この授業は板橋区スタンダードSの考えを取り入れた授業です。

はじめにオリエンテーションを行いました。俳句の作り方や技法を大まかに先生から学びました。そして、自分のペースで学習を進めるために、学習形態（１人で、友達と、先生と）や調べる方法（教科書、辞典や俳句の本、インターネット）を学びました。今日はオリエンテーションで学んだことをもとに、自分で決めた学習形態で作りたい俳句のイメージをイメージ図で表したり、季語を選択したり、作った俳句を推敲したりしました。（２枚のプリントの写真参照）最後に今日どんな学びをしたのか発表して友達の良さに気付きました。一斉授業とは違い、自分のペースで俳句を作り上げるので、授業中に遊んだりぼーっとしたりする子もいなくて、集中して取り組むことができました。とても良い授業でした。