３年３組の子どもたちが、今までに習っている算数の復習問題に取り組んでいます。
この結果を踏まえて、算数少人数指導教室が決まります。

子どもたちはとても熱心に、集中して取り組んでいました。
途中、「できたー」と思わず声が出ました。

その子に対して「早いなー」と話しているのを聞いた先生が

「自分のはやさで取り組むことが大切なんですよ」
と声を掛けて、未だ終わっていない子を励ましていました。

計算力も理解力も人それぞれですし、早く終わればいいというわけでもありません。

じっくり取り組んで、着実に答えを出すことが得意な子がいます。
逆に、どんどん進めていきたい子もいます。

それぞれに、いいところがありますね。