１月２７日（金）
　本校では全教員が指導案を立てての研究授業を年１回は行うことになっています。今日は７年生の数学で資料の活用の単元で授業が行われました。中央値について学習し、平均値だけでは分からない資料の特徴について学んだ後、テストの得点の資料をもとに自分の得点がそれほど低くないことをどう数学的に説明するかに挑戦しました。寸劇の中で出てきた数学的な内容がしっかり押さえられていたでしょうか。