となりの教室です。授業者の先生がひたすら子どもたちに問いかけます。小数と整数のたし算をする時に、どのように筆算をしたらよいか考えています。先生の問いかけに対して、ひたすら子どもたちは考えていました。位をそろえて考えることの大切さを、こうやって子どもたちは習得していきます。
　教え込むのではなく、子どもたちに考えさせる。そんな素敵な授業が展開されています。計算する力を身に付けることも大切ですが、計算の仕方について考える力がとてもとても大切なのです。（校長）