先生「1年生の時勉強したスイミーが戻ってきました！！」

子ども「え？」「なになに？」

先生「スイミーが仲間が何匹いるか分からないから教えてって言ってます！」

授業の入り口を私たち教師は「導入」と呼んでいます。子どもが「知りたい」「確かめたい」「やってみたい」と思うための導入が今日の授業はとても工夫されていました。

先生「どうすれば「は」やく「か」くじつに「せ」いかくに数えられるかな？」

子ども「１０ずつかぞえればいいよ」「しるしをつけると正しく数えられるよ」

こんな対話をしながら、スイミーの仲間は２３６ぴきいることが分かりました。

どの子も背筋をぴんと伸ばして、大きな数を工夫して数えることができました。