９年３・４組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『三平方の定理の利用』の学習です。「三平方の定理」は【直角三角形の直角を挟む２辺の長さをａ、ｂ、斜辺の長さをｃとすると、ａ²＋ｂ²＝ｃ² という関係が成り立つ】という定理です。

　「ピタゴラスの定理」とも呼ばれるこの定理を利用して、空間の長さを求める問題に取り組んでいました。ある箱（直方体）の縦・横・高さの長さは明記されています。その内部を貫く対角線の長さを「三平方の定理」を用いて求めるという問題です。問題はＤＳＴＰの視点から、基礎・中級・上級に分けられ、個人解決・集団解決を選べます。

　空間の中に、どのような直角三角形を見出したうえで「三平方の定理」に当てはめるか…。３次元を２次元にしたり、また３次元に戻したりと、私の頭はすっかり混乱しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄