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        <title>板橋区立板橋第二小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>音楽会　２日目　～保護者鑑賞日～</title>
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            <description><![CDATA[本日、音楽会の2日目（保護者鑑賞日）を開催いたしました。 あたたかな拍手とご家族の皆様の視線に見守られ、子どもたちは前日以上に自信に満ちた堂々とした姿で演奏を披露しました。体育館には、各学年が心を込めてつくり上げた美しいハーモニーとのびやかな歌声が響き渡りました。 会場全体が一体となった温かい雰囲気に包まれ、子どもたちにとっても大きな達成感を得られる素晴らしい音楽会となりました。ご来校いただきました保護者の皆様、最後まで温かい拍手を送り届けてくださり、本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 31 Oct 2026 13:03:00 +0900</pubDate>
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            <title>音楽会　１日目　～児童鑑賞日～</title>
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            <description><![CDATA[本日、音楽会の1日目を開催しました。児童は緊張した表情を見せながらも、これまでの練習の成果を発揮し、心を一つにして演奏に取り組みました。のびやかな歌声と高らかな楽器の音色が体育館いっぱいに響き渡りました。鑑賞している児童が自然と体を揺らしてリズムに乗ったり、手拍子が生まれたりと、演奏する学年と鑑賞する学年が一体となった板二小らしい温かな雰囲気の音楽会となりました。明日は保護者鑑賞日です。明日も素敵な歌と演奏をお届けできるよう、全校で取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 16:29:21 +0900</pubDate>
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            <title>１０月３０日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・牛乳・秋の香りごはん・魚の塩焼き・卵のすまし汁『秋の香りごはん』は、さつまいも、しめじ、しいたけを具につかい、秋の香りが楽しめるごはんになっています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 13:55:17 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２９日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・牛乳・スパゲティミートソース・りっちゃんの元気サラダ(板橋ver)・ミニトマト今日は、１年生の国語の教科書にでてくる『サラダで元気』に登場するサラダを給食用にアレンジした『りっちゃんの元気サラダ』をつくりました。１年生が大喜びで食べてくれていました！]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 13:54:53 +0900</pubDate>
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            <title>４、５年生　倉渕移動教室の発表🗻</title>
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            <description><![CDATA[10月27日（火）、倉渕移動教室について、５年生が４年生に発表をしてくれました。 何をして遊んだか、バスはどうだったか、部屋はどうだったかなどたくさんのことを教えてくれました。 ５年生、詳しくて分かりやすい説明、ありがとうございました。 〜４年生の感想・振り返り〜 ５年生の発表が面白かったし分かりやすかったので、倉渕移動教室が楽しみになりました。」「自分の想像以上に山を登ったりすることがとても大変なことも分かったし、倉渕移動教室がとても楽しいことが分かりました。」「皆が楽しめるようなスライドを作ったりしてくれたので、発表を聞くのがたのしかったです。」「協力する力がもっと強くなったと言っていました。私も、協力する力はすごいなあ…と感心しました。」 ※この記事は４年児童が書きました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 17:14:41 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２８日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・牛乳・コーンライス・鶏肉のマーマレード焼き・キャベツとじゃがいものスープ『鶏肉のマーマレード焼き』は、鶏もも肉をおろし生姜、にんにく、玉ねぎと白ワイン、しょう油、マーマレードを合わせたタレに漬けこみ、オーブンで焼き、上からタレを別に煮詰めておいたものをかけてあります。ほんのりマーマレードの甘さが感じられ、おいしくできあがりました。残りは、ほとんどなく、良く食べてくれていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 14:06:10 +0900</pubDate>
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            <title>「火事から地いきの安全を守る」　～３年生社会科の学習の様子～</title>
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            <description><![CDATA[社会科の学習では、「火事から地いきの安全を守る」ことについて学習しています。 消防士だけでなく、電力会社・ガス会社・警察・病院など、様々な人が連携して火事に対応していることを学んでいます。 火事の時に安全を守る施設が学校の中にどのくらいあるのかを調べました。 歩いて調べてみると、消化器・防火扉・消火栓・熱感知器などがたくさんあることに気付きました。 〜3年生の感想・振り返り〜「学校には、こんなに安全を守る装置があって、いろいろな人を守る工夫があるんだということが分かりました。」「こんなにたくさんの設備があれば、もしも火事があってもだいじょうぶそうだなと思いました。」「自分も火事になった時のためにいろいろそなえておこうと思います。」※この記事は３年児童が書きました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 16:21:59 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２７日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・牛乳・練りごまトースト・かぼちゃのクリームスープ・イタリアンドレッシングサラダ『かぼちゃのクリームスープ』は、ホワイトルウを小麦粉やバター、油でつくり、がらスープをつかい、一から手づくりのクリームスープです。かぼちゃの甘みがとてもおいしいスープができあがりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 13:42:50 +0900</pubDate>
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            <title>１０月２６日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・牛乳・ごはん・五目肉じゃが・のりおひたし『のりおひたし』は、水、しょうゆ、砂糖、酒でつくったタレといっしょに刻みのりをコトコトと煮込んだものをよく冷まし、ボイル野菜と和えます。磯の風味と甘辛い味つけがボイル野菜によく合っていて、おいしくできあがりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 13:31:18 +0900</pubDate>
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            <title>４年生　水道歴史館への社会科見学🚰</title>
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            <description><![CDATA[10月20日(木)に水道歴史館へ社会科見学に行きました。玉川上水の歴史や、江戸と東京の水道管の違いなど、様々なことを教えていただきました。〜４年生の感想・振り返り〜「今は水道で簡単に水を出せるけど、江戸ではわざわざ井戸に水をくみに行かないといけないから大変だなと思った。」「多摩川は、玉川兄弟がニ回の失敗と大量の出費があっても、家を売って成功させた大事な川なんだなと思いました。」「昔の水道管は木や石でできていて、水が木にしみこまないのかが気になりました。」「東京の水道管の形は一つだけでなく形が色々あってびっくりしました。」※この記事は４年児童が書きました。マナーを守った行動ができた１日でした。電車の乗り方について、行き帰りで二人の方から「礼儀が正しい」と褒めていただきました。周りのことをよく考えながら行動することができて素晴らしいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 08:00:06 +0900</pubDate>
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            <title>４年生　歯と口の健康教室</title>
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            <description><![CDATA[10月15日(木)に歯と口の健康教室を行いました。歯垢（プラーク）がなぜ付くのかや歯の正しい磨き方を教えてもらいました。歯垢がどんなところに付くのかを調べるために、実際に歯を染め、歯垢がどれだけ残っているか観察しました。 〜４年生の感想・振り返り〜「歯磨きをしていてもたくさんプラークがついていてびっくりした。」「磨き方を少し変えるだけでプラークがいなくなるのに少し驚いた。」 「『だらだら食べ』と『姿勢よく食べる』の２つのことがよくわかりました。これからは意識して食べたいと思います。」 ※この記事は４年児童が書きました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 08:00:15 +0900</pubDate>
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            <title>板橋区民祭りで区民パレードに参加しました！</title>
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            <description><![CDATA[板橋区民祭りで、５・６年生の有志が区民パレードに参加しました。保護者の皆様や下級生、区民祭りに訪れた地域の方々など、多くの方々に見守られながら、パレードで演奏を披露しました。これまで子どもたちには、「演奏を楽しむこと」を何よりも大切にしてほしいと伝え、練習を重ねてきました。練習では、足並みがそろわず、何度もやり直すこともありました。しかし、今日の本番に向けて、一人ひとりが努力を積み重ね、みんなで気持ちを一つにしてきました。本番前は緊張した様子も見られましたが、子どもたちの表情には笑顔があふれていました。そして、これまでの練習の成果を発揮し、素晴らしい演奏を披露することができました。演奏を終えた子どもたちは、達成感に満ちた表情を見せていました。これまでの練習を振り返り、自分たちができるようになったことや、工夫してきたことを思い出しながら、誇らしげな様子でした。また、学校に戻るまでの道のりでは、パレードを見てくださった地域の方々から、「いい演奏だったよ」「すてきだったよ」「参加してくれてありがとう」など、温かい言葉をたくさんいただきました。子どもたちが板二小の一員として、そして地域の一員として、地域の行事に参加し、地域を盛り上げることができたことを、とてもうれしく思います。また、地域の方々が子どもたちを温かく見守り、応援してくださっていることを改めて感じ、心が温かくなりました。今回の経験は、子どもたちにとって、仲間と力を合わせて一つのことをやり遂げる喜びや、地域とのつながりを実感できる貴重な機会となりました。これからも、子どもたちが自分たちの力を発揮しながら、地域とのつながりを深めていけることを願っています。]]></description>
            <pubDate>Sun, 18 Oct 2026 12:23:24 +0900</pubDate>
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            <title>１０月１６日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・ごはん・魚のごまみそ焼き・野菜の甘酢あえ・春雨入り豆腐汁今日の『魚のごまみそ焼き』は、沖めだいをつかってつくりました。白みそ、砂糖、みりん、しょう油、白ごま、練りごまを混ぜたものに魚を漬けておき、オーブンでおいしく焼きました。ごはんによく合うごまみそ焼きができあがりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 13:46:40 +0900</pubDate>
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            <title>6年　理科の様子💡</title>
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            <description><![CDATA[６年生の理科の授業の様子です。 ６年理科「電気とわたしたちのくらし」 手回し発電機や光電池を使って、電気をつくり利用する学習しました。 「先生、豆電球つきました！」「オルゴールから曲が聞こえてきました！」 「プロペラが回りました！」と子供達からの報告が聞こえてきました。 電気は光や音や運動に変わることが分かりました。 「もっと明るくしたい」「もっと電気をためたい」と友達と協力して取り組んだり、 道具を友達と譲り合って使ったりする姿も見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 07:28:40 +0900</pubDate>
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            <title>5年　理科の様子💡</title>
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            <description><![CDATA[５年の学習の様子です。 10月14日（水）２､３校時、理科「流れる水のはたらき」の学習で、流れる水がどのようなはたらきをするのかを調べるために、砂場で山を作り、じょうろで水を流す実験を行いました。流れる水には、「地面をけずる（しん食）」、「運ぶ（運ぱん）」、「積もらせる（たい積）」のはたらきがあることを確認することができました。班で協力して、大きな山を作って、水を流していました。 久しぶりの砂遊びを楽しむ姿も見られました♬]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 15:33:59 +0900</pubDate>
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            <title>１０月１５日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・牛乳・ジューシー(沖縄風炊き込みごはん)・タマナー(キャベツ)チャンプルー・イナムドゥチ(汁もの)今日は、給食用にアレンジした沖縄料理をつくりました。｢タマナーチャンプルー｣は、ツナをつかっているので、キャベツの甘みとツナのうま味が合わさり、おいしかったです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 13:35:52 +0900</pubDate>
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            <title>縦割り班で何回とべるかな？　～体育集会～</title>
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            <description><![CDATA[本日、体力向上の取り組みとして体育集会を行い、たて割り班で長縄に取り組みました。最初に運動委員が回し方や跳び方の手本を見せたあと、6年生を中心にして、班ごとに何回跳べるか挑戦しました。「今だよ！」「跳んで！」と優しく声をかけたり、下の学年の子が入りやすいように縄を回すスピードを加減したりと、みんなで楽しむための工夫を重ねていました。体を動かして体力を高めるとともに、異学年での関わりを深める機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 09:20:41 +0900</pubDate>
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            <title>学びのエリア公開　校内研究授業</title>
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            <description><![CDATA[9月16日（水）、板一中の学びのエリアの先生方をお迎えし、2年生の生活科と3年生の理科で研究授業を行いました。 本校を含む学びのエリアの研究主題は「自律・自立できる児童・生徒の育成」です。本校では、教え込みの一斉授業ではなく、子どもたちが主体的に学びをコントロールして進める「自己調整学習」を取り入れた授業づくりに取り組んでいます。 【２年生 生活科「うごく うごく わたしのおもちゃ」】 身近な材料で作った「動くおもちゃ」を、よりよく動くように改良する学習を行いました。 子どもたちが自分に合ったやり方で試行錯誤できるよう、動画が見られる「おもちゃ図かん」や実物の「仕組み見本」、「材料・道具の追加コーナー」といった「学びの手引き」を用意しました。また、作業中に壊れてしまっても諦めずに直せる「おもちゃのお医者さん」コーナーを設置しました。 子どもたちは「もっと遠くまで走らせたい」「ゴムを増やしてみよう」と熱心に取り組むとともに、「みんなの工夫ボード」で友達のアイデアを視覚的に共有しながら自分の作品を調整しました。 【３年生 理科「音のせいしつ」】 「音の大きさと物の震え方の関係」を調べる学習を行いました。 本時では、音の大きさによる違いを正確に比較できるよう、使用する楽器をあえて「太鼓」に統一しました。その上で、目に見えない震えを捉えるための道具（ビーズ、おはじき、ピンポン球、紙切れ、付箋）を子どもたち自身が選択し、同じ道具を選んだ友達と班を編成して実験に臨みました。 実験中、震え方が分かりにくいと感じたグループは、他の班の様子を見に行ったり道具を選び直したりするなど、自分たちで実験方法を柔軟に調整しながら探究を深めました。 参観された学びのエリアの先生方からは、「手引きや見本を自ら活用して夢中で工夫していた」「太鼓に条件を揃えたことで振動の違いが分かりやすく、自分たちで道具を工夫して協働的に実験を進めていた」 などの評価をいただきました。 子どもたちが意欲をもち、自立して学びを深めていけるよう、今後も研究授業を通して授業改善に取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 18:59:00 +0900</pubDate>
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            <title>４年生　出前授業の様子</title>
            <link>https://www.ita.ed.jp/1310269/weblog/136184278?tm=20261014161623</link>
            <description><![CDATA[９月２９日（火）の３，４時間目に、「板橋盲ろう者の会」の方が来てくださり、出前授業としてお話をしていただきました。また、４年生全員の名前と２種類の挨拶を、実際に触手話で教えていただきました。 〜４年生の感想・振り返り〜「少しでも今よりも多くの手話を覚えて、耳が聞こえなかったりする人と、話してみたいと思いました。」「手話は知っていたけれど、手で読みとる触手話は初めて見ました。」「目に障害がある人用のスマホみたいな機械（点字を打ったら送られた方には、Wordで表示される機械）があることを初めて知りました。」「手に文字を書いただけですぐ手話ができるのがすごいと思いました。」「田は、漢字の形を手で表すことにびっくりしました！」 ※この記事は４年児童が書きました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 16:16:23 +0900</pubDate>
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            <title>１０月１４日　給食</title>
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            <description><![CDATA[【鉄分強化メニュー】・牛乳★変わり親子丼・野菜のからし和え・りんご今日は、今月２回目の【鉄分強化メニュー】として『変わり親子丼』をつくりました。鉄分豊富な高野豆腐をいれてあるので『変わり』とついています。刻み高野豆腐をつかっているので、味がしっかり染みこみ、高野豆腐が入っているのがわからないかもしれませんね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 13:31:55 +0900</pubDate>
            <guide>136259768@https://www.ita.ed.jp/1310269/weblog/136259768?tm=20261014133148</guide>
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            <title>１０月１３日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・牛乳・秋野菜のカレーライス・コールスロー・梨今日は、カレーライスの具に秋野菜のさつまいもやれんこん、エリンギ、しめじなどをいれてつくりました。１年生も「ちょっと辛いけどおいしい！」と言ってくれ、サラダともども完食してくれました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 13:29:44 +0900</pubDate>
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            <title>１０月９日　給食</title>
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            <description><![CDATA[【鉄分強化メニュー】・牛乳・ちゃんぽん★大豆とポテトのフライ今日は、【鉄分強化メニュー】として『大豆とポテトのフライ』をつくりました。鉄分たっぷりの大豆は、でんぷんをつけて油でカリッと揚げ、角切りに切ったじゃがいもも揚げておき、パプリカパウダー、チリパウダー、ガーリックパウダーとまぶしてあります。子どもたちもおはしで上手に食べられていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 13:44:31 +0900</pubDate>
            <guide>136240885@https://www.ita.ed.jp/1310269/weblog/136240885?tm=20261009134421</guide>
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            <title>１０月８日　給食</title>
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            <description><![CDATA[【とれたて村給食の日】・牛乳・七穀ごはん★魚の十勝清水町産にんにくソース★どさんこ汁(十勝清水町産にんにく使用)今日は、北海道十勝清水町から｢にんにく｣を届けていただきました。そのにんにくを魚には、｢にんにくソース｣として、どさんこ汁では、具を炒める際の風味づけとして使用させていただきました。教室で食缶の蓋をあけるとにんにくの香りがふわぁーと漂い、食欲を増してくれました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 13:40:12 +0900</pubDate>
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            <title>１０月７日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・牛乳・麻婆豆腐丼・茎わかめサラダ今日は、サラダの中に『茎わかめ』をいれてつくりました。１年生が、「このコリコリしたのおいしい！」と喜んで食べてくれ、完食してくれました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 13:26:34 +0900</pubDate>
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            <title>「みんなで使うものや場所」を大切にする</title>
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            <description><![CDATA[本日、3年生は「公共の場所」をテーマに学習を行いました。授業では、教材文の読み取りやクラスでの話し合いを通して、自分たちの身の回りにはみんなで共有して使っている場所や物が溢れていることに気づくことができました。 素晴らしいのは、子どもたちが頭で理解するだけでなく、すでに日頃の行動として実践していたことです。 掃除の時間には、「みんなが使う算数教室を、もっと気持ちよく使える場所にしたい！」と子どもたち自身で考え、消しゴムや雑巾を手にして机の黒ずみを一生懸命磨いてきれいにしてくれました。「みんなで使う場所を大切にしたい」という優しい心がしっかりと育ち、日々の行動に表れています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2026 16:59:11 +0900</pubDate>
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            <title>１０月６日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・ミルクパン・ポテトのミートグラタン・野菜スープ『ポテトのミートグラタン』は、ミートソースのルウから手づくりしています。バター、油、小麦粉を焦げないように気をつけてルウをつくり、赤ざらめでカラメルもつくっておき、ミートソースをつくってあります。小さく切って茹でたじゃがいも、ゆでた大豆のみじん切りと一緒にミートソースと混ぜ合わせ、カップに入れ、上からピザチーズをかけてオーブンで焼きました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2026 13:56:43 +0900</pubDate>
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            <title>2年生と3年生～大豆の交流会🌱～</title>
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            <description><![CDATA[9月29日に3年生が2年生に、大豆について調べてまとめたスライドを発表しました。 その後、発表で使ったスライドの使い方を教えてあげました。 昨年、1学年上の先輩（今の4年生）にやってもらったことを、引き継ぐことができました。 〜3年生の感想・振り返り〜 「 ２年生が、みんなの話をきいてくれてくれてうれしかったです。」 「最初は緊張したけど、２年生がみんな楽しんでくれて良かったです。 」「 心臓がバクバクしたけど頑張った価値がありました。」※この記事は３年児童が書きました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 16:32:33 +0900</pubDate>
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            <title>１０月５日　給食</title>
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            <description><![CDATA[・わかめごはん・和風卵焼き・すまし汁『和風卵焼き』は、具の味つけの際、だし汁をつかっているので名前に『和風』とついています。豚ひき肉、じゃがいも、玉ねぎ、にんじんがはいった卵焼きで、１年生にも好評でした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 13:40:35 +0900</pubDate>
            <guide>136206250@https://www.ita.ed.jp/1310269/weblog/136206250?tm=20261005134024</guide>
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            <title>９月３０日　給食　</title>
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            <description><![CDATA[・牛乳・大豆いりジャージャン麺・中華スープ・りんご今日は、写真が撮れておらず、すみません。『ジャージャン麺』は、茹でたあとみじん切りしておいた大豆と豚ひき肉、しょうが、にんにく、玉ねぎ、にんじん、たけのこなどのみじん切りしたものをみそやトウバンジャン、しょうゆなどの調味料で味つけしてあります。麺とからめて食べるとおいしいジャージャン麺でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 14:32:19 +0900</pubDate>
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            <title>３，４年生　中学年まつりの様子</title>
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            <description><![CDATA[９月２４日（木）の１，２時間目に、３，４年生で中学年まつりを行いました。４年生を中心に３週間ぐらいの短い期間で準備し、お店を出しました。中にはカラオケもあり、とても盛り上がりました。喧嘩がなく楽しい祭りでした！ 〜参加したみんなの感想・振り返り〜 「時間も計画的に終われたし、喧嘩も怪我もなく楽しく中学年祭りをできたので良かったと思いました。」「来てくれたお客さんが楽しそうに遊んでくれたのでとても嬉しかったです。」「3年生と協力して作り上げた中学年まつり、楽しかったです！カラオケ、おみくじ、スクラッチ、いろいろ楽しめました。次回もみんなでやりたいです！」「普通はまつりにないような屋台もあって楽しかったです。」 ※この記事は４年児童が書きました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 18:15:44 +0900</pubDate>
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