８年５組・国語の授業の様子です。

　「書く」活動に特化した小単元『構成を工夫して考えを伝える（論説文を書く）』に取り組んでいます。教科書では論説文のことを「問題意識が明確で、その問題に対する主張とその根拠が示されていて、論理的に記述された文章」と説明しています。前の単元では、その論説文教材である『動物園でできること』を学習しました。

　そこで学んだ「文章の全体と部分とのかかわり方」「主張と例示の関係」等の知識を生かしながら、実際に論説文を書いてみました。この時間は、名前を伏せたクラスメイトの論説文を読み、コメントを書き添えています。

　自分の設定したテーマについて、頭括型・尾括型・双括型いずれかの構成を用いて600～800字程度にまとめました。「授業のデジタル化の是非」や「板三中に宿題は必要か」等、私も読みたくなるテーマで書いている人もいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄