5年生の算数「少数のわり算」の授業観察を行いました。

　2.4mで96円のリボンをもとに、「1mあたりの値段を求めるにはどうすればよいか」を考えました。子どもたちは、これまで学習してきた整数のわり算や数直線を手掛かりにしながら、自分の考えをノートにまとめ、問題解決に取り組みました。

　授業では、教師が一人ひとりの考えに丁寧に寄り添いながら支援を行い、子どもたちは落ち着いた雰囲気の中で学習を進めていました。

　少人数習熟度別指導のよさを生かしながら、これからも子どもたちが安心して学び、自分の力で考えることができる授業づくりを進めていきます。