７年３組・技術家庭（技術分野）の授業の様子です。

　本校では、誰１人生徒を取り残さないプロジェクト（ＤＳＴＰ）の取り組みを、全教科で研究・実践しています。例えば、７年生『木材加工』の実習では、ある一定期間ごとに席替えを行います。

　設計、けがき（加工に必要な線を材料に引くこと）までは、当初指定された席に座っていました。しかし、その後の切断作業からは、どうしても人によって作業の進捗に差が生じてしまいます。そこで、切断前・切断中・切断後と大きく３つにグループ分けした座席に変更したのです。

　そうすることで、先生もグループごとにまとまった指示・助言を出しやすく、同じ作業をする仲間どうしで協働作業もしやすくなっています。作業が早い生徒も遅れ気味の生徒も、誰１人取り残さないための工夫です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄