９年２組・技術家庭（技術分野）の授業の様子です。

　『エネルギー変換に関する技術』の実習で、発電モータやギヤ（歯車）、フレームなどのパーツを組み合わせ、用途に応じたロボット（動力装置）を作ります。現在は、班ごとに用途を決めた自由作品に挑戦しています。

　自由作品は、大きく車部門と自由部門に分かれています。車部門では「なるべく速く走る」「重いものを運ぶ」といった技術を競います。一方自由部門は、文字どおり自由な発想の作品ばかりです。コロナ禍を意識した『自動手洗い器』は、私も体験させてもらい感激しました（写真・上）。

　（写真・下）のグループは『推しと（疑似）結婚できる器』の製作中です。その発想もさることながら、この日欠席の班員とChromebookでつながり、進捗状況報告や意見交換をしている様子に、さらに感激しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄