１年教室です。「同じ言葉を繰り返したり、違う言葉を繰り返したりしてできるリズムのおもしろさを確かめましょう」というめあてで、言葉をリズムにのせて表現する学習に取り組んでいました。手拍子をしながらリズムに合わせて表現し、子どもたちは意欲的です。手本を示した後は子どもたち自身でことばを考え、文字の数、音の数等を確認しながら表現しました。動作化を図りながら言葉をリズムに合わせて表現する。素敵な音楽の学習でした。（校長）