9年生の公民です。

今日も、9年生の社会では、生徒が主体的に

探究学習に取り組んでいます。

個人PC内の計画表に沿って、

今日は、基本的人権についてのレポートを作成していました。

様々な事例を取り上げて、どんな基本的人権に触れるのかを

関連させながら、レポートが埋まっていっています。

これからは、知識を一方的に学び、暗記する学習ではなく、

知識を利用して、どう活用するのか！に重きをおきながら、

未来の担い手へと成長していって欲しいと思います。

　　記事　風見　一統