１１月２６日（火）
　９年生の理科では仕事について学習しています。今日は体育館の椅子運びをする場面を取り上げ、仕事率を計算して何人で作業するのが理論上効率がよいかを探究しました。班でいろいろな個数の椅子を運ぶ場合にかかった時間を計測し、仕事量と仕事率を計算しました。実験結果から何人で作業するのが効率的かを考察しました。日常生活の問題を科学の計算を使って解決しようとする楽しい授業でした。