素晴らしいのは、子どもたちが頭で理解するだけでなく、すでに日頃の行動として実践していたことです。 掃除の時間には、「みんなが使う算数教室を、もっと気持ちよく使える場所にしたい！」と子どもたち自身で考え、消しゴムや雑巾を手にして机の黒ずみを一生懸命磨いてきれいにしてくれました。

「みんなで使う場所を大切にしたい」という優しい心がしっかりと育ち、日々の行動に表れています。