学校日記

　毎年、「新入生をチューリップで歓迎しよう！」を合言葉に、チューリップの植栽活動を行っています。今年も地域の方々にご協力いただき、ボランティアを希望した生徒約35名が、放課後のくすの木広場に集まりました。

　植栽に先立ち、毎年お世話になっている蓮根地区の「MY FAVORITE GARDEN」松澤様を講師にお迎えし、チューリップの育て方について講演していただきました。後半には植栽に参加する生徒たちも加わり、クイズ形式の問いかけを交えながら、チューリップについて楽しく学びました。

　講演会の後は、約1時間にわたって植栽活動を行いました。50個以上のプランターに加え、くすの木の周辺にも、合わせて300個の球根を植えました。生徒たちは地域の方々と協力しながら、にぎやかに作業を進めました。

　春には色とりどりのチューリップが咲き、新入生を迎えてくれることでしょう。4月の開花が今から楽しみです。

🥛 牛乳

🍚 ご飯・エコふりかけ🌱

　ご飯に、削り節を使った手作りのエコふりかけを添えました。だしやしょうゆなどで味付けした削り節は、うま味たっぷりで、ご飯によく合います。食品を無駄なく活用した、おいしくて環境にもやさしい一品です。

🐟 ししゃものカレー揚げ

　ししゃもにしょうゆなどで下味を付けて揚げました。ほんのりとしたカレーの香りが食欲をそそり、ししゃものうま味と香ばしさを楽しめました。

🥘 生揚げと玉ねぎのうま煮

　鶏肉、人参、玉ねぎ、たけのこ、こんにゃく、生揚げなど、たくさんの具材を煮込んだうま煮です。だしのうま味が具材によくしみ込んでいました。生揚げの食べ応えもあり、ご飯によく合う一品でした。

【💛今日の給食室💛】

　写真は、生揚げと玉ねぎのうま煮の調理風景、ししゃものカレー揚げの配缶の様子です。

　9年生の数学発展コースでは、三角形の相似をもとに、5つの性質を自分で見いだし、証明する学習に取り組みました。

　授業のはじめに、今後4時間の学習の見通しと、5つのMISSION（性質を見つける課題）を確認しました。その後、一人でじっくり考える、友達と相談する、先生の解説を聞くなど、自分に合った学習方法を選択しました。学習方法は途中でも変更は可能ということで、生徒たちは自分のペースで課題を進めていくことになります。

　また、Geminiは、どこまで理解できているかを伝えてヒントを一つもらったり、自分の証明の根拠が適切かを確かめたりするために活用するよう説明がありました。

　課題では、これまでに学んだ三角形の相似を手掛かりに、辺の長さの比にどのような関係があるのかを考え、証明に挑戦しました。まずは教科書を見ずに自分で考え、必要に応じて数学科のサイトに掲載されたヒントを参照します。友達や先生に相談しながら、自分の考えを深める姿も多く見られました。

　自分に合った学習方法を選び、必要に応じて学び方を調整しながら、図形の性質を発見するとともに、その根拠を明らかにして論理的に説明する力を育んでいます。

　8年生の美術では、自分自身をテーマにしたデザイン作品づくりに取り組んでいます。

　多くの生徒が前回に引き続き、自分の名前をレタリングで書いていました。この日のめあては「超美しくレタリング」。文字の形やバランスに気を配りながら、丁寧に描き進めていました。

　レタリングを終えた生徒は、次の工程である「自分のマインドマップ」に進みました。好きなこと、頑張っていること、誕生日、名前の由来、部活動など、自分に関わる言葉を書き出していきます。例えば、「6月生まれ」から「梅雨」「あじさい」へと連想を広げ、自分らしさを表現するためのアイデアを膨らませていました。

　このマインドマップをもとに、文字の周りを彩るデザインを考えていきます。教室では、生徒たちが集中して鉛筆を走らせ、自分だけの作品づくりに熱心に取り組んでいました。

🥛 牛乳

🍛 パプリカライスのホワイトソースがけ

 　バターやパプリカパウダーを使って炊き上げたご飯に、鶏肉、人参、玉葱、マッシュルームなどが入ったホワイトソースをかけました。クリーミーなソースに、バターやチーズのコクが加わり、ご飯との相性もよい一品でした。パプリカライスの彩りも楽しめます。

🥣 野菜スープ

　 鶏ひき肉、セロリー、玉葱、人参、キャベツ、青菜など、たくさんの具材が入った野菜スープです。鶏ガラのだしに野菜のうま味が溶け込み、やさしい味わいに仕上がっています。野菜もたっぷり食べられる一杯でした。

🍑 くだもの（黄桃）

 　今日のくだものは黄桃です。やわらかな果肉と、みずみずしい甘みが楽しめます。ホワイトソースや野菜スープと一緒に、おいしくいただきました

　7年生の理科では、酸素と二酸化炭素の性質を確かめ、2種類の気体を見分ける実験を行いました。A、Bそれぞれの物質から気体を発生させ、水上置換法で集めます。

　どちらが酸素で、どちらが二酸化炭素なのかを調べるため、集めた気体に石灰水やBTB溶液を用いたり、火のついた線香を入れたりして、反応の違いを確かめました。

　実験では、気体が逃げないように素早く操作することや、線香の火に水滴が付かないよう慎重に差し入れることなどに注意しながら取り組みました。

　実験結果をもとに、それぞれの気体の性質について考察し、代表者が結果と考察をスプレッドシートに入力するとともに、各自もワークシートにまとめました。実際の反応を観察し、結果を根拠に考えることで、気体の性質への理解を深めていました。

🥛 牛乳

🍚 豚肉のしぐれご飯

 　豚ひき肉に、人参、ごぼう、生姜などを加えて炒め煮にし、ご飯と合わせたしぐれご飯です。豚肉のうま味とごぼうの風味に、生姜の香りがアクセントになっています。みそや醤油の甘辛い味付けで、ご飯が進む一品でした。

🐟 さばのしょうが風味焼き

 　さばに醤油や日本酒で下味を付け、生姜をきかせて焼き上げました。さばのうま味に、生姜のさわやかな風味がよく合います。長葱などを使ったたれの味わいも楽しめる一品でした。

🥗 カリカリ油揚げのサラダ

　 きゅうり、キャベツ、人参に、カリッとした油揚げを合わせたサラダです。シャキシャキとした野菜の食感と、香ばしい油揚げの食感の違いが楽しめます。醤油ベースの味付けで、さっぱりといただけました。

　8年生の理科では、海陸風や季節風が吹く仕組みについて学習しました。

　まず、前時の復習として、風は気圧の高いところから低いところに向かって吹くことを確認しました。

　続いて、土鍋とフライパンを例に、熱の伝わり方や温まり方、冷め方の違いについて考えました。さらに、砂浜と海の水では、日差しを受けたときの温度の変化にどのような違いがあるのかを考えました。夏の砂浜やプールサイドを歩くと足の裏が熱くなる一方、海の水は比較的冷たく感じることがあります。こうした身近な現象を手掛かりに、陸と海では温まり方や冷え方に違いがあることを学びました。

　この違いに着目し、昼と夜で風向きが変わる海陸風や、季節による大陸と海洋の温度差によって生じる季節風の仕組みについて理解を深めました。身近な現象と結び付けながら、風が吹く仕組みについて考える授業となりました。

　7年生の理科では、実験を通して音の正体や大きさ、音の高低について学習しました。

　まず、音叉を使って、音が鳴っているときの振動を調べました。音叉を水面に触れさせ、水面に広がる波の様子を観察することで、音が出ているときには物体が振動していることを確かめました。

　続いて、音叉をたたく強さによって振動がどのように変わるのかを調べました。モノコードの弦をはじき、簡易オシロスコープに表示される波形を比較して、音の大きさと振動の関係を確認しました。

　さらに、モノコードの弦の長さを変えて音を出し、弦の長さと音の高低の関係を調べました。生徒たちの声も聞き比べ、声の高さによる違いを確かめました。

　最後に、オシロスコープの波形を手掛かりに、振動の大きさや速さと音の大きさ、高低との関係をワークシートにまとめました。実験や観察を通して、目には見えない音の性質について理解を深めました。

　「星になった双子の話」

　演劇部は、原作をアレンジする過程から部員全員で取り組み、約45分間、観客を物語の世界へと引き込む舞台をつくり上げました。時間を忘れるほど引き込まれる劇に、会場の皆さんも真剣に見入り、終演時の拍手で応えていました。演じる側と観客が一体となり、心に残る舞台となりました。なお、本作品は、11月7日（土曜日）の板橋区中学校演劇発表会でも上演します。さらにグレードアップしたものとなることを期待しています。

　文化発表会は、発表した生徒たちだけでなく、多くの人に支えられて実現しました。美術部が制作したポスターや、茶華道部が飾った華やかな生け花が会場に彩りを添え、文化発表会実行委員会が運営を支えました。こうした一人ひとりの協力が、文化発表会の成功につながりました。

　吹奏楽部は、大勢の部員が息を合わせた演奏に加え、曲に合わせたダンスも披露しました。部員たちが楽しみながら演奏する姿が伝わり、会場全体が笑顔になる最高のステージとなりました。一生懸命に練習を重ねてきた成果が存分に発揮された発表でした。

　現在、校内の雨水排水設備の補修工事に伴い、正面玄関の車いす用スロープ付近では、雨天時に雨水が流れ出る場合があります。 雨水には排水設備内のさび等が含まれる場合があり、衣服や靴などが汚れる可能性があります。

　本格的な補修工事については、日程がまだ確定しておりません。

　雨天時に来校される際には、安全のため、正面玄関のスロープ付近には近づかず、足元の雨はねに十分ご注意ください。

　ご不便をおかけしますが、安全確保のため、皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

　続いて、中学生広島・長崎平和の旅に参加した代表生徒による発表がありました。

　広島の旅に参加した生徒は、「平和のために何かしなさい！」というメッセージから発表を始めました。今、私たちにできることとして、「被爆者の思いを伝える」「原爆の恐ろしさを伝える」「現在の人々の行動や思いを伝える」の三つを挙げ、平和を守るために自分たちができることを訴えました。

　長崎の旅に参加した生徒からは、日本の役割について、「核兵器と平和は共存できない」という強いメッセージが伝えられました。原爆の実相を伝え、核兵器の廃絶と対話の先頭に立つこと。そして、「長崎を最後の被爆地に」という願いの実現に向け、日本が率先して対話の場をつくり出すことの大切さが語られました。

　現地で学んだことを自分の言葉で伝え、平和への思いを発信する生徒たちの姿は、聞く人にとっても平和について改めて考える機会となりました。

　板橋区中学生海外派遣の代表生徒から、マレーシアで過ごした5泊7日の旅で学んだことや感じたこと、伝えたいことが発表されました。

　発表では、マレーシアの基礎知識をはじめ、交流校での発表やホストファミリーと過ごした休日のペナン島での体験、板橋区とペナン島の交流のきっかけとなったペナン植物園で感じたこと、日本大使館で特命全権大使や秘書官と質疑を交わす中で考えたことなどが紹介されました。

　かつて日本を手本として発展をめざしてきたマレーシア。しかし、今回の旅を通して、多様性や共生という点では、日本がマレーシアから学ぶこともあると感じたそうです。現地でのさまざまな出会いや経験を振り返り、自分たちの社会を見つめ直す発表となりました。

　9年生の学年合唱は、歌い始めの声やロングトーンなど、随所に下級生の手本となる姿が見られました。聴く人を引きつけ、感動を届ける合唱でした。

　誰が歌い、誰に届けるのか。そして、みんなで一つの音をつくり上げること。そのために一人ひとりが努力し、仲間と心を合わせていく過程が、聴く人の心を動かすのだと感じさせてくれる合唱でした。

　各学年の合唱発表に続いて、コール民生の皆さんによる合唱が披露されました。板橋区で民生委員として活躍されている皆さんの豊かな歌声に、生徒たちは真剣に聴き入っていました。世代を超えて歌声を通じて交流する、貴重な機会となりました。

　7月から練習を始め、9月以降は本格的に練習を重ねてきた学年合唱。直前の1週間は、さらに声をそろえることを意識して取り組んできました。今回は、7・8年生の合唱を紹介します。

　特別支援教室の小集団活動にて、「偉人が住んでしる部屋を推理しよう！」という情報共有ゲームを行いました。  

　「協力して答えを導き出す」「友達の良い発言を見つけて発表する」を目標にスタート。生徒たちは書記やタイムキーパーなどの役割を分担し、「手持ちのカードは人に見せない」「間違えても責めない」という約束を守りながら進めました。  

　各自が持つ断片的なヒントを分かりやすく言葉で伝え合い、間取り図の上に偉人カードを配置していきます。意見を丁寧に聞き入れ、互いに声を掛け合いながら答えにたどり着いたときの達成感あふれる表情がとても印象的でした。  

　振り返りでは、自分の頑張りだけでなく「〇〇さんの〇〇というアドバイスが助かった」など、仲間の配慮や良い発言を認め合う姿が見られました。他者と協力して課題を解決する喜びを実感できた、充実した時間となりました。

🥛 牛乳

🌰 栗入りご飯

 　鶏ひき肉、人参、ごぼう、栗などを加えて炊き上げた、秋らしい炊き込みご飯です。栗のほくほくとした食感と自然な甘みが、ご飯や具材のうま味によく合います。もち米も入っていて、もちもちとした食感も楽しめる一品でした。

🐟 鮭の西京みそ焼き

 　鮭に甘みのある白みそやみりんなどで味を付け、香ばしく焼き上げました。西京みそのまろやかな甘みとコクが鮭によく合い、ご飯が進む味わいでした。

🌕 月見団子汁

 人参、大根、玉葱、小松菜などの野菜に、白玉粉とかぼちゃで作った団子を加えた汁物です。だしのうま味が野菜にしみ込み、もちもちとした団子も楽しめます。秋の月見を感じさせる、具だくさんの一杯でした。

【💛 今日の給食室 💛】 

写真は、栗入りご飯の配缶の様子、鮭の西京みそ焼きの配缶の様子、月見団子汁の調理風景です。

　7年生の合唱リハーサルが行われました。

　2階で生活する7年生は、日々、上の階から聞こえる8年生の歌声や、下の階から響く9年生の歌声に触れています。体育館で練習に励む上級生の姿を目にする機会も多く、その歌声に刺激を受けてきたことでしょう。今日は、いよいよ7年生のリハーサルです。限られた1時間の中で5クラスが順に合唱を披露しました。

　下部の折りたたみ記事で、文化発表会実行委員会だよりに掲載した各クラスの合唱曲紹介を再掲します。それぞれのクラスが選んだ曲に込めた思いや、練習を重ねてきた成果をお読みください。

🥛 牛乳

🍚 高野豆腐のそぼろ丼

 　鶏ひき肉に、高野豆腐、人参、玉葱などを加えて煮込み、ご飯にのせたそぼろ丼です。甘辛い味付けがご飯によく合い、食べ応えのある一品でした。

🥔 大豆とポテトのフライ

 　大豆とじゃがいもをカリッと揚げ、塩やガーリックパウダーなどで味付けしました。香ばしい食感に、スパイスの風味が加わり、ついつい手が伸びるおいしさでした。

🥣 かきたま汁

 　鶏肉、人参、玉葱、きくらげ、青菜などが入った、卵たっぷりの汁物です。だしのうま味がきいたやさしい味わいに、ふんわりとした卵がよく合います。具材も豊富で、いろいろな食感を楽しめました。

【💛 今日の給食室 💛】 

写真は、ご飯の配缶の様子、かきたま汁の配缶の様子、大豆とポテトのフライの調理風景です。