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        <title>板橋区立高島第六小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>【校長日記】３年算数　算数教室　見方・考え方に着目した学習</title>
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            <description><![CDATA[算数教室です。雰囲気は、まるで、今日の新聞発行間際の新聞社の編集室のよう！！わくわくどきどき、ざわざわひそひそ、子どもたちは子どもたち同士で、あるいは自分自身と、対話をしながら学習を深めています。 授業者の先生は子どもたちの間をくまなく周り、一人一人の学習が自律できるよう上手に促します。教え込むのではなく、学習の仕方をサポートします。それが授業者の役割です。 黒板を見ると今日のめあて…。「どのような見方や考えをすると、正しく計算できるか考え、説明しよう」！正しく計算することを目的とするのではなく、見方や考え方を働かせることに重きをおいためあてです。これぞ、算数教育。これぞ人間教育です。正しく計算することを第一の目的とするのではなく、正しい計算の仕方を説明するために見方や考え方を働かせることを大切にした学習。こういった学習は、生きる力につながります。こういった学習で身に付けた見方や考え方は、生きていくうえで役に立つのです。 このような算数の学習で身に付けた問題解決のための方策（見方や考え方を働かせること）は、人生の中で困難に出会った時、そんな困難を乗り越える力になるのです。 学習の終盤、自然と数人の子どもたちが黒板の前に集まり、子どもたち同士で黒板に表や言葉を書きながら学習内容を確認していました。子どもたち同士で学びを深め、広げていく。これも生きる力につながります。 理想の算数の学習が、高島第六小学校の３階東側の算数教室で展開されていました。算数教室の掲示物も実に質の高い掲示物が並んでいます。まさに学びの広場。学びの交差点です。高島第六小学校の算数教室！高六小自慢の場所のうちの一つです。（校長）]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 09:35:37 +0900</pubDate>
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            <title>【校長日記】４のだん　図と式を関連付けながら…</title>
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            <description><![CDATA[２年生、となりの教室です。図や式と関連付けながら、４の段の九九について考えていました。３の段のきまりから類推して４の段のきまりについて考えている子どもたちもいました。ノートやタブレットを使って学習を深めている子どもたちです。金曜日の午前ですが、落ち着いた雰囲気で学習を深めている…！そんな２年教室です。（校長）]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 09:19:11 +0900</pubDate>
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            <title>【校長日記】２年算数　３のだん</title>
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            <description><![CDATA[３の段の問題づくりに取り組んでいる、そんな２年教室です。３の段について、絵やことばで説明をしようとしている２年生の子どもたちです。３の段で学習したことをもとにして、４の段の作り方について考える学習へと発展していきました。そう、学習はつながっているのです。今までの学習をもとにして、新たな学習の世界に広がり、深まっていく。こうやって学習は積み重なっていくのです。（校長）]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 09:14:29 +0900</pubDate>
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            <title>【校長日記】３年算数　問いかけながら…</title>
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            <description><![CDATA[となりの教室です。授業者の先生がひたすら子どもたちに問いかけます。小数と整数のたし算をする時に、どのように筆算をしたらよいか考えています。先生の問いかけに対して、ひたすら子どもたちは考えていました。位をそろえて考えることの大切さを、こうやって子どもたちは習得していきます。 教え込むのではなく、子どもたちに考えさせる。そんな素敵な授業が展開されています。計算する力を身に付けることも大切ですが、計算の仕方について考える力がとてもとても大切なのです。（校長）]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 09:09:07 +0900</pubDate>
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            <title>【校長日記】３年算数　小数のひき算</title>
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            <description><![CDATA[３年生の算数です。小数のひき算について学習しています。計算の仕方を教え込むのではなく、計算の仕方を考えることに重きがおかれた学習です。 計算できることよりも、計算の仕方を考え、小数のしくみについて理解を深めることに価値があるのです。 教えられたことよりも、自分で考えたことの方が、子どもたちにとっても価値が高まります。そんな学習が、生きる力につながるのだと思うのです。（校長）]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 09:03:35 +0900</pubDate>
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            <title>11月5日（木）の給食</title>
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            <description><![CDATA[11月5日（木）の給食五目わかめラーメン・鉄ちゃんビーンズ・くだもの（柿）・牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 11:50:26 +0900</pubDate>
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            <title>11月4日（水）の献立</title>
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            <description><![CDATA[11月4日（水）の献立ハヤシライス･ABCマカロニスープ・くだもの（ぶどう食べ比べ）・牛乳]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 13:49:37 +0900</pubDate>
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            <title>10月30日（金）の給食</title>
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            <description><![CDATA[練りごまトースト・かぼちゃのクリームスープ・イタリアンドレッシングサラダ・牛乳]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 14:11:09 +0900</pubDate>
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            <title>10月29日（木）の献立</title>
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            <description><![CDATA[10月29日（木）の献立ジューシー・タマナｰ・イナムドゥチ・さつまいもの黒糖蒸しパン・牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 12:18:07 +0900</pubDate>
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            <title>【校長日記】学校生活支援員の執務日誌より</title>
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            <description><![CDATA[自分から「おはようございます」と言ってくれる児童が増えました。（令和8年10月27日(火)の学校生活支援員執務日誌より）朝の子どもたちの様子です。確かに、自分から挨拶する児童が増えていると私も実感します。うれしいことです。高まっています。高六小の子どもたち。（校長）]]></description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 03:34:55 +0900</pubDate>
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            <title>10月27日（火）の献立</title>
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            <description><![CDATA[10月27日（火）献立ごはん・のりの佃煮・五目肉じゃが・野菜のからし和え・牛乳]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 11:52:13 +0900</pubDate>
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            <title>10月26日（月）の献立</title>
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            <description><![CDATA[10月26日（月）の献立コーンライス・鶏肉のマーマレード焼き・キャベツとじゃがいものスープ・くだもの（みかん）・牛乳]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 12:24:32 +0900</pubDate>
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            <title>10月23日（金）の献立</title>
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            <description><![CDATA[10月23日（金）の献立かけけんちんうどん・ちくわとさつまいもの天ぷら・牛乳]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 12:20:12 +0900</pubDate>
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            <title>10月22日（木）の献立</title>
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            <description><![CDATA[10月22日（木）の献立変わり親子丼・海草サラダ・くだもの（梨）・牛乳]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 12:18:31 +0900</pubDate>
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            <title>低学年でセーフティー教室をしました！</title>
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            <description><![CDATA[本日、低学年を対象にセーフティ教室を実施いたしました。高島平警察署の警察官の方にお越しいただき、不審者から身を守るための具体的な行動についてご指導をいただきました。今回の授業では、防犯の基本となる「いかのおすし」の行動について学習しました。ついていかないのらないおおご声をだすすぐに逃げるしらせるロールプレイなどを通して、「もしものときにどう動くか」を体験しながら学ぶことができました。学校でも引き続き、児童の安全指導を行ってまいります。ぜひご家庭でも、近所の危険な場所の確認や登下校中の身の守り方についてお話し合っていただければ幸いです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 11:49:16 +0900</pubDate>
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            <title>警察官の方から学ぶ！1年生のセーフティ教室（いかのおすし）</title>
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            <description><![CDATA[本日、10月23日に低学年を対象とした「セーフティ教室」を行いました。 当日は、高島平警察署の警察官の方をお招きし、不審者に遭遇したときの身の守り方について分かりやすく教えていただきました。講話の中で特に大切なお約束として確認したのが、防犯の合言葉「いかのおすし」です。「いか」・・・ついていかない「の」・・・（知らない人の車に）のらない「お」・・・おわない（「たすけて！」と大声で叫ぶ）「す」・・・すぐ逃げる「し」・・・大人の人にしらせる 警察官の方の実演を交えたお話を、子ども達は真剣な表情で聞いていました。「もし声をかけられたらどうするか」をみんなで考える、とても貴重な学びの時間となりました。 ご家庭でも、登下校やお出かけの際の安全について、ぜひこの機会にお子さまと「いかのおすし」を一緒に確かめてみてください。]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 11:45:35 +0900</pubDate>
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            <title>10月21日（水）の献立</title>
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            <description><![CDATA[10月21日（水）の献立ごはん・シルバーのごまみそ焼き・磯和え・春雨入り豆腐汁・牛乳]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 11:50:27 +0900</pubDate>
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            <title>【校長日記】図工の学習　あるクラスの雰囲気～学校生活支援員執務日誌より～</title>
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            <description><![CDATA[ある児童を褒めると、別の子を指さして「あの子も上手だよ」や「見せて！」と集まってきたりと、他を認める雰囲気があり、いいなと思いました。（ある学校生活支援員の執務日誌より） とてもとても素敵なクラスの雰囲気です。児童相互にプラス面を認め合う学級文化の表れです。尊い雰囲気です。（校長）]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 03:35:08 +0900</pubDate>
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            <title>10月20日（火）の献立</title>
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            <description><![CDATA[10月20日（火）の献立たまごドック・レンズ豆のスープ・フルーツヨーグルトがけ・牛乳]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 12:21:42 +0900</pubDate>
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            <title>全力を出し切った子どもたちへ！「ストレッチ・閉会式」～運動会速報最終号～</title>
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            <description><![CDATA[プログラム15番「ストレッチ・閉会式」 赤組・白組ともに全力を尽くした白熱の競技・表現がすべて終了した後は、全校児童で整理運動（ストレッチ）を行います。互いの健闘をたたえ合いながら体を優しくほぐし、いよいよ閉会式へ臨みます。やり切った満足感と達成感に満ちあふれた子どもたちの表情です。勝利の喜びも、悔しさも、すべてが子どもたちの大きな成長へとつながっています。最後まで温かく見守ってくださった保護者・地域の皆様、ぜひ最後まで子どもたちへの温かい拍手をよろしくお願いいたします！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 10:58:38 +0900</pubDate>
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            <title>145人の絆がグラウンドに輝く！高学年表現「伝説～１４５人の絆を起こす。15分間の奇跡～」～運動会速報第11号～</title>
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            <description><![CDATA[運動会のフィナーレを飾る大注目のプログラム、高学年による組体操「伝説～１４５人の絆を起こす。15分間の奇跡～」 これまで子どもたちは、技の完成度を高めること以上に、「仲間を信じること」「励まし合い、支え合うこと」を大切に、毎日泥だらけになりながら練習を重ねてきました。 指先まで集中し、全員の呼吸が一つになる静かな緊張感と、145人が一斉に立ち上がる瞬間のスケール感あふれる美しさです。一人ひとりの真剣な眼差し、そして固い絆で結ばれた145人が生み出す演技は、観る人すべての心を揺さぶります。グラウンドに巻き起こる「15分間の奇跡」を、ぜひ温かい眼差しと万雷の拍手でお見届けください！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 10:45:21 +0900</pubDate>
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            <title>一本でも多く引き寄せろ！中学年「それいけ！棒引き！」～運動会速報第10号～</title>
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            <description><![CDATA[プログラム14番「それいけ！棒引き！」 スタートの合図とともに勢いよく飛び出し、狙うはグラウンド中央の棒！ この競技の醍醐味は、スピード感あふれるダッシュと、激しい引き合いです。「あっちの棒を助けに行こう！」「絶対に渡さないぞ！」と、声を掛け合いながら一致団結して棒を引き寄せる姿は迫力満点。粘り強い踏ん張りと、仲間との素早い連携が勝利の鍵を握ります。3・4年生の情熱と力強さがぶつかり合う熱戦に、ぜひ温かいご声援と大きな拍手をお願いいたします！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 10:23:34 +0900</pubDate>
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            <title>ゴールを目指して全力疾走！1・2年生のかけっこ～運動会速報第9号～</title>
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            <description><![CDATA[プログラム11番：1年生「かけっこ」 1年生にとって、小学校で初めての「かけっこ」です。ピストルの音に少しドキドキしながらも、スタートの合図とともに元気に飛び出します！ゴールで待つ先生や保護者の皆様のもとへ、一生懸命脚を伸ばして駆け抜ける姿に温かい拍手をお送りください。プログラム12番：2年生「かけっこ」 昨年の経験を経て、たくましくなった2年生。スタートラインでの集中した表情や、力強い走りが見どころです。直線を最後までスピードに乗って走り切る、2年生ならではの頼もしい走りをぜひご覧ください！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 10:15:36 +0900</pubDate>
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            <title>天下分け目の大勝負！高学年「関ケ原の戦い助っ人の陣！」～運動会速報第８号～</title>
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            <description><![CDATA[プログラム10番「関ケ原の戦い助っ人の陣！～天下分け目の大綱引き～」ただの綱引きではありません！合図とともに後方から助っ人が怒涛の勢いで駆けつけ、一気に勝利を引き寄せる「お助け綱引き」です。勝負は怒涛の3回戦方式！1回戦：5年生の戦い2回戦：6年生の戦い3回戦：5・6年生合同による最終決戦！ いつ助っ人が加わるのか、どのタイミングで力を結集させるのか、息を呑む攻防が繰り広げられます。5年生と6年生が一致団結し、勝利を目指して全身全霊で綱を引く力強い姿へ、ぜひ熱いご声援をお願いいたします！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 09:56:53 +0900</pubDate>
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            <title>たくましく成長した姿を！3・4年生の短距離走～運動会速報第7号～</title>
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            <description><![CDATA[プログラム8番：3年生「短距離走」 お兄さん・お姉さんの顔つきになってきた3年生。自分のコースをしっかり走り切り、一人ひとりが自分の目標に向かって全力を出し切ります。ゴールラインまで諦めずに走り抜く、たくましい走りが見どころです！プログラム9番：4年生「短距離走」 中学年のリーダーとして頼もしさが増した4年生。スタートの合図とともに勢いよく飛び出し、風を切って駆け抜けます。高学年さながらのスピードと力強い足取りに、ぜひ会場全体から温かいご声援をお願いいたします！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 09:47:03 +0900</pubDate>
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            <title>鳴子の音を響かせて！低学年が魅せる「The Best View 2026」～運動会速報第6号～</title>
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            <description><![CDATA[プログラム第７番「The Best View 2026～最高の景色を！」 1・2年生の子どもたちが手にするのは、高知県から届いた本場の鳴子。 「心を一つにみんなで さあ行こう！」をテーマに、これまで毎日一生懸命練習を重ねてきました。 見どころは何といっても、校庭に鳴り響く鳴子の音と、決められた瞬間に見せる一人ひとりの自信にあふれた「お気に入りポーズ」！ かわいらしさはもちろん、指先まで力を込めた力強くかっこいい舞いは必見です。 鳴子にみんなの思いを込め、一致団結して踊る子どもたちの晴れ姿に、どうぞ温かい拍手とお立ち会いをお願いいたします！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 09:35:15 +0900</pubDate>
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            <title>「6年生 100m走」～運動会速報第5号～</title>
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            <description><![CDATA[プログラム６番：6年生「100m走」 小学校生活最後となる、6年生の個人走「100m走」です。 最上級生としてのプライドと誇りを胸に、グラウンドの100メートルを全速力で駆け抜けます。最高学年ならではの迫力ある走り、そしてゴールラインを割るその瞬間まで諦めない全力の姿を、ぜひ温かい大きな拍手でお迎えください！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 09:27:48 +0900</pubDate>
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            <title>黒Tシャツ×バンダナで魅せる！中学年表現「AliA」～運動会速報第4号～</title>
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            <description><![CDATA[プログラム５番 中学年表現「AliA」 今回の表現運動の大きな見どころは、「実行委員の手で創り上げたダンス」であることです。実行委員のメンバーがアイディアをもち寄り、「もっと動きをそろえよう」「ここでバンダナをきれいに見せよう！」と試行錯誤を重ね、練習でも学年全体を力強く引っ張ってきました。 衣装は、黒Tシャツに色鮮やかなバンダナ。アップテンポで力強い楽曲にのせて、キレのあるダンスを披露します。バンダナが風を切る躍動感と、実行委員の想いがつまったポーズや構成にぜひご注目ください。 3・4年生が心を一つにしてグラウンドいっぱいに届ける躍動的な踊りに、どうぞご期待ください！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 09:17:29 +0900</pubDate>
            <guide>136262633@https://www.ita.ed.jp/1310300/weblog/136262633?tm=20261017091729</guide>
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            <title>5年生の迫力ある走り＆低学年のかっこいい玉入れ！～運動会速報第3号～</title>
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            <description><![CDATA[いよいよ本格的に始まります。プログラム３番：5年生「100m走」 高学年になり、走る距離もスピードもぐっと伸びた5年生。まっすぐ前を見据え、自分の限界に挑む表情は真剣そのものです。一人ひとりが全力を出し切る爽快な走りに、ぜひ大きな拍手をお送りください！プログラム４番：低学年「投げすぎて滅！」 名前のインパクトも抜群！1・2年生が挑戦する大人気の団体競技「玉入れ」です。 リズムに乗って楽しそうに踊るダンスタイムと、夢中で玉をかごに投げ入れる競技タイムのギャップが見どころ。一つでも多く入れようと必死になる姿に、会場全体が笑顔に包まれること間違いなしです！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 08:59:49 +0900</pubDate>
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            <title>応援団の情熱を結集！力強い「応援合戦」にご期待ください～運動会速報２号～</title>
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            <description><![CDATA[プログラム第２番「応援合戦」 今年の応援合戦は一味違います。応援団員たちが何度も話し合い、自分たちで新しいアイデアを出し合ってオリジナルの応援スタイルを創り上げてきました。声の出し方やポーズの角度、太鼓のリズムに至るまで、細部までこだわり抜いた応援団のリードにより、全校児童の心が一つになります。 校庭いっぱいに広がる力強い声援と、気迫あふれる演舞は必見です。 子どもたちの情熱と絆が詰まったパフォーマンスに、ぜひ温かい拍手をお送りください！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 08:53:17 +0900</pubDate>
            <guide>136262454@https://www.ita.ed.jp/1310300/weblog/136262454?tm=20261017085317</guide>
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