学校日記

　演劇部は、台本を手に「半立ち稽古」を行いました。登場人物の立ち位置や動きを一つ一つ確認しながら、舞台づくりを進めています。今年の作品には双子と星座が登場します。本番をどうぞ楽しみにしてください。

　体育館では、昨日に続いてバスケットボール部が午前中に練習試合を行い、実戦を通してチーム力を高めました。午後は、翌日の大会を控えたバドミントン部が、一球一球を大切にしながら最終調整に取り組んでいました。

　それぞれの部活動が目標に向かって充実した夏を過ごしています。

　夏休みに入り、各部活動が暑さ対策を講じながら活動しています。

　男子テニス部は、朝の涼しい時間帯を活用して練習に励みました。サッカー部も日陰を利用しながら、午前10時までの時間で集中してトレーニングを行いました。

　校舎内では、吹奏楽部の練習が行われ、各教室から楽器の美しい音色が響いていました。入部してまだ数か月の7年生も着実に力を付けており、その上達ぶりが感じられました。

　夏休み3日目、朝から男子テニス部、バドミントン部、吹奏楽部、演劇部が活動しました。

　男子テニス部は、暑さ対策のため早朝から練習を開始し、午前9時には活動を終了しました。バドミントン部では、週末に行われるジュニアオリンピック板橋区予選に向けて新しいユニフォームとゼッケンが配付され、大会への意欲を高めていました。吹奏楽部は、一昨日の文化会館でのホール練習の成果を生かし、一人ひとりが目標をもって練習に励んでいました。演劇部も、柔軟運動や発声練習などの基礎を大切にしながら、部員同士で協力して活動していました。

　また、教育相談も3日目を迎えました。校内には、登校した生徒や保護者に向けて、各教室前に様々な資料や情報が掲示・配付されています。面談では、学校での様子や夏休みの過ごし方などについて担任と話し合い、有意義な時間となりました。

　先週、緑のカーテンづくりのために植えたゴーヤときゅうりの苗が順調に成長しています。1〜3枚目の写真は先週金曜日の様子、4〜5枚目の写真は今朝の様子です。わずか1週間ほどの間にもつるや葉が大きく伸び、成長の早さを感じます。

　夏休みに入り、校内では今日も教育相談が行われました。また、午前中はサッカー部、女子テニス部、バドミントン部、演劇部が、午後はバスケットボール部が活動しました。

　厳しい暑さが続いていますが、生徒たちは熱中症対策を行いながら、それぞれの活動に意欲的に取り組んでいます。

　土日・祝日を挟み、いよいよ夏休みが始まりました。

　校庭では、厳しい暑さを避けるため、男子テニス部やサッカー部などが早朝から活動を開始しました。また、昇降口前にはトラックが停まり、文化会館でホール練習を行う吹奏楽部の楽器が搬出されました。

　9時を過ぎると、保護者とともに教育相談に訪れる生徒の姿が見られ、その後も校内では多くの部活動が練習に励んでいました。

　学習や部活動、教育相談など、それぞれが目的をもって学校で過ごし、夏休み初日から活気あふれる一日となりました。

　また、板橋区役所では長崎平和の旅の保護者説明会、マレーシア海外派遣の事前研修が行われ、それぞれ本校代表生徒も参加しました。

　夏休みを前に、志村警察署少年係の方をお招きし、「闇バイト防止」の講話をしていただきました。

　講話では、「簡単にお金が稼げる仕事はない」ということや、「闇バイト」はアルバイトではなく、犯罪に加担する行為であることについてお話しいただきました。

　また、「荷物を運ぶだけ」「受け取るだけ」といった言葉で誘われたり、先輩や友人から声を掛けられたりして、知らないうちに犯罪に巻き込まれてしまうケースもあることが紹介されました。さらに、銀行口座やスマートフォンを他人に譲ったり売ったりすることも犯罪につながる可能性があることや、海外へ渡航した結果、帰国できなくなる事例があることなど、闇バイトの危険性について学びました。

　最後に、「今ならまだ間に合う」というメッセージとともに、不安なことや誘われて困ったことがあれば、一人で抱え込まず、家族や学校、警察など信頼できる大人に必ず相談するよう呼び掛けがありました。

　生徒たちは真剣な表情で話に耳を傾け、自分自身を犯罪から守るために必要な知識を学ぶ貴重な機会となりました。講話後には、生活指導主任から交通事故やSNSトラブルについても補足を行い、安全な夏休みを送れるよう指導しました。

　7月17日（金）、令和8年度第1学期終業式を行いました。

　校長からは、1学期を振り返り、「できたことはさらに伸ばし、課題は改善する。その積み重ねが成長につながる」という話がありました。また、いじめ撲滅週間で行われた「いいところみつけ」など、生徒会や各委員会の取組を紹介し、友達のよさを認め合い、よりよい学校づくりに向けて行動した生徒たちの姿を称えました。

　さらに、今年度のキーワードである「挑戦」に触れ、英語コンテストへの参加やボランティア活動など、学校生活や地域でのさまざまな挑戦を積極的に行ってほしいこと、「一人1ボラ　誘おう一人」を合言葉に、社会に貢献する一歩を踏み出してほしいことを伝えました。

　学年ごとに、7・8年生には部活動や地域クラブで目標をもって活動すること、9年生には進路実現に向けて計画的に学習を進めることや、困ったときには一人で抱え込まず、家族や先生など信頼できる大人に相談することの大切さについて話しました。

　また、広島・長崎平和の旅やマレーシア海外派遣に参加する3名の生徒を全校で紹介し、代表生徒がそれぞれの抱負を発表しました。全校生徒から温かい拍手が送られ、学校の代表として活躍する仲間を応援する雰囲気に包まれました。

　終業式の最後には、夏休みを健康と安全を第一に過ごし、交通事故や水の事故、熱中症に十分気を付けるよう呼び掛けました。

　44日間の夏休みを有意義に過ごし、2学期の始業式には、一回り成長した生徒たちの元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。

🥖 ガーリックフランス

　 外は香ばしく、中はふんわりとしたソフトフランスパンに、にんにくとバター、オリーブ油を合わせたガーリックバターを塗って焼き上げた一品。食欲をそそる香りが広がりました。

🥣 クリームシチュー

　 鶏肉やじゃがいも、人参、玉ねぎ、青菜が入ったクリームシチュー。まろやかなホワイトソースにチーズのコクが加わり、具材のうま味が溶け込んだ、やさしい味わいでした。

🥗 ブロッコリー入りサラダ

　 ブロッコリーやキャベツ、人参、コーンを合わせた彩り豊かなサラダ。ほどよい酸味のドレッシングが野菜のおいしさを引き立て、さっぱりといただけました。

☕ ミルメーク コーヒー（リクエスト給食）

 　牛乳に溶かして楽しむコーヒー味のミルメーク。ほんのり甘く、いつもの牛乳を違った味わいで楽しめました。

【💛今日の給食室💛】

 　写真は、焼き上がったガーリックフランス、ガーリックフランスの配缶の様子、クリームシチューの調理風景です。

　生徒たちは班の仲間と声を掛け合いながら協力して作業を進め、一つ一つの場所を熱心にきれいにしていました。自分たちの学校を自分たちの手で美しくする活動を通して、校舎への愛着や協力することの大切さを改めて感じる時間となりました。

　1学期末の美化活動を行いました。普段の清掃場所をいつも以上に丁寧に掃除するとともに、昇降口の下駄箱など、日頃は手が届きにくい場所も分担して清掃しました。

　9年生の国語では、「フロン規制の物語」の学習を行いました。この単元では、文章の構成や筆者の主張を読み取るとともに、科学と社会との関わりについて考えを深めてきました。

　4時間のまとめとなる今日の目標は、「身の回りの科学技術について、その良い面と悪い面を分かりやすく説明しよう」です。生徒たちは、身近な科学技術を題材に自分の考えを文章にまとめた後、異なるテーマを選んだ友達と交流し、新たな視点や考え方をメモしながら学びを広げていました。

　学習が終わった生徒は、「慣用句」の課題に取り組みました。さまざまな慣用句の意味を理解し、日常生活のどのような場面で使えるかを考えながら、語彙や表現力を高めていました。

　一人でじっくり考えたり、友達と意見を交わしたり、それぞれの進度に応じて学びを深める姿が見られた授業でした。

🍜 かけ五目うどん

　鶏肉や人参、玉ねぎ、キャベツ、青菜、油揚げ、干し椎茸など、たくさんの具材が入ったかけ五目うどん。だし昆布とけずりぶしのうま味が効いたつゆがうどんによく絡み、やさしい味わいの一杯でした。

🎃 笹かまと南瓜の天ぷら

　笹かまぼことかぼちゃをカラッと揚げた天ぷら。かぼちゃ本来の自然な甘みが感じられ、うどんのつゆにつけてもおいしくいただける一品でした。

🍊 くだもの（冷凍みかん）

　ひんやりと冷えた甘い冷凍みかん。暑い日にぴったりの、さわやかなデザートでした。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、笹かまと南瓜の天ぷらの調理風景と配缶の様子です。

🐟 さわらの南部焼き風 蒸し

　さわらに甘辛いしょうゆだれをからめ、白ごまと黒ごまをたっぷりまぶしてスチームで蒸しました。ごまの香ばしい風味が広がり、ふっくらとした身のおいしさが味わえました。

🥕 五目きんぴら

　人参やごぼう、糸こんにゃく、じゃがいもを炒め煮にした五目きんぴら。ごま油の香りと甘辛い味付けがよく合い、さやいんげんの彩りと一味唐辛子のほどよい辛みがアクセントになっていました。

🥣 冬瓜のみそ汁

　冬瓜や玉ねぎ、豆腐、わかめが入ったみそ汁。冬瓜はやわらかく煮込まれ、だしのうま味と赤みそ・白みそのコクが感じられる、やさしい味わいの一杯でした。

　8年生の英語では、教科書のUnitの間に設けられている「Real Life English」に取り組みました。実際の生活場面を想定し、英語でコミュニケーションする力を身に付けることが目標です。

　リスニングでは、「シンガポールへ旅行に行く」という設定で、飛行機内のアナウンスを聞き、必要な情報を聞き取る学習を行いました。続くスピーキングでは、観光地で出会った人に写真撮影をお願いする場面を想定し、相手や場面に応じた丁寧な表現をペアで練習しました。

　生徒たちは、実際の場面をイメージしながら英語でのやり取りを楽しみ、日常生活で役立つ表現を意欲的に身に付けていました。

　夏休みを前に、家族で海外旅行を予定している生徒や、板橋区のマレーシア海外派遣に参加する生徒もいます。今回の学習は、実際の場面で英語を使うことを意識しながら学ぶことのできる、実践的な内容となりました。

　昨日は8・9年生、本日は7年生を対象に、秋の文化発表会で披露する学年合唱・学級合唱の指揮者・伴奏者オーディションを行いました。

　本校では学校経営方針や各学年の目標として「挑戦」を大切にしており、今年も多くの生徒が立候補しました。応募者は、9年生が指揮者7名・伴奏者4名、8年生が指揮者11名・伴奏者6名、7年生が指揮者9名・伴奏者11名です。

　オーディションでは、学年の先生方を前に、演奏や指揮を披露するとともに、「挑戦したい理由」や「合唱への思い」を堂々と発表する姿が見られました。

　結果はこれから発表されますが、勇気を出して一歩踏み出した経験は、必ず今後の成長につながります。挑戦したすべての生徒に大きな拍手を送りたいと思います。

　（写真は、本日行われた7年生のオーディションの様子です。）

　今日の理科では、動物の分類について復習した後、分類表の作成に取り組みました。

　ジンベイザメやシャチ、ハシビロコウ、コウモリなど、さまざまな動物を魚類・哺乳類・鳥類・昆虫類・爬虫類などに分類する活動を行いました。生徒たちはクラスや班で手分けして調べ、根拠をもとに話し合いながら分類を進めていました。

　授業では、節足動物の中でも昆虫類・甲殻類・クモ類の違いや、間違えやすい動物の特徴についても確認しました。教師とのやり取りでは、「コウモリは鳥ではなく哺乳類」「シャチは魚ではなく哺乳類」など、分類の根拠を踏まえた発言が多く聞かれ、生徒たちが豊富な知識を生かしながら意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

🍛 夏野菜のカレーライス

 　鶏肉に、トマトやズッキーニ、かぼちゃなどの夏野菜をたっぷり使ったカレーライス。野菜の甘みとうま味が溶け込み、スパイスの香りが食欲をそそる一品でした。

🥗 海藻サラダ

　 キャベツや人参、コーンに海藻を合わせた彩り豊かなサラダ。白ごまの風味とさっぱりとしたドレッシングがよく合い、カレーとの相性もぴったりでした。

　7年生では、4校時にスクールカウンセラーによる「SOSの出し方講座」を実施しました。

　講座では、「休み時間は一人で過ごしたいか、みんなと一緒に過ごしたいか」「困ったときはすぐに人に相談するか、それとも自分で考えてから相談するか」などの問いを通して、一人ひとりの感じ方や考え方には違いがあり、どちらが正しい・間違っているというものではないことを学びました。

　また、バレーボールを使ったキャッチボールをコミュニケーションに見立てた活動では、相手に伝えることだけでなく、相手の思いを受け止めることも大切であることを体験しました。

　困ったときには一人で抱え込まず、自分に合った方法でSOSを発信すること、そして周りの人のSOSにも気付き、受け止められる存在になることの大切さを考える機会となりました。

　8年生も同内容で6校時に実施しました。

🍚 わかめ入り枝豆ご飯

　 枝豆とわかめを混ぜ込んだ彩り豊かなご飯。枝豆のほくほくとした食感と、わかめの風味がよく合い、さっぱりとした味わいでした。

🐟 ししゃものスパイシー揚げ

　ししゃもをスパイスとしょうゆで下味をつけ、カラッと揚げた一品。香ばしい衣とスパイスの風味がよく合い、身はふっくらとして、頭から尾まで丸ごとおいしくいただけました。 

🥔 生揚げとじゃがいものそぼろ煮

　 生揚げやじゃがいも、鶏ひき肉、人参、玉ねぎ、糸こんにゃくなどを煮込んだそぼろ煮。だしのうま味が具材によくしみ込み、とろみのあるやさしい味わいでした。

【💛今日の給食室💛】

 　写真は、わかめ入り枝豆ご飯の配缶の様子、生揚げとじゃがいものそぼろ煮の調理風景です。

　7年生の家庭科では、「ライフサイクルゲーム」を活用し、お金や生活設計について学習しました。ゲームを通して、自分は将来どのような人生を送りたいのかを考えることを目標に取り組みました。

　ゲームでは、就職や結婚、住宅購入など、人生のさまざまな出来事をすごろく形式で体験します。その中で、年代ごとに起こり得る出来事やリスク、それに備える方法について楽しみながら学びました。また、スタート時のサイコロによって20代の年収が決まるなど、人生には自分では選べない要素もあることを実感していました。

　授業の最後にはライフプラン表を記入し、自分らしい人生設計について考えました。ゲームを通して、お金の使い方や将来への備えの大切さについて理解を深めることができました。