８年４組・国語の授業の様子です。

　『動物園でできること』（奥山英登）の学習です。旭山動物園の飼育係も務めたことのある筆者が、その時の経験やそこで得た知見をもとに、動物園と人間との関係性について主張を述べた評論文です。

　筆者は、動物園が【学びの場】でもあると主張し、３種の動物を具体例としてあげています。本日はそのうちオランウータンとペンギンについて「それぞれの生態・習性」「展示を学びの場とする工夫」「筆者が学んでほしいこと」が述べられている部分を読み解いていました。

　ＭＴ（ミーニング・タイム）では【生態】【習性】の意味が確認されました。似ている部分もありますが、筆者が使い分けているのには理由があります。その違いを押さえることも、文章を読み解くうえで重要です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄