学校日記

　学校や教室に行きづらさを感じている生徒の保護者を対象に、「つながる保護者会」を開催しました。

　この会は、保護者同士の交流や情報共有を通して不安や孤立感の軽減を図ること、学校と保護者が支援の方向性を共有すること、そして家庭での対応に役立つ情報を提供することを目的としています。当日は、校長、副校長、スクールカウンセラー（SC）、スクールソーシャルワーカー（SSW）、不登校対応巡回教員、登校支援担当、養護教諭が参加しました。

　会の中では、登校支援担当から学校のサポート体制について説明を行いました。また、不登校対応巡回教員からは、不登校を経験した子どもの保護者が執筆した書籍『子どもが不登校になっちゃった！』が紹介されました。

　さらに、SSWからは業務内容・相談支援の内容について、SCからは起立性調節障害への理解や、「できないこと」ではなく「できたこと」に目を向けることの大切さについてお話がありました。

　今後も、保護者の皆様と学校が連携しながら、一人ひとりの生徒に寄り添った支援を進めてまいります。

　今週は、フードロスの削減をめざした「残食ゼロキャンペーン週間」です。

　食べられる量には個人差があります。無理に食べることが目的ではなく、自分に合った量を知り、できるだけ残さずに食べることを大切にしています。また、一人一人が「あと一口」を意識することで、学校全体の残食を減らすことにつながります。

　さらに、配膳や準備を素早く行い、十分な喫食時間を確保することも大切な取組の一つです。給食委員会では、8・9年生は4校時終了後8分以内、7年生は13分以内に「いただきます」のあいさつができるよう目標を設定し、呼びかけを行っています。

　食べ物を大切にする気持ちをもちながら、みんなでフードロス削減に取り組んでいきます。

🍚 チキンライス

 　鶏肉や玉ねぎ、人参、マッシュルーム、ピーマンを使ったチキンライス。トマトケチャップの味が広がり、バターのコクも加わった風味豊かな一品でした。

🐟 赤魚の一味焼き

　 赤魚を生姜やにんにく、しょうゆなどで味付けし、一味唐辛子を効かせて焼き上げた一品。甘辛い味付けの中にピリッと辛みが感じられ、ふっくらとした身のおいしさを味わうことができました。

🥣 ワンタンスープ

 　鶏肉や玉ねぎ、人参、青菜が入った具だくさんのスープ。つるりとしたワンタンが入り、鶏ガラのうま味が溶け込んだやさしい味わいの一杯でした。生姜やにんにくの風味も感じられ、体が温まるスープでした。

【💛今日の給食室💛】

 　写真は、チキンライスの配缶の様子、焼き上がった赤魚の一味焼き、赤魚の一味焼きの配缶の様子です。

●陸上競技部

第77回東京都中学校地域別陸上競技大会（5月16日、6月6日）

　男子西部共通円盤投　第3位　25m96

　男子西部共通砲丸投　第7位　8m96

第72回板橋陸上競技選手権大会（5月24日）

　中学男子 4✕100mR 第1位　47秒05 志村五中 A

　中学女子 4✕100mR 第3位　57秒65 志村五中E

　中学男子砲丸投　第2位　8m69

●バドミントン部

板橋区バドミントン選手権大会（6月20日）

　男子団体　優勝

　女子団体　第3位

※男女ともにBブロック（第3・第4ブロック）大会へ出場します。

　6月の全校朝礼では、先々週に行われた開校43周年記念行事を振り返りました。校歌の作詞者からお話を伺い、校歌に込められた「知・徳・体」の願いについて改めて考える機会となりました。また、校章のわしの三枚の羽にも、この「知・徳・体」の意味が込められていることを紹介しました。

　続いて、運動会を通して見られた生徒たちの成長について話しました。学年だよりに掲載された作文からも、仲間と協力して取り組む中で、多くの学びや達成感を得たことが伝わってきました。

　また、作文は、自分の経験や考えを自分の言葉で表現することの大切さについて触れました。AIなどのデジタルツールは、考えを整理したり表現を見直したりする際に役立ちますが、最も大切なのは自分自身が考え、試行錯誤しながら学ぶことです。完成した作品だけでなく、そこに至るまでの過程にも価値があることを伝えました。

　さらに、6月は「ふれあい月間」「いじめ防止強化月間」であることから、人との関わりについて考える時間をもちました。自分が困ったときや不安なときに周囲からどのような言葉や行動を求めるのかを考えるとともに、身近にいる仲間の様子にも目を向けてほしいと話しました。

　誰もが安心して学校生活を送ることができるよう、一人ひとりが思いやりのある行動を心がけ、いじめを許さない学校づくりを進めていきたいと思います。来週から始まる「いじめ撲滅週間」の取組にも、全校で取り組んでいきます。

　バドミントン部が区夏季大会団体戦に出場しました。

　令和8年8月から、板橋区立中学校のバドミントン部は「いたばし地域クラブ（バドミントンクラブ）」へ移行するため、今回が学校部活動として出場する最後の区大会団体戦となりました。

　男子は強豪の第1シード校を破り、見事優勝を果たしました。女子も第4シード校を破ってベスト4に進出し、男女ともに素晴らしい成績を収めました。また、応援に駆け付けた部員たちも熱い声援を送り、チーム一丸となって戦う姿が見られました。

　来週は区大会個人戦、再来週にはBブロック大会団体戦が予定されています。引き続き、温かいご声援をよろしくお願いいたします。

　1学期末考査2日目は、給食を挟んで、理科、英語、美術、技術・家庭の4教科の試験を実施しました。

　朝の始業前には、教科書やノートを見返して最後の確認をしたり、友達と問題を出し合ったりする姿が見られました。特に上級生になるほど落ち着いた雰囲気の中で準備を進めており、これまでの経験の積み重ねを感じました。

　すべての試験が終わると、校内には生徒たちの明るい声が響き、定期考査を終えた安堵感や達成感が伝わってきました。

　今日は、大会を控えた部活動を除いて活動がありません。それぞれがほっと一息つくとともに、1学期の学習を振り返る時間にもしてほしいと思います。

 （最後の写真は、7年生の定期考査カウントダウンカレンダーです。）

🌭 ナチョスドッグ

 　蒸したコッペパンに、鶏ひき肉や玉ねぎ、人参を使ったチリミートととろけたチーズがはさまれたナチョスドッグ。トマトのうま味にチーズのコクも加わった食べ応えのある一品でした。

🥣 コーンチャウダー

　 鶏肉やじゃがいも、玉ねぎ、人参、マッシュルーム、コーンなどがたっぷり入ったコーンチャウダー。コーンのやさしい甘みと牛乳のまろやかさが調和し、具材のうま味が溶け込んだ温かいスープでした。

🍑 フルーツポンチ

 　黄桃やみかん、りんごに寒天を合わせたフルーツポンチ。彩りもよく、さっぱりとした甘さで食後にぴったりのデザートでした。

【💛今日の給食室💛】

 写真は、ナチョスドッグを焼いている様子、ナチョスドッグの配缶の様子、コーンチャウダーの調理風景です。

　今日から、今年度初めての定期考査が始まりました。給食を挟んで、国語、社会、数学、保健体育の4教科に取り組みました。

　朝は、いつもより早く登校して最後の確認をしたり、友達同士で問題を出し合ったりする姿が見られ、それぞれが試験に向けて真剣に準備をしていました。

　特に7年生にとっては、中学校生活で初めての定期考査です。1時間目の試験を終えると、小学校のテストとは異なる緊張感や手応えを実感した様子もうかがえました。

　引き続きこれまでの学習の成果を十分に発揮できるよう、最後まで粘り強く取り組んでほしいと思います。

（最後の写真は、現9年生が昨年度に新入生のために作成した学校紹介です。）

🍜 みそラーメン

　 鶏ひき肉や玉ねぎ、人参、コーン、きくらげ、青菜、わかめなど、たくさんの具材が入ったみそラーメン。みそのコクのあるスープをからめたピリッとした味の一杯でした。にんにくや生姜の風味も効いており、食欲をそそる味わいでした。

🍠 スティックスウィートポテト

　 細長く切ったさつまいもを揚げ、水あめとはちみつをからめた一品。カリッとした歯応えで、さつまいもの自然な甘さを楽しめました。ほどよい塩味で甘さを引き立てていました。

【💛今日の給食室💛】

 　写真は、みそラーメンの汁の調理風景、スティックスウィートポテトの調理風景と配缶風景です。

　定期考査を翌日に控えた6校時終了後、今年度2回目となる避難訓練を実施しました。今回は火災を想定した訓練で、生徒たちは放送の指示をよく聞き、落ち着いて行動しながら短時間で校庭へ避難することができました。

　講評では、火災発生時には窓を閉めてカーテンを開けることや、煙を吸わないようにハンカチなどで口を覆い、姿勢を低くして避難することの大切さについて確認しました。

　生徒たちは真剣な態度で訓練に参加し、安全な避難行動について理解を深めることができました。

　7年生の音楽では、箏（こと）の学習を行いました。今回の授業では、基本奏法や「押し手」の奏法を確認しながら、日本の伝統曲「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。

　生徒たちは、縦譜の読み方を学び、グループで互いの演奏を聴き合ったり、奏法のアドバイスをしたり、譜面を支えたりと、協力しながら練習を進めました。また、曲の雰囲気に合ったテンポや音色を意識し、箏ならではの響きを大切にしながら演奏を工夫していました。

　ゆったりとした旋律や音と音の「間」を味わいながら、日本の伝統音楽に親しむことのできた1時間となりました。箏のやさしい音色が、校舎3階の廊下に心地よく響いていました。

🍚 ポテトピラフ

　鶏肉とじゃがいもを使ったポテトピラフ。バターのコクとしょうゆの香ばしさがご飯によく合い、ほくほくとしたじゃがいもの食感も楽しめる一品でした。うっすらとドライパセリが彩となっていました。

🐟 ふかのマスタード焼き

　ふかをしょうゆやみりんで下味をつけ、マスタードと白ごまをのせて焼き上げた一品。表面は香ばしく、マスタードの風味がほどよく効いた味わいで、ふかのやわらかな身をおいしくいただけました。

🥣 マカロニスープ

　玉ねぎや人参、キャベツ、鶏ひき肉、青菜が入った具だくさんのスープ。ABCマカロニがたくさん入り、見た目にも楽しい一杯でした。野菜や鶏肉のうま味が溶け込んだ、やさしい味わいのスープでした。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、ポテトピラフの配缶の様子、焼き上がったふかのマスタード焼き、ふかのマスタード焼きの配缶の様子、マカロニスープの調理風景です。

　今週は、木曜日と金曜日に1学期末考査が行われます。それに合わせて、昨日から3日間、放課後教室を実施しています。

　この教室は、本校の寺子屋事業の一つとして行っているもので、教員に代わり地域の方々を講師としてお迎えしています。年間を通して、土曜補習6回、放課後教室10回の計16回を予定しており、現在は7～9年生の44名が登録しています。この日は、3名の講師の方に、一人ひとりの学習状況に応じた支援をしていただきました。

　一方、生徒会が運営する「教えあいスペース」も開放しています。放課後教室に参加する生徒がいるため、先週より少人数での活動となりましたが、その分、落ち着いた雰囲気の中で、仲間同士が教え合いながら学習を進めていました。

　地域の方々の支えと、生徒同士の学び合い。それぞれの学習の場を活用しながら、期末考査に向けて準備を進めています。

（写真は、1～3枚目が放課後教室、4・5枚目が教えあいスペースの様子です。）

　8年生の保健体育では、体力テストを実施しました。授業の目標は、「自分の体力を知り、課題や改善点を見つけること」です。

　生徒たちは、仲間と協力しながら、反復横跳び、長座体前屈、上体起こし、立ち幅跳び、握力の5種目に挑戦しました。反復横跳びでは、「腰を低くして、頭の位置をぶらさないように」と教員からアドバイスがあり、記録更新をめざして真剣に取り組んでいました。

　長座体前屈や上体起こし、握力では、自分の限界に挑戦する姿が見られ、立ち幅跳びでは、仲間同士でアドバイスを送り合う場面もありました。

　体力テストは、記録を競うだけでなく、自分の体力の特徴を知り、これからの健康づくりや体力向上につなげる大切な機会です。一人ひとりが自分の課題と向き合いながら、意欲的に活動する姿が印象的でした。

　8年生の理科では、「金属（銅）の酸化と質量の変化」について考察する授業を行いました。

　前時に行った「銅を繰り返し加熱する実験」の結果をもとに、加熱回数と質量の変化をグラフに表しました。回数を重ねるにつれてグラフが水平に近づく様子から、金属の酸化には限界があることを視覚的に確かめました。

　また、このクラスでは各班の実験結果を集計したところ、銅と結びついた酸素の質量比は「5：1」に近い値となりました。一方、理論値は「4：1」です。生徒たちは、「なぜ実験値と理論値に違いが生じたのか」を考え、「銅が十分に酸素に触れず、酸化していない部分が残ったのではないか」など、実験方法にも目を向けて考察を深めていました。

　実験結果をグラフや数値で整理し、その理由を考える、探究的な学びの時間となりました。

🍚 あぶたま丼

　だしの効いたつゆで煮込んだ鶏肉や玉ねぎ、エリンギ、油揚げを、卵でふんわりととじたあぶたま丼。具材のうま味がご飯によく合い、やさしい甘辛い味付けが心和むおいしさでした。彩りのグリーンピースも良いアクセントになっていました。

🥣 吉野汁

　ちくわや人参、こんにゃく、白菜、長ねぎ、青菜が入った具だくさんの汁物。だし昆布とけずりぶしの豊かなうま味が感じられ、とろみのある汁が具材によく絡む、心も体も温まる一杯でした。

🍈 くだもの（メロン）

　みずみずしく甘いメロン。さわやかな香りとやさしい甘さが広がり、食後のデザートにぴったりでした。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、ご飯の配缶の様子、あぶたま丼の具の調理風景、吉野汁の調理風景です。

🥘 家常豆腐（かじょうどうふ）

 　生揚げや鶏肉、キャベツ、玉ねぎ、人参、たけのこ、干し椎茸、チンゲンサイなどを炒め煮にした中華料理。みそやしょうゆのコクに豆板醤のピリッとした辛みが加わり、具材のうま味がたっぷり味わえる一品でした。生揚げにも味がよくしみ込み、ご飯が進む味わいでした。

🥗 中華サラダ

 　春雨に、きゅうりや人参、コーン、わかめを合わせた中華サラダ。ごま油の香りとほどよい酸味が広がり、さっぱりといただける一品でした。白ごまの風味もアクセントになっていました。

　7年生の国語では、「レポートを書こう」の学習を進めています。5時間目となる今日は、「ほかの人のレポートを見て、お互いに意見を言い合おう」を目標に学習しました。

　生徒たちは、「なぜ〇〇は～なのか」というタイトルで、自分が興味をもったテーマについて調べ、レポートを作成しています。中には、「宇宙」や「日本の肉食文化」、「バドミントンのシャトルの仕組み」など、一人ひとりの関心が表れたタイトルも見られました。

　授業の終盤には、完成に近づいたレポートをChromebookで交換し、お互いの作品を読み合いました。「分かりやすかったところ」や「もっと知りたいこと」などを伝え合い、友達の工夫を参考にしながら、自分のレポートをよりよいものにしようと取り組んでいました。

　7年生の理科では、1学期末考査に向けて、これまでの学習内容の理解を深めるための問題演習に取り組みました。今回の学習内容は、「光の反射のきまり」と「光の屈折のきまり」です。

　授業では、班ごとに協力しながら問題演習に取り組む「教え合い学習」を行いました。分からないところを友達に質問したり、自分の考えを説明したりする姿が見られ、和やかな雰囲気の中にも真剣に学習する様子がうかがえました。

　答え合わせでは、各班の代表生徒が黒板に出て解答を記入し、全員で確認しながら学習を進めました。友達と学び合うことで理解を深め、期末考査に向けて自信をつけることができた1時間となりました。