それは、まず「その人の話を聴こう」という心をもつことです。すると、目は自然とその人に向くので、音声（言語）という聴覚情報に、顔の表情や身振り手振り、場合によっては文字などの視覚情報も加わります。

　もともと心が「聴こう」と能動的になっているところに、新たな情報がインプットされるのですから、話の理解は一段と深まるでしょう。

　さらに、話の理解が深まれば、心の中で頷いたり、逆に首を振ったりして話を聴けるようになります。つまり、共感力や批判的思考力も養われるのです。だから、大事な話は耳だけでなく、目や心でも聴いてもらいたいのです。

　もう一つ、私は先程から【聞く】ではなく【聴く】という漢字を用いています。

　では、ここで皆さんの語彙力を高めるＭＴ（ミーニング・タイム）です。同じ読み方をする両者について、皆さんの教室に置いてある国語辞典では、次のように説明しています。

【聞く】 音や声を耳で感じる。
【聴く】 自分の方から積極的に耳を傾ける。

　もうわかったと思います。広く音や声を耳で感じること全般を指す【聞く】に対し、【聴く】には明確な意思がはたらいているのです。つまり、注意深く「きこう」と思って「きく」のが【聴く】なのです。

　ここから先は、私の勝手な解釈です。正式な漢字の成り立ちとは異なりますが、聴いてください。

　【聴く】という字を分解すると【耳】の横に【十四の心】とあります。そんなことから私は、「耳に十四の心を宿す」ことが、【聴く】という行為だと思うのです。さらに私は、その「十四（14）」という数字にも、意味があると考えます。

　日本も含め東洋には、十五夜（満月）を表す「15」を完全な数字と解釈する思想があります。その思想において私たち人間は、不完全な存在であり、永遠に15（完全）にはなりえません。

　しかし、だからこそ十四（14）は、その不完全な人間が到達できる限界の数字であるとも言えます。

　つまり、少し大げさな言い方をすれば、【聴く】とは、人間が限界まで心（感覚）を研ぎ澄まして耳を傾けることなのです。人気アニメ『鬼滅の刃』の言葉を借りるなら、全集中の呼吸で耳を傾けることだと、私は思うのです。

　一方、日常会話は【聴く】ことよりも、むしろ「聞き流す」ことで成り立っています。他愛ない世間話や雑談にいちいち全集中していたら、それこそ神経がもたないでしょう。

　ただし、学校生活の「ここ」という場面では、目と耳と心で話を聴いてください。例えば、先生が授業で特に力を入れた説明、皆さんの命や安全に関わる注意、人として大切なことを伝える話などに対しては、全集中の「聴く力」を発揮してもらいたいと思います。