学校日記

　今日は板橋区立中学校の教員研修会のため、午前中授業でした。本校で理科の研究授業を行った8年1組と、生徒会交流会に参加した生徒会役員は、午後も学校で活動しました。

　生徒会役員は、区内各校の取組を発表する「生徒会交流会」にオンラインで参加しました。他校の発表に耳を傾けるとともに、本校の前期役員が行ってきた取組についても発表し、他校の生徒から質問を受ける場面もありました。

　各校の工夫や特色ある活動に触れることは、後期の生徒会役員にとって大きな刺激となったようです。今回の交流で得た気付きや学びを、これからの志五中の生徒会活動に生かしてくれることを期待しています。

　区中研情報教育部の研究授業として、公開授業を行いました。内容は、「感覚」に関する探究学習です。「見え方」や「聞こえ方」など、身近な感覚について疑問をもち、仮説を立てて実験を計画し、検証しました。

　前時までに考えた実験計画をもとに、班や個人で検証実験を行いました。視覚の実験では、視野の中からものが見えなくなる「盲点」について調べたり、左右の目で違いがあるのかを追加実験したりしました。聴覚の実験では、音の聞こえる方向について、両耳と片耳での違いなどを確かめました。

　得られたデータは、FigJamを使って記録・共有しました。結果が仮説と異なった場合にも、その理由を考えながら実験条件を見直したり、追加の実験を行ったりして、探究を深めていました。

　また、AIを思考のパートナーとして実験条件を検討したり、FigJamで考えを可視化したりするなど活用しました。最後にはGoogle Formsで自分の学びを振り返り、実験や考察の過程を自己評価しました。

　「問い→仮説→計画→実験→考察→振り返り」という探究のプロセスを、自分たちの力で進める学習でした。

🥛牛乳

🍞 ハニートースト

　食パンに、はちみつとバターを塗って焼いたハニートーストです。はちみつのやさしい甘さとバターの風味がよく合っていて、香ばしくおいしかったです。

🍠 さつまいものクリーム煮

　鶏肉、人参、玉葱、さつまいも、しめじが入ったクリーム煮です。さつまいものほくほくした食感と、クリームのまろやかな味わいがよく合っていて、具材のうま味も感じられ、おいしかったです。

🥗 コールスローサラダ

　キャベツや人参、コーンが入った彩りのよいサラダです。キャベツや人参のシャキシャキした食感に、コーンの甘みがよく合っていました。さっぱりとした味付けで、ハニートーストやクリーム煮とも相性がよく、おいしかったです。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、ハニートーストの配缶の様子、さつまいものクリーム煮の調理風景です。

　7年生は、9月に富士見高原移動教室を実施したため、2学期中間考査を他学年とは別日程とし、10月6日・7日に実施します。

　今日から考査1週間前となり、部活動も休止期間に入りました。放課後には、生徒会役員が主催する「教え合いスペース」が開かれ、4府杉の時点で15名ほどの7年生が利用していました。友達同士で教え合いながら学習を進める姿が見られました。

　明日は区中研の一斉研究授業日のため、「教え合いスペース」はお休みですが、木曜日以降も利用する生徒がいることと思います。自分に合った学習方法を工夫しながら、定期考査に向けて準備を進めてほしいと思います。

🥛 牛乳

🍜 かけわかめうどん

　わかめや鶏肉、人参、長葱、玉葱、白菜など、たくさんの具材が入ったうどんです。だしのうま味がきいたつゆがうどんによく合い、わかめの風味も楽しめました。野菜もたっぷり入っていて、おいしかったです。

🥔 ポテトビーンズ

　大豆とじゃがいもを揚げた料理です。じゃがいものほくほくした食感と、大豆の香ばしさが楽しめました。塩味がちょうどよく、食べやすくておいしかったです。

🍎 フルーツポンチ

　りんご、黄桃、みかん、寒天が入った、彩り豊かなデザートです。フルーツの甘さと寒天のつるっとした食感が楽しめ、さっぱりとした味わいでした。給食の最後にぴったりのおいしいデザートでした。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、うどんつゆの調理風景、うどんの配缶の様子、ポテトビーンズの調整風景です。

　8年生の英語・習熟度別基礎コースでは、二人の登場人物のホームステイ先での悩みについて書かれた英文を題材に学習しています。

　今回の授業では、まず英文を聞いたり読んだりしながら、二人がどのようなことに悩んでいるのか、また、その原因は何なのかを「内容理解シート」に整理しました。自分で考えた後には、ペアで答えを確認し合い、分からないところは友達と教え合いながら理解を深めました。

　その後は「レベル式音読練習シート」を使った音読練習です。3段階のレベルから、生徒は自分の理解度や習熟度に合わせて取り組む課題を選択しました。また、一人で練習するか、ペアで練習するかも自分で決め、モデル音声のイントネーションやスピードを意識しながら繰り返し音読しました。

　自分の現在の力を見つめ、自分に合った学び方を選択することで、主体的に英語の学習を進めていました。

　昼休みに、新旧生徒会役員が集まり、引継ぎ式を行いました。

　前役員からは、新役員への期待や託したい思いが一人ひとり伝えられ、新役員からも、これからの生徒会活動に向けた抱負が語られました。最後には、新旧生徒会長同士が互いにエールを送り合い、引継ぎ式を終えました。

　今週水曜日には、新役員にとって初めての大きな仕事となる「生徒会交流会」が控えています。区内の他校の生徒会役員に、本校の取組を伝える貴重な機会です。これまでの活動を受け継ぎながら、新役員が新たな一歩を踏み出すことを期待しています。

🥛 牛乳

🍚 中華丼

　鶏肉やいか、きくらげ、キャベツ、玉葱、人参、チンゲンサイなど、たくさんの具材が入った中華丼です。野菜のシャキシャキした食感と、いかや鶏肉のうま味が楽しめました。ごま油の香りもよく、具材とご飯がよく合っていて、おいしかったです。

🌶️ 生揚げの坦々スープ

　生揚げや鶏ひき肉、野菜が入った、コクのあるスープです。練りごまのまろやかな風味に、みそのうま味が加わり、体も温まりました。生揚げも食べ応えがあり、おいしくいただきました。

🍊 くだもの（冷凍みかん）

　ひんやり冷たい冷凍みかんは、さっぱりとした甘さで、食後のデザートにぴったりでした。中華丼や坦々スープの後に食べると、口の中がさっぱりしました。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、中華丼の調理風景、生揚げの担々スープの調理風景です。

　7年生の数学で、2年次教員研修の一環として研究授業を行いました。今回は、言葉や表から数量の関係を整理し、方程式をつくって日常の問題を解決する学習に取り組みました。

　「1個90円のオレンジと1個140円のりんごを合わせて15個買い、代金の合計が1800円」という問題を題材に、数量の関係を表に整理し、文字を使った方程式をつくって解きました。友達と解き方について議論する中で、未習の二次方程式につながる考えにたどり着く生徒もいました。

　さらに、問題の条件を変えて、新しい問題をつくる活動にも挑戦しました。ワークシートやGoogleスライド、ヒント資料などを活用しながら、それぞれが自分の理解度に応じて学習を進めました。

　最後には、タブレットを使って学習を振り返りました。方程式を活用して身近な問題を解決することを通して、数量の関係を捉え、数学を活用して考える力を伸ばす学習となりました。

　本校を会場に、地域の小学生を対象としたバドミントン講習会「ヨネックスアカデミー」が開催されました。

　講習会には、いたばし地域クラブ志村第五バドミントンクラブに所属する8年生男子6名もボランティアとして参加し、指導補助を務めました。シャトルを出したり、実際にプレーの見本を見せたりしながら、小学生に声をかけ、練習をサポートしました。

　講師を務めたのは、かつてオリンピック日本代表として活躍された選手です。トップレベルの技術や指導に触れることは、中学生にとっても貴重な学びの機会となりました。

　小学生への指導を通して、競技の技術だけでなく、人に教えることや相手に合わせて関わることの大切さも学ぶ機会となりました。本校では様々な形での生徒のボランティア参加を奨励しています。

　9月27日（日曜日）、今年度第2回の実用英語検定試験を開催しました。7・8年生25名が３・４・５級に挑戦しました。運営・試験監督は学校支援地域本部が中心となって行ってくださいました。

　移動教室の農業実践大学校で行ったワークショップで、木工グループの生徒たちが制作した3台のベンチが職員室前に並んでいます。今後は、7年生の学年ホールで大切に活用していきます。

　学年教員からは、「このベンチは、買って届いた家具ではありません。みんなの『挑戦』と『協力』の思い出が詰まった、世界に一つだけの共有財産です。だからこそ、『大人が決めたルールを守る』だけではなく、『自分たちの手で作った大切なベンチを、自分たちでどう使っていくか』をみんなで考えてほしい」と話がありました。

　これから7年生全員から意見やアイデアを集め、どのように使えば学年フロアがより居心地のよい場所になるのか、自分たちで考え、決めていきます。自分たちで作ったものを、自分たちの手で大切にしていく取組です。

　9年生の理科では、「水平面上の運動」「斜面を下る運動」「自由落下運動」「斜面を登る運動」の4つの異なる運動について、実験結果をもとに「時間と速さの関係」を考える学習に取り組んでいます。

　今回の授業では、理科室内及び廊下に設けられた「実験（4か所）」「データ処理」「考察」の3つのエリアを、自分の学習状況に合わせて移動しながら学習を進めました。実験を行い、得られたデータをグラフにまとめ、完成したグラフを並べて比較します。グラフの傾きの違いに着目しながら、「はたらく力」と「速さの変化」の関係について考察しました。

　授業の最後には、「何ができるようになったか」「まだ分かっていないことは何か」を振り返りました。自分で立てた目標をもとに学習の進み具合を確認し、必要に応じて学習の進め方を調整する、自己調整学習のスタイルです。

　7年生の英語科では、「今していることを表現する」を目標に、現在進行形について学習しました。

　まず、現在進行形の形・意味・使い方を全体で確認した後、現在進行形を使って表現する3種類の課題から、自分が取り組みたい課題を選びました。ジェスチャーを動画で撮影しながら「～している」と英語で説明する課題、挿絵を見ながら描かれている人たちが何をしているか説明する課題、渋谷のスクランブル交差点のライブ映像を見ながら、そこで起きていることを説明する課題です。生徒たちは、それぞれ自分に合った課題を選び、意欲的に取り組んでいました。友達に相談したり、教え合ったりしながら学習を深める姿も見られました。

　授業の最後には、自分が作った現在進行形の文を、実際の映像や挿絵を示しながら発表しました。自分で学習の見通しをもち、課題を選択して取り組み、最後に振り返ることを通して、自己調整しながら学ぶ力を育んでいます。

　後期の生徒会役員・専門委員の認証式を行いました。新しい生徒会長をはじめ、各専門委員長に認証書が手渡され、それぞれが新たな役割への決意を新たにしました。

　9月の生徒会役員選挙では、多くの生徒が立候補し、「学校をよりよくしたい」という思いを自分の言葉で語りました。校長からは、役員や委員だけでなく、その活動を支える一人ひとりの力があってこそ、生徒会は力を発揮することを伝えました。

　また、今回選ばれなかった生徒に向けて、「最初に思い描いた形にならなくても、そこで終わりにせず、自分にできることを見つけてほしい」と話しました。校長自身の中学生時代の経験にも触れながら、立場や方法を変えても学校をよりよくすることはできると伝えました。

　新しい役員・委員の皆さん、そしてそれを支える生徒の皆さん。それぞれの立場から力を出し合い、自分たちの手で志村五中をさらによい学校にしていくことを期待しています。

　認証式終了後には、部活動等の賞状の伝達がありました。サッカー、女子テニス、男女バスケットボール、陸上競技、水泳の各部活動、いたばし地域クラブの男子バドミントンについて、8年生を中心に多くの生徒が賞状をいただきました。

🥛 牛乳

🍚 ご飯＆エコふりかけ🌱

　肉じゃがのだしに使用したけずりぶしを使った、エコで風味豊かなふりかけです。しょうゆやみりんで味付けされ、かつお節のうま味が感じられ、麦入りのご飯が進みました。

🥔 肉じゃが

　豚肉、玉ねぎ、人参、じゃがいも、糸こんにゃくなどが入った、具だくさんの肉じゃがです。じゃがいもがほくほくしていて、だしのうま味と甘辛い味付けがよく合っていました。グリンピースの彩りもきれいでした。

🎑 お月見団子（きなこ）

　かぼちゃを使った、秋らしいお月見団子です。もちもちとした食感の団子に、きなこの風味がよく合い、やさしい甘さでおいしくいただきました。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、ご飯の配缶の様子、肉じゃがの調理風景、お月見団子の配缶の様子です。

　移動教室を終え、登校初日を迎えた7年生の音楽の授業では、合唱「COSMOS」の表現を高める活動に取り組みました。

　発声練習の後、教員がタブレット端末で録画した合唱を鑑賞し、自分たちの歌声の課題や改善方法を考えました。その後、パートごとのグループに分かれて意見交換を行い、積極的に考えを伝え合いました。

　課題に応じた練習では、ヘッドフォンを活用した音程確認、CDプレーヤーを使ったパート練習、教員の指導による強弱の練習など、それぞれが自分に合った方法を選択しました。よりよい合唱をめざして試行錯誤する姿が見られました。

　最後には、課題の改善に向けて取り組んだ練習方法と、できるようになったことを振り返りました。

🥛 牛乳

🥔 ポテトピラフ

　じゃがいもと鶏ひき肉が入った、バターと醤油の風味豊かなピラフです。じゃがいものほくほくした食感と、パセリの香りがアクセントになっていて、おいしかったです。バターのコクも感じられ、食べやすい味に仕上がっていました。

🐟 たらのピザ焼き

　たらに玉葱やピーマン、トマトソースとチーズをのせて焼いた料理です。たらのあっさりとした味わいに、トマトの酸味とチーズのコクがよく合っていました。野菜の食感も楽しめて、おいしかったです。

🥚 洋風卵スープ

　人参、玉葱、キャベツ、青菜など、たくさんの具材が入ったスープです。卵がふんわりとしていて、野菜のうま味もしっかり感じられました。やさしい味わいで、ピラフやたらのピザ焼きともよく合っていました。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、ポテトピラフの配缶の様子、たらのピザ焼きの配缶の様子、洋風卵スープの調理風景です。

　長後町会から、稲荷氷川神社で行われる「例大祭」のボランティア募集の依頼があり、12名の生徒が応募しました。

　台風の接近に伴い、明日の開催は中止となりましたが、本日は7～9年生の6名がボランティアに参加しました。

　フランクフルトやかき氷、ラムネ、射的などの出店の運営を手伝い、地域の一員として活動しました。地域の方々と関わりながら、地域を支える活動に参加する貴重な機会となりました。

　農業実践大学校では、チーズ・バターづくり、木工、林業、養鶏、酪農、ジャムづくり、野菜、炭焼きのグループに分かれ、さまざまなワークショップを体験しました。

　ニンジン畑で畝の間の雑草を抜いたり、ニンジンやセロリなどを使って珍しいジャムを作ったり、牛乳からチーズやバターを手作りしたりするなど、それぞれの活動に取り組みました。木材を加工してベンチを作ったり、鶏や牛への餌やり、鶏舎などの清掃、ワイヤーを使った木登りに挑戦したりする姿も見られました。

　木工のワークショップで作った3台のベンチは、持ち帰って学年フロアで活用する予定です。雨の影響による予定変更もありましたが、仲間と協力しながらさまざまな体験を重ね、大きく成長する機会となった2泊3日の移動教室でした。

　帰校後は、実行委員や各係として頑張った仲間へのねぎらいの時間も兼ねて解散式を行い、2泊3日の移動教室を締めくくりました。