４年３組の国語の授業を観察しました。単元は「ヤドカリとイソギンチャク」です。子どもたちは、「始め」「中」「終わり」のまとまりを意識しながら、文章の組み立てについて考えていました。

　授業では、段落を並び替えながら、「どの順番だと内容がわかりやすいか」を友達と話し合う姿が見られました。自分の考えを述べたり、進んで発表したりするなど、意欲的に学ぶ様子が印象的でした。

　また、学級全体が落ち着いた雰囲気の中で学習に取り組み、担任の先生と子どもたちの温かな関係も感じられました。友達の意見を聞きながら考えを深める姿に、日頃の積み重ねを感じます。

　これからも、子どもたち一人ひとりが安心して学び、自分の考えを表現できる授業づくりを進めてまいります。