今日の朝はスタディアップタイムでした。

１年生は「ねこ」と「ねっこ」など、小さい「っ」のつく言葉の読み方を、リズムに合わせて確かめました。

２年生は、算数の文章題を行い、長い文章から必要な情報を抜き出して整理する練習をしました。

３・４年生は、担任を交代して、スタディアップタイムを行いました。先週の「図を言葉で説明する」で書いた説明を使って、「言葉から図にする」ことを行いました。３年生は４年生の書いた説明を、４年生は３年生の書いた説明を使い、説明のよいところと改善するところも考えました。あとで、よいところや改善するところは、説明文を書いた人にフィードバックする予定です。

５年生は文の要約を行いました。全校朝会で副校長先生が話した内容を、短い文に整理しました。話の要点をつかんで、大事な情報を整理する力が身に付くとよいと考えています。

６年生は先週に引き続き、「日光移動教室の２日目の行動をチャート図にする」ことを行いました。もうすぐ日光移動教室です。分かりやすく整理することで、スムーズに行動できることを期待しています。