【ねぎ塩豚丼　ちくわの味噌炒め　果物（りんご）　牛乳】

　今日のご飯は、大きな炊飯釜を11個使って炊きました。1個の炊飯釜で、約60人分のご飯を炊くことができ、各学級の食缶に調理員さんが丁寧に分けてくださっています。その時に使用するしゃもじは、給食当番が使用するしゃもじの3倍くらいビッグサイズなものです！

　７年生社会では、地理的分野と歴史的分野を分けて学習を進めています。
　今日は歴史のうち、古代文明を扱っていました。４つの文明の特色について、発生場所、地理的条件、生活風習、史跡名勝などの観点から整理し、比較することで明らかにしていきました。子どもの反応に沿って、先生も楽しそうに授業を進めていました。

　８年生保健体育では、生活習慣病とその予防について、教科書と動画を活用しながら学習しました。
　単に知識的概念を整理するだけではなく、自身の「ライフスタイル」を見つめ、将来設計の視点を踏まえることで、探究的に学習する展開となりました。

　８年生英語ではこれまでの学習の成果を踏まえて、短時間ながらALTの先生と１対１で会話をしています。
　順番待ちをしている生徒は緊張した表情でしたが、終わった後は力を発揮したようで、笑顔になっていました。

　８年生理科では、地層の学習を行っています。
　今日は恐竜時代までさかのぼり、地層の重なりと過去の様子を調べました。化石を手がかりとする調査手法は、壮大な時間の流れを想像する楽しさにつながった様子でした。

　毎週水曜日の１時間目は、特別の教科道徳の時間です。学級担任が中心となりながら、その時々で必要な話題を副担任も入りながら、学校全体で「考える道徳」を推進しています。
　７年生では、教科書教材を活用して多様な見方・考え方が発表された一方、感謝の気持ちや他者に寄り添う行為など、普遍的な価値観も共有していました。

　本日午後、板橋区教育委員会教育支援センターでの「探究的な学びづくり研修」において、２人の先生方が志村一中の実践発表を行いました。日頃の本校生徒の様子をきっかけとして、区内小中学校における明日の実践を語り傾聴できました。

【たけのこご飯　白身魚の味噌チーズ焼き　沢煮椀　牛乳】

　たけのこは、竹の若い芽を掘り起こした春野菜です。春野菜は、冬の間に蓄えた栄養がたくさん含まれ、食物繊維やミネラルが豊富です。給食で、旬を味わいましょう！

　７年生数学では、身近な話題を題材として、正負の数の学習を行っています。
　今日は、反対の性質をもつ内容を挙げ、正負の数を使って表すことに挑戦していました。必ずしも「０」が基準になるとは限らないことに気付いた様子でした。

　生物のとなりのクラスでは、物理を学習していました。
　身近なスチール缶とアルミ缶を題材として、金属と非金属の性質の違いを整理していきました。今後、この学習がどのように広がっていくのか楽しみです。

　７年生理科では、分野ごとに学習しています。
　生物の単元では、「顕微鏡の名称」を確認しました。微動ネジ、鏡筒など、小学校では聞き慣れない部品名を調べていきました。

　７年生英語では、電子黒板と手元のカードをうまく活用しながら、小学校で学習した単語を振り返りました。
　先生の発音を聞いてカルタをとる学習では、自然と小学校で学んだ単語が聞こえてきました。

　９年生英語では比較級を学習していました。文法的事項だけでなく、週あたり２回程度来校いただくALTの先生を効果的に活用しています。

　本校はクラス数が多いため、毎日、必ずどこかの校時に体育の授業が行われています。
　ここ数日は天候に恵まれず、グラウンドが湿っているため、アリーナなど校舎内を工夫して活用しています。また、天候にかかわらず、毎時間、最初に行われる「体つくり」のおかげで、８年生も体力がグッとついてきた様子でした。

　毎朝、副校長先生が校舎内を巡り、各教室や廊下の換気を行ってくれています。
　各学年のひろばは、様々な学びの場、生活の場として活用されています。今日も１日、始まりました。

　修学旅行まであと１か月。
　予定していたタクシー行動が不調に終わったため、３日目に留学生との班行動が行われることになりました。移動手段が変わることに伴い、２日目の班行動と関連付けて、急ピッチで計画を練っていました。

　８年生総合的な学習の時間では、様々な視野から「平和学習」に迫っています。
　今日は個々に割り当てられた作業を黙々と続ける１時間でした。一見、単純に見えるような今日の授業が、いつか大輪の花となる日がくる予感がします。

　本日午後、内科検診が行われました。本校は生徒数が多いため、何日かに分割して実施します。
　おおむねクラスごとに移動すると、整然と上履きを脱いでそろえ、周りに配慮しながらおだやかに進みました。この「品格あるふるまい」こそが志一中につながる伝統なのかもしれません。

　７年生数学では、２人の先生が授業を行う「ティームティーチング」が行われています。
　今日は整数を扱う中で「素数」に着目し授業が進みました。生徒が発言する場面では、肯定的に聴く習慣が身につくよう、先生からコツが伝えられていました。
　授業を通じて、メタ認知能力も養われていきます。

　８年生英語では、少人数指導を行っています。
　今日はテキストを活用しながら、本文の読み取りを中心に学習しました。会話を重視し、互いに発声しながら授業が進みました。