３時間目は３年生理科の授業研究がありました。

本時のめあては「チョウの育つ順番を考え、観察カードをつなげよう」です。

今までチョウを観察してきた自分のカードを用いて、順番に並べました。

その際、色、形、大きさに気を付けて並べたり、アゲハチョウとモンシロチョウを比較したりしていました。

種類の違うチョウでも、育つ順番は同じことに気付き、まとめました。