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        <title>板橋区立板橋第二中学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Sat, 23 May 2026 16:29:10 +0900</lastBuildDate>
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            <title>運動会閉会式</title>
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            <description><![CDATA[５月２３日（土） 得点発表では得点の各桁を順に開けていき、優勝がわかるとクラス全員で歓声を上げていました。結果にかかわらず、みんな精一杯取り組めて満足そうな表情でした。担当の先生からお話があったように、それぞれの学年に応じた目標を達成できた運動会でした。来年もこの伝統を引き継いでいけるよう、しっかりと取り組みましょう。]]></description>
            <pubDate>Sat, 23 May 2026 16:29:10 +0900</pubDate>
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            <title>運動会（午後の部）</title>
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            <description><![CDATA[５月２３日（土） 午後は７年生の台風の目から開始です。９年生のムカデ競走は女子、男子のリレーの後、男女が連なってもう一周の争いでした。どのクラスも完走して満足そうでした。学級対抗リレーは各クラスの快走自慢が揃いました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 23 May 2026 16:22:19 +0900</pubDate>
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            <title>運動会（午前の部）</title>
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            <description><![CDATA[５月２３日（土） 午前の競技が始まりました。個人競技の１００ｍ走や障害物競走（ツライアスロン）、男女の長距離走など、５月とは思えない寒いくらいの天候ですが、みんな精一杯頑張っています。]]></description>
            <pubDate>Sat, 23 May 2026 16:17:33 +0900</pubDate>
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            <title>今日は運動会</title>
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            <description><![CDATA[５月２３日（土） 昨日の雨も上がって予定通り運動会を実施することができます。準備が昨日できなかったため、朝早くに係生徒は登校してテントの準備や椅子出しをしてくれました。素敵な運動会になるようがんばりましょう。]]></description>
            <pubDate>Sat, 23 May 2026 16:11:33 +0900</pubDate>
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            <title>運動会前日指導</title>
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            <description><![CDATA[５月２２日（金） 午後、全校生徒を体育館に集めて、明日の運動会に向けての前日指導を行いました。７，８年生の代表と９年生の実行委員から明日に向けての決意と呼びかけがありました。また、担当の先生から明日朝の動きの確認、服装や見学時の注意について話がありました。まだ雨が降っていますが、間もなくやみ明日は運動会が実施できる見込みです。今までクラスで協力して練習を重ねてきた成果を発揮して、思い出に残る運動会にしましょう]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 14:15:35 +0900</pubDate>
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            <title>５月２２日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】カツカレーライス・わかめサラダ・果物（清見オレンジ）・牛乳]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 12:10:00 +0900</pubDate>
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            <title>８年生国語の授業</title>
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            <description><![CDATA[５月２２日（金） ８年生の国語では口語文法の学習をしていました。まずは、動詞の活用の種類を判断するために、各活用形に続く代表的な語をみんなで暗記していました。そして、それを手がかりに活用形を考えていきました。今日はカ変、ラ変を扱っています。日常何気なく使っている言葉も、規則があって変化していて分類できることに気付きます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 10:48:22 +0900</pubDate>
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            <title>９年生社会の授業</title>
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            <description><![CDATA[５月２１日（木） ９年生の社会では、第二次世界大戦に向かう日本の動きについて学習していました。長引いていた中国との戦争を終わらせようと、中国に味方していた欧米の国からの補給路を断とうと東南アジアに進出していく動きや、日独伊三国同盟を組んで対抗していく状況について、目的とそのための政策を考えながら流れを整理していきました。入試でも出題される歴史の流れが分かるように話を進めながら、丁寧にプリントにまとめていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 14:38:18 +0900</pubDate>
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            <title>７年生「フォニックス」でネイティブの発音に挑戦</title>
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            <description><![CDATA[５月２１日（木）本日、７年生の英語の授業を参観しました。 授業では、文部科学省の学習指導要領にも示されている「発音とつづりの関連づけ」「音声と文字の関連づけ」を意識し、効果的な「フォニックス（発音のルール）」の要素を取り入れた指導が行われていました。 画面に映し出されたのは、「d と t」「b と p」「g と c」といった、口の形は同じでも有声音（声帯を震わせる音）と無声音（息だけの音）で区別が必要な、日本人がつまずきやすい発音の数々。さらに、日本語にはない口の動きをする「w」や「y」、そして「a」と「u」、「l」と「r」、「v」と「b」、の違いなど、先生の素晴らしいネイティブさながらの発音をお手本にしながら、じっくりと学んでいきました。生徒たちは先生の後に続いて、恥ずかしがることなく教室中に響く大きくて元気な声を出し、何度もリピート練習に励んでいました。 単語をただ丸暗記するのではなく、こうした発音のルールを土台からしっかり学ぶことで、初めて見る単語でも正しく読めるようになり、これからの「話す・聞く・書く・読む」の4技能の向上に大きくつながっていきます。７年生のこれからの英語の成長がとても楽しみに感じられる、活気あふれる授業でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 13:45:24 +0900</pubDate>
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            <title>５月２１日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】二色フランスパン（ガーリック・シナモン）・ハンガリアンシチュー・昆布茶サラダ・牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 12:13:11 +0900</pubDate>
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            <title>学びのエリア研修</title>
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            <description><![CDATA[５月２０日（水） 午後に板五小、板十小の先生方をお迎えして学びのエリア研修を行いました。１回目の今回は小学校の先生方に中学校の授業を見ていただき、中学生となった子どもたちの成長の様子を知っていただく機会としています。また、中学校での授業の進め方を理解していただき、小学校での学習に生かしてもらうこともねらいとしています。この後分科会に分かれて、授業スタンダードSや読み解く力の育成など板橋区の小中一貫教育における課題について協議し、１０月の小学校での研究授業について検討してもらう予定です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 20 May 2026 13:59:00 +0900</pubDate>
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            <title>５月２０日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】チキンライス・白身魚のマヨネーズ焼き・コーンスープ・果物（清見オレンジ）・牛乳]]></description>
            <pubDate>Wed, 20 May 2026 12:19:47 +0900</pubDate>
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            <title>５月１９日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】あんかけ焼きそば・野菜のナムル・揚げごま団子・牛乳]]></description>
            <pubDate>Wed, 20 May 2026 07:35:39 +0900</pubDate>
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            <title>運動会予行</title>
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            <description><![CDATA[５月１９日（火） 今週土曜日の運動会に向けて予行練習を行いました。当日の流れに沿って入退場や用具の準備の仕方を確認しました。係の生徒は自分の出番が終わるとすぐに係に仕事に就かなくてはなりません。係の仕事の進め方についても練習を行いました。日差しの強い、暑い中でしたが本番に向けて頑張りました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 13:30:52 +0900</pubDate>
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            <title>５月１８日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】わかめご飯・家常豆腐・春雨サラダ・カルピスゼリー・牛乳]]></description>
            <pubDate>Mon, 18 May 2026 12:22:03 +0900</pubDate>
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            <title>運動会全体練習</title>
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            <description><![CDATA[５月１８日（月） 今週末はいよいよ運動会です。今日は１校時に２回目の全体練習を行いました。９年生の実行委員からはスローガンの横幕の披露がありました。入場行進は各学年での練習の甲斐あってかなり足並みが揃ってきました。その後、開会式の流れを確認し、準備体操の隊形に開くところも実演してみました。明日は運動会予行です。一人一人が考えて動けるように最後の仕上げを行いましょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 18 May 2026 10:00:18 +0900</pubDate>
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            <title>生徒総会</title>
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            <description><![CDATA[５月１５日（金） ６校時に体育館に全校生徒が集まって生徒総会を行いました。生徒会本部と各委員会からの活動方針について質問や意見を出し合い、採決の結果承認されました。また、同時に提案された体育委員会を常設委員会からなくし、特設委員会にする提案については採決の結果否決され、来年度も常設委員会として存続することになりました。生徒会会員の総意で方針を決定するという場面が見られて、生徒総会の意義を感じられたのではないでしょうか。より議論を深めて来年度に再度提案されるとよいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 15:45:37 +0900</pubDate>
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            <title>９年生理科の授業</title>
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            <description><![CDATA[５月１５日（金） ９年生の理科では水溶液の性質について学習していました。先生が提示したいくつかの物質の水溶液について、化学式や電気を通すのか、試薬への反応などを７年生の時から今までに学習した知識を使いながら予想して表を埋めていきました。班で協働して取り組むことで、他の生徒に確かめたり、意見を出し合ったりして意欲的に学習することができていました。習ったことを覚えるだけでなく、既習事項を活用して考える学習活動です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 12:53:43 +0900</pubDate>
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            <title>５月１５日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】豚キムチ丼・のり塩オーブンポテト・卵スープ・牛乳]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 12:11:02 +0900</pubDate>
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            <title>リーディングスキルテスト</title>
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            <description><![CDATA[５月１４日（木） 今年も板橋区では全校でリーディングスキルテストを行っています。読み解く力を測定することで教科書の文章が正しく読み取れているかを知り、授業説明でも、その状況をつかんだ上で説明をしていこうという取組です。生徒たちはタブレットPCに表示される問題に対して、２つの文が同じことを言っている文なのかや、どの言葉について説明している文なのかなどを判断して回答していました。正しく読み取る力がつけば、学習内容の理解度も格段に向上します。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 13:02:23 +0900</pubDate>
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            <title>５月１４日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】奈良菜飯・肉じゃが・大豆とじゃこの照り煮・牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 12:11:41 +0900</pubDate>
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            <title>【授業の風景】数学の醍醐味に触れる —— 1つの問題、広がるアプローチ</title>
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            <description><![CDATA[5月13日（火） 本日の7年生の数学の授業では、「正負の数の乗法（かけ算）」を学習していました。同じ単元、同じ問題に取り組んでいても、クラスによってその「切り口（めあて）」が異なっているのが非常に印象的でした。 【クラスごとの「学びの視点」】 あるクラスでは、「交換法則」や「結合法則」といった計算のきまりを駆使することに重点を置いていました。数式の並びを工夫することで、複雑な計算をいかにシンプルに解きほぐすか。論理的な思考のプロセスを大切にする姿が見られました。 一方のクラスでは、「負の符号の数」に着目して計算を進めていました。「マイナスが偶数個なら答えはプラス、奇数個ならマイナス」という法則を自分たちのものにし、効率的かつ正確に答えを導き出すスピード感を重視したアプローチです。 それぞれアプローチが違っても、ポイントは共通して確認しています。数学の先生方がいつもしっかりと打ち合わせをして授業に臨まれているからです。 【数学の醍醐味と「主体的・対話的で深い学び」】 学習指導要領では、単に計算ができるだけでなく、「数学的な見方・考え方」を養うことが重視されています。今回のように、先生がクラスの状況や生徒の反応に合わせて最適な「めあて」を設定し、生徒のひらめきを拾いながら授業を展開することで、生徒たちは「答えを出すためのルートは一つではない」という数学の面白さを肌で感じていました。同じ山を登るにしても、一歩一歩踏みしめて登るルートもあれば、見晴らしの良い最短ルートを探す楽しみもあります。こうした多様なアプローチこそが、数学という学問の本当の醍醐味です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 16:45:15 +0900</pubDate>
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            <title>５月１３日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】関西風かけわかめうどん・野菜のごま酢和え・いももち・牛乳]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 12:13:03 +0900</pubDate>
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            <title>８年生音楽の授業</title>
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            <description><![CDATA[５月１３日（水） ８年生の音楽ではアルトリコーダーの学習を行っていました。アニーローリーの曲を班で演奏箇所を分担し、曲を創り上げていました。指遣いの分からない友達には班の中で教え合って練習を進めました。班ごとの発表では、演奏箇所の分担がそれぞれ違っていて興味深かったです。全体で合わせてみるとみんなの演奏技術が向上していて、きれいな演奏になっていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 09:24:49 +0900</pubDate>
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            <title>５月１２日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】回鍋肉丼・アーモンドサラダ・フルーツヨーグルト・牛乳]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 12:09:23 +0900</pubDate>
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            <title>７年生英語の授業</title>
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            <description><![CDATA[５月１２日（火） ７年生の英語では人の状況を表す形容詞の単語を学習して使えるようにしていました。日本語訳を聞いて英単語が言えるかを練習し、ペアでI am ～. Oh,are you？というやりとりをしていました。単語をいくつか覚えるだけでも、簡単な会話になるのですね。みんな楽しそうに英語でのやりとりをしていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 11:36:29 +0900</pubDate>
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            <title>８年生マナー講習</title>
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            <description><![CDATA[５月１１日（月） ８年生は６月に職場体験に出かけます。今日の６校時にはハローワーク池袋の担当の方に来ていただき、マナー講習を行いました。あいさつや返事の仕方、ふさわしい言葉遣いなどについて実演を交えて指導していただきました。気持ちの伝わる所作、表情などを学ぶことができました。実際の職場体験で生かせるとよいですね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 17:07:22 +0900</pubDate>
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            <title>５月１１日の献立</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】きなこ揚げパン・ポークビーンズ・糸寒天入りサラダ・果物（清見オレンジ）・牛乳]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 12:04:51 +0900</pubDate>
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            <title>運動会全体練習</title>
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            <description><![CDATA[５月１１日（月） 生徒会朝礼に引き続いて、第１回の運動会全体練習を行いました。各学年の練習で行ってきた入場行進を全体で合わせました。他学年の姿を見て、より合わせて行進しようと思えたようで、だんだんと練習を重ねるうちにそろってきました。準備体操の隊形を確認し、素早く動けるように練習しました。競技以外の部分でも、観覧者の皆さんに板二中のよさを見てもらえるように頑張りましょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 11:26:07 +0900</pubDate>
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            <title>生徒会朝礼</title>
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            <description><![CDATA[５月１１日（月） 今日の朝は生徒会朝礼を行いました。１校時が運動会全体練習のため、今日は校庭で体操着を着ての朝礼です。生徒会本部からは、意見箱で要望のあった学年を超えた交流を進める企画として、昼休みでのドッチビー大会を考えているとのお知らせがありました。参加者が集まって実現できるといいですね。また、今日から３週間、教育実習が始まるため２人の実習生の先生からあいさつがありました。３週間よろしくお願いします。運動会実行委員長からは今年の運動会のスローガンが発表されました。今年のスローガンは「『心を燃やせ！』勝利のピースサイン！！」です。みんなが熱く燃える運動会にしていきましょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 11:20:13 +0900</pubDate>
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