1年生算数（あわせていくつ、ふえるといくつ）より

7日（金）の5校時は本校の指導教諭による模範授業を行い、他校からの参観者がありました。
この単元の学習は、足し算の意味について、具体物の操作等をもとに理解し、それぞれの場面を足し算の式に表すことを目標としています。今日の学習では、問題文から増加の場面を捉え、ブロックや図、数カードや手の表現を通して子供たちが自分の考えをもち、式に表していました。子供たちからは同じ場面でも数通りの考え方が発表され、お互いに説明を共有することで自分の考えを深めることができました。
1年生はまだ５時間目の授業の経験がほとんどないのですが、子供たちは最後まで集中して問題に取り組むことができました。