互いに関わり合って
- 公開日
- 2025/12/17
- 更新日
- 2025/12/17
できごと
８年生理科では、実験結果を踏まえた規則性を見出す授業でした。
電熱線の発熱と電流の大きさをグラフに表し、その結果から何がわかるのかを考察しました。教科書を見れば答えは載っている知識ではありますが、経験を経た知識獲得のプロセスは記憶として残りやすい傾向があります。他者との関わりによるわずかな違いを調整しながら、実験結果を振り返っていました。
