学校日記

　7年生は、台風の影響による欠席が多く見られました。朝の会の時間には、出席者よりも欠席者の方が多いクラスもありましたが、その後も登校を見合わせる生徒が多く、最終的な出席率は6割強となりました。

　体育館では、保健体育科の教育実習生によるバスケットボールの授業が行われました。この日の目標は、ドリブル、パス、シュートなどの基本的なボール操作のポイントを理解し、簡単なシューティングゲームに取り組めるようになることです。生徒たちは実習生の説明をよく聞きながら、意欲的に活動していました。

　また、各教室では国語や英語などの授業においてオンライン配信を実施しました。本校では、日頃からオンライン配信の希望に応じた対応を行っていますが、この日は多くの生徒が家庭からGoogle Meetを利用して授業に参加していました。

　台風による悪天候の一日となりましたが、登校した生徒も家庭から参加した生徒も、それぞれの環境で学習に取り組んでいました。

　8年生は、台風の影響により登校時刻を遅らせた生徒もいましたが、全体の約8割の生徒が登校し、落ち着いて学習に取り組みました。

　理科の授業では、「化学変化と質量の変化」の単元で学習を進めました。化学変化と質量の関係について仮説を立て、その後の実験結果をもとに考察をまとめる活動に取り組みました。

　国語の授業では、明日、他クラスで予定されている教育実習生の研究授業と同内容の授業を行いました。教材は「人間は他の星に住むことができるのか」です。教室では、電子黒板の画面やウェブカメラの映像を活用しながら授業を進め、家庭からオンラインで参加している生徒も学習に取り組めるよう配慮していました。

　社会の授業でも、教育実習生が金曜日に研究授業を控えており、九州地方の工業が、課題にどのように向き合い発展していったかについて、わかりやすく説明を展開し、生徒も集中して学習に取り組んでいました。

　台風6号の接近に伴い、関東地方でも朝から強い雨が降りました。本校では通常どおり授業を実施し、一日がスタートしました。

　各家庭の判断により自宅学習を選択した生徒もいましたが、9年生は台風の影響による欠席や遅刻が少なく、8割以上の生徒が定刻までに登校しました。雨の中でも落ち着いて学校生活を送る姿が見られました。

　家庭科の授業では、「ほっこり The ぶ～トン」（フリース素材の座布団）の制作に取り組みました。まずは、考えたデザインをもとに実物大の型紙づくりを行い、顔全体や目、鼻などのパーツを丁寧に切り抜きました。

　この学習は、子どもが育つ環境としての家族や周囲の大人の役割について考える単元の一環として行われています。生徒たちは、小さな子どもが喜びそうなデザインを思い描きながら、工夫を凝らして制作に取り組んでいました。

🥖 きな粉揚げパン

 　こんがり揚げたねじりパンに、きな粉と砂糖をたっぷりまぶしたきな粉揚げパン。きな粉の香ばしい風味とやさしい甘さが広がり、「リクエスト給食」主食の部門第1位らしいおいしさでした。

🥣 レンズ豆のスープ

　レンズ豆や鶏肉、玉ねぎ、人参、じゃがいもをじっくり煮込んだスープ。トマトのうま味が溶け込み、具だくさんで食べ応えのある一杯でした。

🥗 ツナサラダ

　 青菜やキャベツ、わかめにツナを合わせたサラダ。にんにくや生姜を効かせたさっぱりとした味付けでした。

【💛今日の給食室💛】

 　写真は、揚げパンの配缶の様子、レンズ豆のスープの調理風景です。

🍛 鶏ひき肉のドライカレー

　 鶏ひき肉や玉ねぎ、人参などを炒め、スパイスを効かせて仕上げたドライカレー。カレーの香りが食欲をそそりました。

🥔 じゃがいもサラダ

　 じゃがいもに、人参やきゅうり、コーンを合わせたサラダ。ほどよい酸味のドレッシングでさっぱりと仕上げられていました。

🍊 フルーツミックス

 　りんごとみかんを合わせたフルーツミックス。柔らかく口当たりがよい甘さで、さっぱりといただけました。

【💛今日の給食室💛】

　 写真は、ドライカレーの調理風景、ライスの配缶の様子です。

　今年の運動会は、学年やクラスカラーの枠を超えて互いを応援する姿が随所に見られた、温かな雰囲気の一日となりました。競技や演技ではクラスの仲間に声援を送りながらも、他学年の頑張りにも惜しみない拍手を送る姿が印象的でした。

　会場には多くの卒業生も足を運び、後輩たちの活躍を温かく見守ってくれました。閉会後には、進んで会場の片付けを手伝う卒業生の姿も見られ、志五中のよき伝統が受け継がれていることを感じました。

　また、運動会実行委員を中心に生徒主体で進められ、受付や駐輪場整理などではPTAの皆様にもご協力をいただきました。多くの方々に支えられ、運動会は無事に成功裡に終えることができました。

　総合成績は次のとおりです。

7年生

優勝　白色5組　240点

第2位　緑色3組　210点

第3位　黄色2組　190点

第4位　赤色1組・青色4組　180点

8年生

優勝　青色4組　235点

第2位　赤色1組　230点

第3位　黄色2組　195点

第4位　緑色3組　140点

9年生

優勝　赤色1組　220点

第2位　緑色3組　210点

第3位　黄色2組　200点

　運動会の最後を飾る種目は、各クラスの代表選手による学級対抗リレーです。各クラスから選ばれた男女各4名による混成リレーです。

　レースが始まると校庭には大きな声援が響き渡りました。仲間の走りに声を枯らして応援する姿や、バトンを受け取るたびに歓声が上がる様子から、クラスの団結力が感じられました。

　どの学年も白熱したレースとなり、運動会の締めくくりにふさわしい見応えのある競技となりました。

【7年生結果】

 1位　白色5組

 2位　赤色1組

 3位　緑色3組

 4位　黄色2組

 5位　青色4組

【8年生結果】

 1位　赤色1組

 2位　青色4組

 3位　黄色2組

 4位　緑色3組

【9年生結果】

 1位　赤色1組

 2位　緑色3組

 3位　黄色2組

　9年生の学年種目「Triple Force」では、各クラスがこれまでの練習の成果を発揮し、迫力ある戦いを繰り広げました。

　1回戦では、Aチームの第1試合を黄色2組、第3試合を赤色1組が勝利しました。また、Bチームの第2試合、第4試合はいずれも緑色3組が勝利し、2勝を挙げた緑色3組が見事優勝を決めました。

　続いて行われた順位決定戦では、赤色1組と黄色2組が対戦し、赤色1組が勝利しました。さすが最高学年らしい力強い競技と仲間を応援する姿が見られ、会場は大いに盛り上がりました。

【結果】

1位　緑色3組

2位　赤色1組

3位　黄色2組

　8年生の学年種目「志五中ハリケーン」では、チームワークとスピードが試される熱戦が繰り広げられました。練習を重ねる中で見つけた課題を改善しながら、本番ではどのクラスも息の合った動きを見せていました。

　競技中は大きな声援が飛び交い、クラスの団結力を感じる場面がたくさん見られました。仲間と力を合わせて最後まで走り抜く姿が印象的な競技となりました。

【結果】

1位　青色4組

2位　黄色2組

3位　赤色1組

4位　緑色3組

　7年生の学年種目「LOOP & ROPE」では、クラス全員が心を一つにして大縄跳びに挑戦しました。声を掛け合いながらタイミングを合わせ、これまでの練習の成果を発揮しようと全力で取り組む姿が見られました。

　結果は、以下のとおりです。

【結果】

1位　青色4組　225回

2位　白色5組　186回

3位　黄色2組　172回

4位　緑色3組　165回

5位　赤色1組　156回

　どのクラスも最後まであきらめずに挑戦し、仲間と協力する大切さを感じられる競技となりました。

　午後の部は、部活動対抗リレーからスタートしました。競技は、女子レース、男子レース、パフォーマンスレースの3種目です。なお、パフォーマンスレースは3分以内のゴールをめざし、順位はつけずに各部活動の特色を生かしたパフォーマンスを披露しました。

　女子最速の部活動を決定するレースでは、1位が陸上競技部、2位がバドミントン部、3位がテニス部という結果でした。

　続いて行われた男子レースでは、1位が陸上競技部、2位がテニス部、3位がサッカー部、4位がバスケットボール部、5位がバドミントン部、6位が工作部でした。各部の代表選手がプライドをかけて競い合い、会場からは大きな声援が送られました。

　パフォーマンスレースには、女子バスケットボール部、吹奏楽部、茶華道部、演劇部、美術部が参加しました。それぞれの部活動の個性や日頃の活動の様子が伝わる工夫を凝らしたパフォーマンスが披露され、会場は大いに盛り上がりました。

　午前中の演技の最後を飾ったのは、9年生によるソーラン節です。

　けがのため演技には参加できなかった生徒が力強く打ち鳴らす和太鼓の音に合わせ、9年生が堂々と入場しました。法被を身にまとった生徒たちは、息の合った動きで迫力ある演技を披露しました。

　演技中には、「どっこいしょ、どっこいしょ」「ソーラン、ソーラン」という大きな掛け声が校庭に響き渡り、9年生のこの演技にかける思いや学年の一体感が伝わってきました。

　最高学年として積み重ねてきた練習の成果が発揮された、力強く見応えのある演技となりました。

　8年生は、アップテンポな曲「Mela！」に合わせて、息の合ったリズムダンスを披露しました。

　演技の見どころは、途中に取り入れられたクラスごとの創作ダンスです。ダンス係を中心にアイデアを出し合い、それぞれのクラスの個性が光る振り付けを完成させました。元気いっぱいの掛け声や、工夫を凝らした決めポーズが会場を盛り上げ、観客からも大きな拍手が送られました。

　練習を重ねる中で、クラスの仲間と動きをそろえ、表現を磨いてきた8年生。本番では、明るさと躍動感あふれる演技で、会場を笑顔にしてくれました。

　午前の部後半は、代々の先輩も演技してきた7年生による「大江戸ダンス」です。一つ一つの動きや隊形移動を丁寧に確認しながら、本番に向けて練習に励んできました。

　先週は雨天の影響で校庭での練習時間が十分に確保できませんでしたが、体育館で集中して練習を行ったことで、生徒たちの動きがそろい、演技の完成度が大きく高まりました。

　本番では、7年生らしい明るさと元気あふれる演技を披露し、会場から大きな拍手が送られました。

　午前の部、最初の競技は、各学年による全員リレーです。クラスの仲間へバトンをつなぎながら、最後まで全力で走り抜く姿が見られました。

　結果は次のとおりです。

【7年生】

1位　緑色3組

2位　白色5組

3位　黄色2組

4位　赤色1組

5位　青色4組

【8年生】

1位　赤色1組

2位　青色4組

3位　黄色2組

4位　緑色3組

【9年生】

1位　黄色2組

2位　赤色1組

3位　緑色3組

　学年が上がるにつれて、走りの力強さやバトンパスの正確さが増し、会場からは大きな拍手が送られ、来賓の皆様からも感嘆の声が上がっていました。

　クラスの仲間を信じてバトンをつなぐ姿からは、これまで積み重ねてきた練習の成果と学級の団結力が感じられる全員リレーとなりました。

　5月30日（土曜日）、令和８年度の運動会が開催されました。

　運動会は、クラスや学年で力を合わせて取り組む、今年度最初の大きな学校行事です。これまで運動会実行委員長を中心に、各クラスの実行委員や係の皆さんがリーダーシップを発揮しながら、準備や練習に一生懸命取り組んできました。

　これまでの練習の成果を存分に発揮し、クラスや学年で掲げたゴールに向かって最後まで全力を尽くすこと。そして、仲間と協力して取り組む楽しさや達成感を味わってほしいと思います。

　運動会に向けて真剣に練習に取り組む中で、生徒たちは大きく成長しました。勝敗や結果だけでなく、努力を積み重ねてきた過程にも目を向けていただき、温かい御声援を送っていただければと思います。

　生徒たちは、この2週間の練習の成果を発揮しようと意欲にあふれた表情で開会式に臨んでいました。志村五中生の「本気（マジ）」が随所に見られる運動会のスタートとなりました。

　STEP UP教室では、自分に合った進路について考える授業を行いました。まずは学校生活や人間関係について振り返り、不安に感じていることや今後の生活で大切にしたいことを整理しました。安心して話せる雰囲気の中で自分の思いや考えを言葉にしていました。

　その後、Chromebookを活用し、「学校を選ぶうえで重視したい条件」を考えました。「通いやすさ」「学習内容」「学校の雰囲気」など、自分にとって大切な条件を整理しながら、その条件をFigJamにまとめる活動に取り組みました。

　生徒は、教師との対話を通して自分の考えを深めながら、将来の進路について前向きに考える様子が見られました。これからも、一人ひとりが安心して自分らしい進路を選択できるよう支援していきます。

🍚 ビビンバ

 　豚ひき肉や青菜、人参、大根を使ったビビンバ。ごま油やにんにくの香りがほんのりと広がり、コチュジャンのほどよい辛みが食欲をそそる一品でした。シャキシャキとした野菜の食感も楽しめました。

🥣 トック入りわかめスープ

　 鶏肉や人参、玉ねぎ、わかめの入ったスープに、しゃきしゃきのチンゲンサイやもちもちとしたトックを加えた一杯。鶏のうま味が感じられる味わいでした。

🍉 くだもの（すいか）

　 今年初めてのすいか。初夏を感じるデザートでした。

【💛今日の給食室💛】

 　写真は、ご飯の配缶の様子、ビビンバの具の調理風景、トック入りわかめスープの調理風景です。

　8年生が7年生のときの美術の授業で「ミニ美術館づくり」に取り組みました。資料集や教科書の中からお気に入りの作品を選び、色彩や筆づかいまでよく観察しながら、本物そっくりに再現しています。

　作品に合わせて制作した額縁も一人ひとり工夫されており、とても個性的です。現在、美術室へ続く廊下に掲示されていますので、学校へお越しの際はぜひご覧ください。

　技術室では、7年生が製図の実習に黙々と取り組んでいました。教科書を開いて説明を確認しながら、教員から配付された複数の図形が書いてある見本プリントと見比べ、マス目だけの用紙に慎重に線を書き込んでいきます。マスを数え間違えないよう集中して取り組む姿が印象的でした。

　実習中には、友達同士で教え合ったり確認し合ったりする場面も見られました。運動会練習などを通して深まりつつあるクラスのつながりが、授業の中でも生かされているように感じられました。