研究授業(9年生数学) 公開日 2022/06/17 更新日 2022/06/17 できごと 本日3時間目、アドバーザーの先生をお招きし、9年生数学で研究授業を行いました。生徒の主体的な学びに潜む背景を探るべく、学習活動や教材の工夫の視点から授業が行われました。 今日は、二次方程式の導入の時間でもあり、実生活との関わりから数学を学ぶ方法も研究対象となりました。