できごと
9年生の数学では、2つの三角形が相似であると示すために、どのような条件が必要なのかを考える学習に取り組みました。
生徒たちは、タブレット上で図形を動かせるアプリを使って確かめたり、紙にコンパスや分度器、定規を使って作図したり、用意された三角形を比較したりと、自分に合った方法を選んで考察を進めました。辺の長さや角の大きさに着目しながら、相似となるための条件を探っていきます。
考えがまとまった生徒は、Googleスライドに自分の考えと、そこに至るまでの過程をまとめました。さらに、友達のスライドを見て、自分の考えとの共通点や違いをコメントに記入しました。さまざまな考えに触れることで、自分の考えを見直したり、理解を深めたりする姿が見られました。
学習方法を自分で選び、根拠をもとに考えを説明するとともに、仲間の考えから学ぶことで、数学的な思考力や表現力を育んでいます。
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