３月２２日（水）本日の授業風景（２）   全クラス合同・２時間続きの授業の形態をとり「球技大会」を行っていました。種目は『アルティメット』です。ディスクを投げてパスをつなぎながら、得点エリアを目指す競技です。 他の球技に比べると、体力・体格差を気にせず比較的安全に楽しめる特性があります。そのため男女混合チームで試合をするには、うってつけの種目と言えます。これまで過去２年間、男女とも授業の中で取り組んできているので、ルールや戦略的なことも承知しています。 授業と並行して、ＷＢＣ（ワールド・ベースボール・クラッシック）の決勝が行われていました。そのため授業前は試合経過が気になっている人もいたようです（私もその１人です）。しかし、球技大会が始まるやいなや、野球のことなど頭から吹き飛んだように夢中になっていました。 校長 武田幸雄 ３月２２日（水）本日の授業風景（１） 『式の計算』の学習です。今年度最後の授業となったこの時間、２つのグループ共に演習に取り組んでいました。特に（写真・下）のグループでは、150問の問題が載ったプリントが配られています。 そして、多項式や単項式に関する問題、カッコを含む問題等に次々に取り組んでいました。…というと通常の学習のように聞こえますが、実は『式の計算』は８年生の最初に取り組む単元なのです。 すでに７年生の教科書を終えた先生方が、時間を有効に使うため８年生の学習内容を先取りしていたのです。年度末（３学期後半）のことを、よく次学年の「ゼロ学期」と表現することがありますが、まさにそれを実感するような授業であると同時に、生徒の皆さんの集中力に感心しました。 校長 武田幸雄  ３月２１日（火・祝）『春分の日』 この天文現象「春分」の起こる日が、『春分の日』です。一般に、昼と夜の長さが同じになると言われていますが、厳密には平均して昼のほうが少しだけ長いようです。 １９４８年（昭和２３）、『国民の祝日に関する法律（祝日法）』により、この日は【自然をたたえ、生物をいつくしむ】 ことを趣旨として祝日に制定されました。 先に述べたように、太陽の動きが関係する天文現象なので、日にちは天文計算によって決められます。そのため、前年の２月にならないと日にちが確定しませんが、例年３月２０日か２１日になっています。 日本には、この『春分の日』の日を中日として前後それぞれ三日の計７日間を「春の彼岸（ひがん）」と呼び、お墓参りなどの仏事を行う習慣があります。（『秋分の日』をはさんだ７日間は『秋の彼岸』） また、【暑さ寒さも彼岸まで】という言葉もあります。これは、「夏の暑さは『秋分』の頃までに、冬の寒さは『春分』の頃までに和らいで、過ごしやすくなる」 という意味です。 校長 武田幸雄 ３月２０日（月）本日の授業風景（２） 教科書から【勤労】をテーマにした『私は清掃のプロになる』という読み物を使用しています。世界一清潔な空港と言われる羽田空港で、環境マイスターを務める新津春子さんを取り上げた読み物です。 清掃業務のプロとしてのプライドを持って職務に励んでいた新津さんですが、ある日清掃業の恩師から「あなたの清掃には心がこもっていない」と指摘されます。はじめ新津さんは、その意味が分かりませんでした。 しかし、仕事中にお客さんから感謝の言葉をいただき、少しずつ「心のこもった仕事」について理解できるようになってきたのだそうです。授業では「心のこもった仕事」の実現に必要なことを考え、班で意見交換（発表）しました。８年生で行う「職場体験」にもつながる授業でしたね。 校長 武田幸雄  ３月２０日（月）本日の授業風景（１） 【生命の尊さ】をテーマに、教科書から『命を見つめて〜猿渡瞳さんの六百四十六日』という読み物を使った授業です。今から約20年前、当時小学６年生だった猿渡瞳さんは、骨肉腫の診断を受けます。 題名にある６４６日は、その病気を宣告されてから亡くなるまで、猿渡さんが送った闘病生活の日数です。辛い治療や癌の転移などに耐えながら、亡くなる直前まで常に前向きな猿渡さんの姿を描いた実話です。 死の直前、猿渡さんは「私、骨肉腫でよかった。骨肉腫ありがとう」という言葉を残しました。授業では「自分にとって幸せとは何か」を考え、意見共有しました。そして、猿渡さんがその言葉にどのような思いを込めていたのかを考えました。 校長 武田幸雄  ３月１９日（日）今週の予定（３／２０〜２４）  ３月20日（月）【 通常授業 】 21日（火・祝） 《 春 分 の 日 》 22日（水）【 午前授業 】保護者会 15:10〜 23日（木）【 通常授業 】年度末清掃（６ｈ） 24日（金）【臨時時間割】修了式（３ｈ）離任式（５ｈ） ★ ★ ★ ★ ★ ※２２日（水）の保護者会は、対面・リモートのいずれでも参加可能です。出欠席の回答を含め詳細は、別途配付のプリントをご参照ください。 ※今年度より、教員の異動公表が２１日（火・祝）に前倒しされました（従前は４月１日）。それを受け、本校から異動される教員の離任式は、修了式の日（２４日）に行います。 校長 武田幸雄 ３月１８日（土）１週間を振り返って さて、その９年生が、卒業前の13日（月）【よりよい学校生活・集団生活の充実】をテーマにした道徳の授業を行っていました。その中で「継承すべき板三中の校風」を付箋に書き、皆で意見を共有していました。 そこで多くの人が挙げていたのが「校則が『 Be Gentleman 』１つだけ」と「東京で１番を目指している」の２つです。それと関連して、次のような校風を付箋に書いてくれた９年生がいました。 ★ ★ ★ ★ ★ 【校長先生が非常に頭が柔らかく、新しいことに積極的に挑戦し、生徒たちもそれを嫌がることなくむしろ主体的にそれに挑んでいく。ただし、新しいことをやる時に失敗はつきものです。しかし、板三中にはそれをカバーしてくれる先生方がたくさんいます】 ★ ★ ★ ★ ★ 私はその意見を「卒業生として、板三中に残る先生や後輩に継承してもらいたい校風」と捉えました。そして、今の８年生が１年後に同じ思いを抱いてくれるよう、しっかり襷（たすき）をつなぎたいと思いました。 校長 武田幸雄 ３月１７日（金）第７４回・卒業式（校長式辞） 保護者の皆様におかれましては、お子様のご卒業まことにおめでとうございます。心よりお祝い申し上げますと共に、コロナ禍により多くの我慢と不自由を強いた３年間となりましたことを深くお詫び申し上げます。 ただその一方でこの３年間、本校教職員は常に全力でお子様の指導・支援にあたってまいりました。どうかそれに対するご理解だけはお願い申し上げますと共に、皆様より賜りました本校教育活動へのご協力に心より感謝申し上げます。 ※ 続きは、下の『おりたたみ記事』をクリックしてください。 ３月１７日（金）第７４回・卒業式（５）   在校生や保護者の皆様が校庭につくってくれた温かい拍手の花道を、卒業生が校門まで歩きました。そして、校門を出て「さようなら」…と、なるはずはなく、その後しばらくは校庭で写真撮影会が続きました。 教室でリモート参列した在校生の皆さんも、立派な態度で式に臨んでいたと７・８年生の先生方から報告を受けました。どうも有り難う。卒業生のジェントルマン精神を、しっかり受け継いでいますね。 保護者の皆様には、改めてお子様のご卒業おめでとうございます。お子様とご家族のますますのご健勝とご活躍を祈念申し上げております。本日は、どうも有り難うございました。 校長 武田幸雄 ３月１７日（金）第７４回・卒業式（４）   よく「式歌は、卒業式前日の最後の練習が一番良い」と言われます。卒業式本番は、多くの生徒が泣き声になってしまうからです。しかし、３年間の思いが一番込められているという点では、やはり本番が最高です。 【写真・下】卒業生退場の様子です。 校長 武田幸雄 ３月１７日（金）第７４回・卒業式（３）   在校生代表が、卒業生への感謝と敬意を述べてくれました。その内容だけでなく堂々と落ち着いた読み方に、卒業生も後輩に学校を託せる気持ちを抱いたに違いありません。 【写真・中・下】答辞の様子です。 私（校長）は、なるべく多くの卒業生の思いを込める意味で、原則は複数の人に答辞を担当させるよう学年に依頼しています。ただし、今年は学年の生徒全員に「答辞に入れてもらいたい内容」をアンケートにとり、そのフレーズ等を散りばめた答辞を１人が担当してくれました。 校長 武田幸雄 ３月１７日（金）第７４回・卒業式（２）   本日の卒業式は「参列する生徒・教職員は、マスクを外すことを基本とする」という板橋区の方針に基づいて行いました（強制はせず）。ただし、同方針により歌唱はマスク着用で行いました。 【写真・中】証書授与の様子です。 【写真・下】校長式辞の様子です。 「区長・区教委告示」「区議会祝辞」「ＰＴＡ会長祝辞」については、印刷物をもって代えさせていただきました。校長式辞の内容は、この後の記事と本日配付の『校長通信』に全文掲載してあります。 校長 武田幸雄 ３月１７日（金）第７４回・卒業式（１） ３年ぶりに板橋区や区議会議員・地域の皆様を来賓にお迎えすることができ、温かい雰囲気の卒業式にできましたことを嬉しく思います。保護者の皆様には、改めてお子様のご卒業、おめでとうございました。 卒業式や入学式については『校長は見た！』シリーズをお伝えできませんが、記録担当の先生が撮ってくださった写真をアップいたします。卒業生の皆さん、どうか元気で新たな世界へ羽ばたいてください。 校長 武田幸雄 ３月１６日（木）本日の授業風景   体育館で、最後の卒業式練習です。本校では、儀式的行事として最低限の礼法指導をしていますが、逆に言うと生徒の負担を考えそれ以上のことは求めていません。それでも立派な所作をとれるのが、板三中生です。 【写真・中】８年３組・保健体育の授業の様子です。 ディスクをパスでつないで得点エリアを目指す『アルティメット』に取り組んでいます。来週行う学年球技大会の種目です。男女混合で行っても、安全かつ楽しみながら取り組めるので、当日は盛り上がりそうです。 【写真・下】７年５組・美術の授業の様子です。 身近にある日用品や自然物等を素材に使った造形活動『素材を生かした動物づくり』です。写真手前の○○さんはChromebookで実物画像を検索しながら制作していますが、すでにあの魚の形が見えてきていますね。 校長 武田幸雄 ３月１５日（水）本日の授業風景（３） 卒業アルバムの白紙ページと文集が配付されました。アルバムの白紙ページには、友達からのメッセージ等を自由に書き込んでもらえます。アルバムそのものは卒業式の写真も載せるため、卒業後に配付します。 この時間は特別に他教室への出入りも自由とし、友達どうしで白紙ページへのメッセージ交換ができるようにしました。このページを保管しておいて、後日配付されたアルバムに挟み込むようにします。 本日はこの時間の他、クラスレクと卒業式練習、そして、午後は卒業式予行がありました。楽しく賑やかな時間もあれば、緊張感と厳粛な雰囲気に満ちた時間もあり、いよいよ卒業式が近いことを感じました。 校長 武田幸雄  ３月１５日（水）本日の授業風景（２） 教科書の単元をほぼ終えたので『百人一首』に取り組み始めました。授業のめあては【百人一首のルールを覚え、実際にやってみる】とあります。正確にいうと、覚えるのは「百人一首の歌がるたルール」です。 さらに正確にいうと、藤原定家の選んだ「小倉百人一首の歌がるたルール」となります。本校では、古典学習の一環として全学年の国語科で３年間取り組みます。先日は９年生が最後の百人一首大会を開いていました。 さすがに９年生は白熱した団体戦（源平合戦）を繰り広げていましたが、７年生は初めてという人がほとんどです。先生が「下の句」を読み上げ終わってもあちこちの札を見回し、おそるおそる手を伸ばすといった感じでした。ただ３年後には、９年生と変わらない真剣勝負ができますよ。 校長 武田幸雄  ３月１５日（水）本日の授業風景（１） 『家族・家庭と地域』の学習です。家族・家庭の機能、家庭生活と地域との関わりを知り、中学生として自分にできることを考えます。そういった点では、以前私が話した「いたばしの郷土愛」にも繋がる単元です。 授業では「普段自分が行っている家事」をChromebookに書き込んで送り、皆で共有しました。それに加えて先生がキーワード検索をしてくださったので、多くの人が実際に担当している家事を確認できました。 それによると「洗濯（たたむ・取り込む）」「風呂場」「食器（皿）」等が上位にランクされています。なんとなく想像がつきますね。一方、ランク外で「ウーバーイーツの受け取り」というのもありました。いかにも世相を反映していますが、そもそもそれって「家事」でしょうか？ 校長 武田幸雄  ３月１４日（火）板三中「開花宣言」 それと歩調を合わせるかのように、本校のサクラも「開花宣言」です。靖国神社の標本木を確認するのは、気象庁職員の方です。一方、本校で確認したのは、もちろん校庭で授業取材中の私でした。 標準木も本校のサクラもソメイヨシノですが、この品種は開花してから満開までの期間が短いと言います。３日後には、いよいよ卒業式です。当日は、９年生の笑顔が満開になってくれるよう願っています。 校長 武田幸雄  ３月１４日（火）本日の授業風景（３）   すでに今週から９年生は、本格的な臨時時間割になっています。卒業式練習をはじめ昨日行われたレクリエーションや球技大会などが組み込まれています。その球技大会は、雨のため場所を校庭から体育館に、種目もサッカーやハンドボールから男女ともドッジボールに変更して行いました。 しかし、校庭での実施をずっと準備してきた実行委員の人たちからの強い要望を受け、先生方がこの学活の時間限定で「体育館でのフットサル大会」の実施を認めてくださいました。 男子はフットサル、女子は前後半をフットサルとハンドボールに分けて行いました。男女ともフットサルは、サッカー用のメンバーで行っているので、ドリブルもパスもすぐに相手にボールが当たってしまいますが、大いに盛り上がっていました。先生方のご配慮に、感謝してください。 校長 武田幸雄 ３月１４日（火）本日の授業風景（２） 『本の表紙絵』制作です。書店に並べられた本を見ると、表紙の印象から内容を推察したり、購買意欲が湧いたりすることもあります。近年は、装丁家（ブックデザイナー）と呼ばれる専門の画家もいらっしゃいます。 好きな小説（書籍）・紹介したい小説のイメージや、伝えたいメッセージをもとに、構図や文字の字体、配色等を決め作業を進めています。Chromebookで参考資料を検索している人も、多く見られました。 私は読んだことがありませんが、中学生に人気の汐見夏衛さんの本をモチーフにしている人が複数いました。一方で『蜘蛛の糸』や『レ・ミゼラブル』といった、私にもすぐ内容がわかる本を選んだ人もいます。流行の本も素敵ですが、古き良き「名作」には少しホッとします。 校長 武田幸雄  |
|
||||||||||||