９年５組・理科の授業の様子です。

　『化学変化と電池』の学習で「電流を取り出すために必要な条件」を調べる実験に取り組んでいました。うすい塩酸などの水溶液と亜鉛板などの金属板を組み合わせて、生じる電圧の強さを調べます。

　また、導線の先端には羽根つきモーターや電子オルゴールが接続してあり、モーターの回り方やオルゴールの鳴り方も確認しました。勢いよく回る羽根や明瞭に聞こえる電子音を聞くと、確かに電流が流れていることがわかります。

　ただし、この時間の授業のめあては【電流が発生したしくみを、モデルと式で理解する】です。言い換えれば、電池の中を移動する電子の様子を粒子のモデルで表すのです。ただ「羽根が回った、音が聞こえた」で終わらせることなく、実験装置を簡略化した図を用いて電池のしくみを説明するモデルを作成しました。