７年１組・理科の授業の様子です。

　『単元テスト』を行っていました。ただし、教科書を広げChromebookに解答を打ち込むというテストとしては珍しい光景です。解答を送信したタイミングで終了するので、試験時間も人によって異なります（大きな差はありませんが、早く終わったら学習アプリ等に取り組みます）。

　こうした方法でテストを行うメリットはたくさんあります。一例を挙げれば、教科書持ち込みを認めているため、あらかじめ教科書をしっかり読み込んできています。あちこちのページに付箋を貼っている人もいます。

　それは、学習意欲の向上（少なくともはじめから諦めることなく学習に向かう）ことを意味しています。また、ＲＳ（リーディング・スキル＝教科書を読み解く力）の育成につながることも、大いに期待できそうです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄