７年３・４組 数学（少人数）の授業の様子です。

　教科書の学習を終えているため、発展的な学習に取り組んでいます。授業のめあては【視力って何？】と書かれています。８年生の理科で学習する『生物のからだのつくりとはたらき（刺激と反応）』の予習でしょうか？

　授業の冒頭、実際に「簡易視力検査表」が配られ、ペアで視力を測り合いました。検査表で用いられている【Ｃ】に似たマークを「ランドルト環」といいます。そのランドルト環を使った視力の定義を確認した上で、例えば１.０や０.５など視力の数値を求める計算式を確認しました。

　そして、ランドルト環の切れ目や外郭、内郭を定規で測り、視力との関係を表にしてみました。すると、○○さんが「反比例になっている！」と声を上げました。やはり理科の予習ではなく、数学の復習だったのですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄