「板橋ゼミナール」という板橋区の先生方の研修会があるのですが、その関係で本日９年生の研究授業が行われました。

「個別最適な学習」が今後の教育現場では強く求められていきますが、その核を成すのが「自己調整学習」。自分に合った学習方法を、自分自身で調整しながら獲得していく学びです。これを授業でいかに取り入れていくかを研究しているのが「板橋ゼミナール」となります。

授業では４種類の課題プリント、さらに１枚発展的な内容のプリントも用意されていて、各自自由なペースで取り組み、学習ツールも「教科書」「インターネット」「Gemini」など自分で選択・活用します。グループ内で答え合わせと討議も行われ対話的な学びも実践されていました。