、立体図形の特徴を捉える学習を行いました。はじめは身近にある物、例えばお菓子などの箱などを取り上げて平らなところ、角張ったところなどの違いに気づかせながら、分類したり、比較したりしていきます。それらの活動を通して、立体と平面の違いに気づいて、立体の特徴とそれぞれの名称を覚えていきます。
　前時までは、厚紙を切った面で箱を作り、今回はその箱の形を踏まえて、竹ひごと粘土で直方体と立方体で作っていきながら、それぞれの違い、辺・頂点を学習していきました。子どもたちは竹ひごと粘土での立体づくりに黙々と集中して作っていました。立方体はすぐにできましたが、辺の長さが異なる直方体では、どうしたらよいかよく考えながら異なる長さの竹ひごを上手に選んで、学習に取り組みました。