９年３組・社会（公民）の授業の様子です。

　レポート『経済と私』の作成に取り組んでいます。これまでに経済の単元で学習したことから、自分で課題を設定します。その課題について調べ学習をし、レポートにまとめる取り組みです。

　教科書はもちろん副読本や先生の用意された資料集、さらに教室のＰＣを使って調べたネット上の情報を活用し、資料を集めていました。「コロナ禍で、ものの価格はどう変わったか」「国民は『働き方改革』に満足しているか」等、まさに社会の現状を反映した課題を設定した人もいます。

　レポートをまとめる用紙には、メモやＭＴ（ミーニング・タイム）を記入する欄もありました。そのため、多くの人が辞書を引き、農業産出の【産出】や、株式に関して【配当】【上場】といった言葉の意味を調べていました。社会の学習を通して、しっかり語彙力も向上させています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄