５年生の国語は現在、説明文に書かれていることから要旨をまとめる学習に取り組んでいます。

本時では、まず、前の時間に学習した「インターネットの特徴」と、その「メリット」、「デメリット」について、教科書に書かれている言葉で確認をしました。叙述を基に、筆者の主張を丁寧に追っているのが伝わりました。その後、前の時間同様に、教科書の叙述から、他のインターネットの特徴とそのメリットとデメリットについて、自己調整学習での、自力解決や集団解決でまとめていました。ノートにまとめる子もいれば、タブレットで指導者の作成した解決のヒントカードを参照して、解決する子、画面を友達と共有してまとめている子もいるなど、方法を児童が選択していましたが、そのゴールは共通です。子供たちが自分に合った方法で意欲的に取り組んでいる姿が見られました。