３年生の算数です。小数のひき算について学習しています。計算の仕方を教え込むのではなく、計算の仕方を考えることに重きがおかれた学習です。
　計算できることよりも、計算の仕方を考え、小数のしくみについて理解を深めることに価値があるのです。
　教えられたことよりも、自分で考えたことの方が、子どもたちにとっても価値が高まります。そんな学習が、生きる力につながるのだと思うのです。（校長）