「算数」という表記に比べて「数学」は、学問の要素が深い印象を受けます。
　今日は、小学校での既習事項を活用した問題にチャレンジしていました。

　７年生社会では、地理と歴史に分けて学習します。
　今日は歴史になぞらえて、歴史上の人物や「自分史」づくりに挑戦していました。

　７年生英語では、長期的な学習内容の見通しと評価・評定について話がありました。生徒は真剣にメモをとっていたようでした。また、外国人指導員（ＡＬＴ）の先生からもあいさつがありました。
　小学校とはことなる専門的な学習を楽しみにしていてください！

　英語科では、４技能（話す、聞く、書く、読む）をバランス良く学習しています。
　今日は、７年生で学習した不規則動詞について、ペアワークで発声しました。およそ２分間のアクティビティを繰り返し発音することで、学習内容を思い出してきた様子でした。

　８年生音楽では、オーケストラ鑑賞を通じて、器楽の音色の特徴について学習していました。
　楽器の名称や種類、多様な音の出し方に興味をもったようでした。

　８年生理科では、最初の授業にあたり、簡単な実物で学習していました。
　昔あそびの「紙ずもう」を作り、どのような形態、角度、大きさだと安定するのか確認しました。わずかな違いで安定感が変化していることに気付いた様子でした。

　９年生では、京都・奈良方面への修学旅行での班行動づくりが始まりました。
　タブレットを活用し、全体説明、調査・選択、班行動予定表作成が行われました。

【ツナのトマトパスタ　バジルドレッシングサラダ　ベイクドチーズケーキ　牛乳】

　今日は、給食室手作りのしっとりクリーミーなベイクドチーズケーキです！ベイクドチーズケーキのように、カップに入った料理について、残してしまう時は、中身はカップから出して食缶のすみに入れ、カップはビニール袋にまとめてください。給食室の片付けがスムーズに進むように、ご協力をお願いします。

　本日６時間目、９年生が学年レクを行いました。
　クラス替え後、初めての対抗戦。男女別の真剣勝負は、笑顔・笑顔で子どもたちの声が校庭に響き渡りました。

　本日より、７年生の部活動仮入部期間が始まりました。
　概ね、１時間程度の活動ができます。自分の興味・関心がある部活動があれば、ぜひ、参加してみてください。（参加するには、申込用紙が必要です）

　午後には、７年生がクラス事に身体計測を行いました。
　心を寄せて説明を聞き、互いに関わり合いながら、整然と行動していました。

【回鍋肉丼　海藻サラダ　果物（りんご）　牛乳】

　給食は、栄養士が栄養バランスや見た目、味、季節感、お金など色々なことを考えて献立を作っています。その献立レシピをもとに、調理員さんが「給食」という形あるものに仕上げてくださいます。
　今年度は、調理員11名と栄養士1名で約680食の給食を提供します！

　本日、７年生が校内巡りを行いました。
　８・９年生が授業中のため、気遣いながら、静かに整列して校内の説明を受けていました。本格的に授業が始まると、音楽室や美術室などでの授業が始まります。

　生徒の皆さんは、今日も元気に登校しました。
　新入生も、正門にいる先生方に恥ずかしげにあいさつを返してくれる生徒が増えてきました。
（登校の際は、ガードレール内側や道の端を歩くなどして、交通事故に気をつけましょう）

　本日、身体計測を行いました。概ね、各学年、各クラスごとに移動して計測を行いました。
　集団行動では、物事がスムーズに運ぶよう、お互いが自律的に行動する資質が求められます。学年が上がるにつれて、その姿に頼もしさを感じました。

【お赤飯　鶏肉の玉ねぎソースがけ　お祝いすまし汁　牛乳】

　これから毎日、ランチタイム通信を通じて、栄養のことや食事マナー、行事食などについて紹介していきます！栄養士が教室におじゃましたときは、よろしくお願いします。今日は、入学・進級のお祝い献立です！

　８・９年生は、今日から授業が始まりました。
　陽射しが暖かく感じる春が、いよいよ深まってきました。今年も昨年に続き、子どもの声が響く授業が始まりました。

　今日から給食が始まりました。今日は、お祝いメニューに「お赤飯」が登場しました。７年生は、中学校での給食の方法をしっかり確認しながら、給食をいただきました。　
　栄養士の先生、給食主事の方々、１年間、よろしくお願いいたします。

　授業初日、ということもあり、７年生はオリエンテーションが中心の授業でした。学年集会や写真撮影、教科書配布などを行いました。
　特に、写真撮影では、整列やあいさつなど、しっかりできていて感心しました。
　※校章の一部に不具合があるようです。破損している場合は、販売店（イオン板橋店）にお問い合わせください。交換に応じていただけます。

　朝読書のあと、担任の先生と朝学活を行いました。口頭での連絡が中心でしたが、慣れてきたら、生徒が自立的に運営していくことになります。