学校日記

　本日は、今年度から新たに本校を担当される図書館司書の勤務日でした。

　７年生の国語の授業では、図書室の利用方法についてのオリエンテーションが行われました。説明が始まると、生徒たちはすぐに関心を高め、図書室の中を早く見て回りたいという様子がうかがえました。

　小学校までの児童書とは異なる本にも少しずつ親しみながら、これから多くの本と出会ってほしいと思います。

見守りボランティア募集「ほっとルーム」

〜地域の方も、保護者の方も大歓迎です〜

「ほっとルーム」とは

生徒が安心・安全に過ごし、ほっと一息つける場所です。

オンライン学習や自習、読書など、それぞれのペースで過ごしています。

活動内容

・生徒が安心して過ごせる空間の見守り

・読書やお仕事をしながらの「ながら見守り」で構いません

・自習中の生徒から質問があった際には、可能な範囲で教えていただくことも歓迎します（“プチ先生”としての関わり）

【保護者の方へのご提案】リモートワークの拠点として

・保護者の方に限り、お仕事の合間に生徒の活動を見守りながら、図書室（ほっとルーム）をリモートワークの場としてご利用いただけます

・ご利用には事前の登録・お申し込みが必要です

場所・時間

場所：本校１階 図書室

時間：８時４５分～１２時３５分

※短時間での参加や曜日についても、ご都合に合わせて柔軟にご相談いただけます

お問い合わせ・お申し込み

副校長までお願いいたします。見学のみのご参加も歓迎しております。

TEL：０３－３９６９－８４２１

地域に開かれた「読書の場」

週に一度、志村五中の図書室で読書を楽しんでみませんか。

お好きな本をご持参いただくのはもちろん、図書室の本を読むことも大歓迎です。特別な活動は必要ありません。皆様が読書を楽しむその姿が、生徒たちの安心感や「地域の温かな見守り」につながります。

◇日時

平日　８時４５分～１２時３５分

※短時間の見学のみでも歓迎いたします

※「毎週この時間は志五中へ」といった継続的なご参加も大歓迎です

◇会場

本校１階 図書室

◇お問い合わせ

まずは副校長までお気軽にお電話ください。

TEL：０３－３９６９－８４２１

牛乳

ご飯

チーズダッカルビ

わかめとチンゲンサイのスープ

【😊今日の食レポ😊】

🧀 チーズダッカルビ

　鶏肉やキャベツ、玉ねぎ、人参、白菜キムチなどを炒め、コチュジャンの甘辛い味付けにチーズをたっぷりのせたチーズダッカルビ。とろけるチーズのコクとキムチのほどよい辛みがよく合い、ご飯が進む一品でした。トックのもちもちとした食感もアクセントになっていました。

🥣 わかめとチンゲンサイのスープ

　チンゲンサイや人参、玉ねぎ、たけのこ、えのきたけ、わかめが入った具だくさんのスープ。やさしい塩味の中に素材のうま味が感じられ、さっぱりといただける一杯でした。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、ご飯の配缶の様子、焼き立てのチーズダッカルビ、チーズダッカルビの配缶の様子、わかめとチンゲンサイのスープの調理風景です。

牛乳

ご飯

のりの佃煮

ししゃものごま焼き

肉じゃが

【😊今日の食レポ😊】

🍚 ご飯・のりの佃煮

　ご飯に、甘辛く煮たのりの佃煮を合わせていただきました。のりの豊かな風味で、ご飯がよく進みました。

🐟 ししゃものごま焼き

　脂がのったししゃもにごまをまぶして焼き上げた一品。表面は香ばしく、ごまの風味とししゃものうま味がよく合い、頭から尾までおいしくいただけました。

🥘 肉じゃが

　豚肉やじゃがいも、玉ねぎ、人参などが入った肉じゃが。だしのうま味がしっかりとしみ込み、やさしい甘辛い味付けで、ほっとするおいしさでした。彩りのさやいんげんもアクセントになっていました。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、ご飯の配缶の様子、焼き立てのししゃものごま焼き、ししゃものごま焼きの配缶の様子、肉じゃがの調理風景です。

　中学校で初めて学ぶ「技術・家庭（技術分野）」の授業が始まり、授業の進め方についてオリエンテーションを行いました。実習を伴う教科であるため、欠席すると作業時間が不足し、作品が未完成となる可能性があることから、できるだけ欠席しないことの大切さについて確認しました。

　7年生では、木工実習やeラーニング、情報の技術について学習していきます。この日は、エネルギー変換の技術に関する内容にも触れ、発電所はどのような場所にあるのかといった問いに対して、生徒から活発な発言が見られました。

　本日、9年生を対象に全国学力・学習状況調査を実施しました。例年通り、冊子による国語（50分）・数学（50分）の筆記調査に加え、英語はオンライン方式で「読むこと・書くこと」（約50分）、「聞くこと」と生徒質問紙（約50分）を3・4校時に行いました。なお、英語の「話すこと」（約20分）は別日に実施する予定です。

　オンラインでの実施にあたっては、試験監督だけでなく学年教員が連携し、各教室やフロアで機器や接続状況を確認しながら運営しました。生徒たちは集中して調査に取り組んでいました。

　「希望と勇気、克己と強い意志」をテーマに、夢に向かって努力し続けるために大切なことについて考える授業を行いました。本時は、「夢に向かっていくために何が大切か」「なぜ努力を続けることができるのか」を考えることを目標としました。

　教材「サッカーの漫画を描きたい」をもとに、主人公が漫画家を目指して困難に立ち向かう姿を読み取り、なぜ努力を続けることができたのかについて班で意見を交流しました。「漫画を描くことが好きだから」「自分で選んだ道だから」「夢をもっているから」など、さまざまな考えが出されました。

　「困難とは何か」「どのように向き合うか」を言葉にする中で、生徒たちは自分自身の勉強や部活動、人間関係と重ねて考える様子が見られました。今回の学びを通して、目標に向かって勇気をもって挑戦し続ける大切さについて理解を深めることができました。

牛乳

ガーリックトースト

春野菜のクリーム煮

フルーツポンチ

【😊今日の食レポ😊】

🍞 ガーリックトースト

　こんがり焼けた食パンに、にんにくとバターの風味が広がるガーリックトースト。厚めのカットで、食べ応えのある一品でした。

🥘 春野菜のクリーム煮

　鶏肉や人参、玉ねぎ、じゃがいもに加え、キャベツやブロッコリーなど春野菜がたっぷり入ったクリーム煮。まろやかなホワイトソースにチーズのコクが加わり、野菜の甘みが感じられるやさしい味わいでした。

🍑 フルーツポンチ

　りんごや黄桃、みかんに寒天を合わせたフルーツポンチ。春の草花を思わせる彩りで、さっぱりとした甘さが食後にぴったりのデザートでした。

牛乳

みそラーメン

スティックスウィートポテト

【😊今日の食レポ😊】

🍜 みそラーメン

　豚ひき肉や玉ねぎ、人参、白菜、にら、コーンなどがたっぷり入ったみそラーメン。赤みそと白みそを合わせたコクのあるスープに、にんにくや生姜の風味が効き、食欲をそそる一杯でした。

🍠 スティックスウィートポテト

　外はカリッと、中はほくほくに揚がったさつまいもに、水あめとはちみつのやさしい甘さをからめた一品。ほどよい塩味が甘さを引き立て、手が止まらなくなるおいしさでした。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、スープの調理風景、麺の配缶の様子、スティックスウィートポテトの配缶の様子です。

　4月20日（月曜日）の8年生国語の授業です。4月の教材「セミロングホームルーム」を使い、登場人物や出来事について考えながら、自分の意見をまとめる学習に取り組みました。本時は、「この話の主人公は誰か」をテーマに、理由を明らかにして考えを表現することを目標としました。 

　本校では「志五中授業スタンダード」として、根拠を基に自分の考えを80字2文で説明する指導を全教員で共通して行っています。この授業でも同様の形で学習を進めました。また、個人で考えた後にグループで意見交換や議論を行う流れは、「板橋区授業スタンダード」に基づくものです。写真からは、多くの友達と関わりながら、意見交換や教え合いを行う様子がうかがえます。

　中学校に入学し、頑張りたい教科として英語を挙げる生徒も多く見られます。4月20日（月曜日）は、3つに別れたコースのうち1つのコースでALTの先生による授業が行われました。7年生にとっては初対面であると同時に、ALTの先生にとっても本校で初めての授業となりました。

　学習内容は英語での自己紹介です。ALTの先生の出身国を当てる活動などでは、大きなジェスチャーを交えた表現により、楽しみながら互いを知ることができました。

　他の2つのコースでも、担当の先生の好きな食べ物を当てる活動や、生徒同士の自己紹介に取り組みました。どのコースでも、生徒たちは笑顔で生き生きと活動していました。

  先週金曜日から正規の時間割が始まり、新しい時間講師の先生による授業もスタートしました。

　技術では、スライドを用いて「技術」の各分野や、8年生で学習する内容、制作する「防災ラジオ」などについて紹介がありました。あわせて、「工具を持ち歩かない」など、技術室で安全に実習を行うためのルールも確認しました。はんだごてを使った基板づくりについての説明では、スライドに写真を用いた分かりやすい説明が行われました。

　理科は学年教員と時間講師で担当し、この日は新しく着任した時間講師の先生との顔合わせとして自己紹介も行いました。見学に来ていた新しいカウンセラーの先生も加わり、和やかな雰囲気の中で自己紹介が行われました。生徒たちは、部活動や好きな理科分野などについて紹介し、「一年間よろしくお願いします」と丁寧に挨拶する姿も見られました。

　前期の生徒会・委員会の認証式を行いました。以下、生徒会長・委員長の決意表明です。

　生徒会本部の前期活動目標は「ビヨンド・ザ・リミット―挑戦し続ける志五中生」です。どのような環境にあっても何事にも恐れず挑戦し続け、成長しながら社会に貢献できる存在を目指していきます。

　7学年学級委員会の前期活動目標は「チャレンジ―何事にも恐れず挑戦し続ける」です。新しい環境に慣れながら、失敗を恐れず、安心・安全を意識して取り組んでいきます。

　8学年学級委員会の前期活動目標は「挑戦」です。これまでの自分を超えるために、さまざまなことに積極的に挑戦する一年にしていきます。

　9学年学級委員会の前期活動目標は「パッション」です。何事にも情熱をもち、全力で取り組んでいきます。

　生活委員会の前期活動目標は「ルールを守り、協調性をもって明るい学校生活を目指そう―レッツ・スマイル・モア」です。明るく元気な挨拶を大切にし、安心して過ごせる学校環境を整えていきます。

　図書委員会の前期活動目標は「Enjoy reading books!〜積極的に本を読もう〜」です。朝読書の推進や利用しやすい図書室づくりを通して、本に親しむ生徒を増やしていきます。

　美化委員会の前期活動目標は「委員としての自覚と責任をもち、美化活動への意識を高め、学校全体で声を掛け合おう」です。自分のクラスだけでなく、学校全体をきれいにすることを目指して取り組みます。

　保健委員会の前期活動目標は「レッツスタート・ファイティング・バイキン―病気に負けない力をつけよう」です。全校生徒が元気に学校生活を送れるよう、環境づくりに努めていきます。

　給食委員会の前期活動目標は「一食一心〜みんなで給食をモリモリ食べよう〜」です。一回一回の給食を大切にし、全員が笑顔で食べられるよう率先して活動していきます。

　放送委員会の前期活動目標は「引き継ぐ伝統〜思いを届ける放送を〜」です。これまでの技術を生かし、全校生徒が楽しみにできる放送を届けていきます。

牛乳

チキンピラフ

めばるのコーンフレーク焼き

洋風卵スープ

【😊今日の食レポ😊】

🍚 チキンピラフ

　鶏肉や玉ねぎ、人参、コーン、グリンピースを使ったチキンピラフ。ほどよい塩味で食べやすい一品でした。

🐟 めばるのコーンフレーク焼き

　身の締まっためばるに、コーンフレークとチーズをのせて焼き上げた一品。表面はサクッと香ばしく、にんにくやしょうゆの風味がアクセントになっていました。

🥣 洋風卵スープ

　人参や玉ねぎ、キャベツ、えのきたけ、青菜が入ったスープ。ふんわりとした卵が全体をまとめ、やさしい味わいに仕上がっていました。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、チキンピラフを混ぜている様子、焼き立てのめばるのコーンフレーク焼き、めばるのコーンフレーク焼きの配缶の様子、洋風卵スープの調理風景です。

　専門委員会や会議がなかったため、放課後の部活動では多くの7年生が仮入部に参加しました。演劇部では新入生歓迎公演が行われ、9年生を送る会と同じ演目ながら、春休みの練習の成果により一層磨かれた演技が披露されました。ストーリーと表現の面白さに、7年生からは多くの笑い声が上がっていました。

　校庭や中庭では、女子テニス部、陸上競技部、サッカー部が活動しました。女子テニス部には多くの7年生が参加し、9年生が中心となってラケットの持ち方を丁寧に教え、ペアでショートラリーに取り組みました。

　陸上競技部では、スターティングブロックを使ったクラウチングスタートの練習に挑戦しました。

　サッカー部では、9年生引退後も試合に必要な人数を確保することを目標に、7年生とともにパス練習に真剣に取り組み、上級生のリーダーシップや積極的な声掛けが見られました。

　4月16日（木曜日）の数学の授業です。正の数・負の数の学習として、トランプゲームを取り入れた活動を行いました。トランプを財産に見立て、黒いカードは「黒字（貯金）」、赤いカードは「赤字（借金）」として扱います。例えば、クローバーの5は5万円の貯金、ハートの8は8万円の借金を表します。ババ抜きの要領でゲームを進め、ストップの合図で自分の合計を計算しました。ジョーカーを持っていると貯金がゼロになるルールもあり、楽しみながら計算に取り組む姿が見られました。班の仲間と関わり合いながら、正負の数の理解を深める学習となりました。

　4月17日（金曜日）、理科では学習の進め方や理科室の使い方、提出物の扱いについてオリエンテーションを行いました。授業で大切にすることとして、実験中は長い髪を結ぶことや課題を確実に提出すること、理科の用語は教科書に準じた表記で書くことなどを確認しました。安全に配慮しながら、見通しをもって学習に取り組む姿勢を整えました。

　4月17日（金曜日）、美術の授業では、図工から美術へと教科名が変わることについてオリエンテーションを行いました。2通りに見えるだまし絵を題材に、ものの見方にはさまざまな視点があることを学び、物事を多面的に捉える大切さについて考えました。美術における大切な感性を育む時間となりました。次の授業からは、中学校で初めての作品となる「名前でアート」の制作が始まります。

牛乳

パプリカライスのホワイトソースがけ

コールスローサラダ

くだもの（りんご）

【😊今日の食レポ😊】

🍛 パプリカライスのホワイトソースがけ

　パプリカの風味をきかせたご飯に、鶏肉や玉ねぎ、マッシュルームが入ったホワイトソースをかけた一品。なめらかなソースにバターやミルクのコクが感じられ、ご飯との相性もよく、やさしい味わいでした。

🥗 コールスローサラダ

　キャベツや人参、コーンを合わせたコールスローサラダ。ほどよい酸味と甘みのバランスがよく、さっぱりといただける一品でした。

🍎 くだもの（りんご）

　シャキッとした食感のりんご。みずみずしく、食後にさわやかな甘みを楽しめました。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、ホワイトソースの調理風景、パプリカライスの配缶の様子です。