本日の4年生の読み解く力の研究授業の様子です。教科は算数で、「上から○けたの概数」にする方法を知り、表しました。めあてを振り返り確認することで子どもたちが今日の授業は何をするか明確に理解していました。「千の位までの概数」や「上から○けたの概数」をどうすると表せるか言葉にして説明することができていました。算数ですが、言葉を深めることができていました。