▼６年間の中で…

・１年前の榛名移動教室のときの君たちと比較し、大きな成長を発見した。

・自信が積み重なっている

・低学年からの積み重ねが今、発揮されている

（このまま卒業まで成長を重ねてもらいたい！）

▼話を聴く態度

・静かにするべき時に、気付ける子がいて、「静かにしよう」と、周りに伝えられる子どもたちがいた。

・話を聴くときに「静かにしよう」と周りの子に言えるようになった。

・ふくべ細工を作成中、さわがしくなったら、子どもたち同士で静かにするように声を掛け合っていた。

▼協力、責任感、主体性

・活動している時に「困っている子」がいた時には、助けてあげられる子がいた。

・「思いやり」や「まとまり」を感じた。

・食事係が活躍していた。

・班長会議では、一方通行ではなく、班長の子どもたちからたくさんの意見が出た。

・友達の成長を喜び、友達のことを「すごい」と報告できる子がいた。

・男女の仲がいい

　児童同士で男女問わず声掛けができている。

・食事の片付け　いやがらずに行うことができていた。

・夕食の時、伝えたこと以上に、しっかりと片付けができた。プラスチックゴミの処分方法を自ら質問するなど、主体的に活動した。

▼時刻を意識して活動する態度

・時間を守るために、早めに動こうという意識があった。

・集合が早くなった。

▼行動力

・足尾銅山の見学予定で、時程の変更があったが、臨機応変に対応できた。

▼さらなる成長のために…

・がんばっている人たちが堂々とできるような学年であったほしい！

・しおりを読めば分かることは、質問せずに自分で調べられるようにさせたい。

・すぐ話してしまう　最後まで話を聴く。

＊気づいていないことは言ってあげる