３・４組の発展クラスの授業では、「データの分析」をテーマに学習に取り組んでいます。この日は、体力テストのデータを題材に、ヒストグラムなどのグラフを用いて分布の特徴を読み取り、課題を考える学習を行いました。

　課題は、「サッカー部が再び優勝するためには、今のチームに何が足りないのか」というものです。生徒たちは50m走、反復横跳び、ハンドボール投げ、立ち幅跳びの4種目の中から担当を決め、タブレット端末を使ってデータを分析しました。平均値だけでなく、ヒストグラムの形や相対度数の違いなどにも着目しながら、現在のチームと優勝時のチームの違いを読み取っていきました。

　その後、同じ種目を担当した生徒同士で意見を交流し、分析した結果をスライドにまとめました。さらに元のグループに戻り、それぞれの種目について発表し合い、質問や意見交換を通してチーム全体の課題について考えを深めました。

　生徒たちはデータを根拠に自分の考えを説明し合いながら、統計的な見方・考え方を働かせて学習に取り組んでいました。タブレットを活用した振り返りも行い、多角的な視点からデータを見ることの大切さについて理解を深める時間となりました。