７年１組・社会（歴史）の授業の様子です。

　『あつく三宝を敬え（聖徳太子の政治と飛鳥文化）』の学習です。大和政権の国策を、東アジアの情勢とも関連付けながら追究しています。聖徳太子を中心とした人物相関図や、飛鳥〜奈良時代（６〜８世紀）にかけて追究したい問いについて、個人学習やグループワークで取り組んでいました。

　その様子を見て私は、追究学習がすっかり定着している点と、当たり前のように学習者（生徒）用のデジタル教科書を併用している２点に感心しました（写真）。生徒用デジタル教科書は、検証用に試験導入されています。

　その使い勝手を、何人かに尋ねてみました。すると、全員が「メモやマーカーラインを残す・消すが自在」「資料や難しい漢字を拡大できる」「資料の切り貼りができる」等の理由で「便利」「使いやすい」と高評価でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄