ワイシャツの下に下着を着ることには、それ相応の目的があります。その目的のために下着を着るのであり、「白の無地」を着ることが目的なのではありません。

　ただ、市販されている男性用下着の大半が「白の無地」なので、下着を着る目的に照らして購入すれば、結果として「白の無地」が多くなるだけの話です。

　では、本校の先生は、Ａさんにどのような話をしたのでしょうか。

　まず先生は、Ａさんに「そのようなＴシャツを着てきた理由」を尋ねました。すると、Ａさんは「パジャマ代わりに着ていたＴシャツを、うっかりそのまま着てきてしまった」と、正直に答えてくれたといいます。そこで、先生は以下のような話をしたのだそうです。

●下着（肌着）は、その言葉からもわかるように、他の衣類の下に着たり、肌に密着させて着たりするものであること。

●下着（肌着）は、汗や皮脂を吸収するなど体を清潔に保つために着るので、基本的には毎日着替え洗濯するものであること。そのため吸水性や洗濯時の強度、伸縮性、乾きやすさなどを重視した繊維でつくられていること。

●そんな下着（肌着）に対してＴシャツは、アウター（上着）としてつくられていること。そのため下着と違い素材やデザインは、機能性よりファッション性を重視していること。

●一例を挙げれば、プリント部分は吸水性や通気性が悪いこと。また、デザインもゆったりしているので、他の衣類の下に着るインナーとしては適していないこと。

●もし、下着（肌着）を着られない事情があれば、先生からおうちの方に話をすることもできること。

　以上のような話を、Ａさんは素直に聴いてくれていたそうです。もちろん、先生がおうちの方に話をする必要もありませんでした。

　そして、もうおわかりのように、先生の話の中に「白の無地」という言葉は１度も出てきません。しかし、翌日私が先生に確認したところ、Ａさんは当たり前のように「白い無地の下着」を着用し、登校してきたとのことでした。

　私は、この話を伺ったとき、板三中がまた一歩「東京で一番」に近づいたことを感じました。

　生徒の人格を認め、一人の人間として生徒に向き合う先生。そんな先生の話を、ふてくされたり開き直ったりせず素直に聞き入れる生徒。板三中は、そういう先生と生徒にあふれています。板三中は、先生も生徒もジェントルマンです。

　…と、今日の話をそうまとめようと思った時、私はふと気づきました。『 Be Gentleman 』は、本校のたった１つの校則であると同時に、本校の生徒と先生方の「紳士協定」でもあるのですよね。